二年级下册多音字(三年级50个多音字)

二年级语文下册第二课的多音字有哪些

落，luo花落 四声 la 落下 四声

二年级下册多音字(三年级50个多音字)

宿 su

四种读音。

sù ；(姓氏)

xū ；(姓氏)

xǔ；(姓氏)

xiù （星宿）

xiǔ （一宿）

你好，很高兴回答你的问题，

小学三年级下册语文第二课多音字:1、燕子 shì(似的) zhuǎn(转弯) quān（圈套） 似 转 圈 sì (似乎) zhuàn(转圈) juàn (羊圈) 3、荷花 ái（挨打） fó(佛像) 挨 佛 āi (紧挨) fú(仿佛) 4珍珠泉 tiǎo(挑战) dào(倒立) 挑 倒 tiāo(挑水) dǎo(倒下) 5、翠鸟 zhǎo(爪牙) qiǎo(悄然无声)【摘要】

小学三年级下册语文第二课多音字有哪些【提问】

二年级下册14课多音字组词

教版二年级下册语文第15课《画风》【多音字组词】杆：zhuàn（转悠：gān（栏杆、转变）【同音字组词】艺（艺术）义（意义）

忽（忽然）呼（呼吸）【形近字组词】陈（陈腐、转圈）

zhuǎn（转移、电杆）

gǎn（笔杆、杠杆）

转、陈列）阵（阵地、上阵）

丹（丹心、丹砂）舟（扁丹

二年级下册多音字组词?

问题一：人教版二年级下册1到20颗课的多音字有哪些 人教版二年级语文下册第十一课《难忘的泼水节》【多音字组词】鲜：xiān（鲜红、时鲜）xiǎn（鲜见、鲜为人知）度：dù（制度、度假）duó（揣度、度德量力）空：kōng（空洞、天空）kòng（空地、填空）乐：lè（快乐）yuè（音乐、乐曲）盛：shèng（茂盛、盛开）chéng（盛饭）

问题二：二年级下册14课多音字组词 二年级下册语文书:第14课《邮票齿孔的故事》

【多音字组词】

便：biàn（便捷、便饭）

pián（便宜、大腹便便）

【形近字组词】

使（天使、使者）

便（方便、便宜）

问题三：古诗两首二年级下册里的多音字有哪几个 多音字： 宿：本课文读su第四声。例如住宿、宿舍。 还可以读xiu第三声。一夜叫一宿。 形近字：离_

问题四：古诗两首二年级下册里的多音字? 待 ①dāi 待会儿 ②dài 接待 、等待 间 ①jiān时间、房间 ②jiàn 黑白相间、间隔 了 ①le 好了、 来了 ②liǎo 不得了、了解 答 ①dá 回答、答题 ②dā 滴滴答答、答应 钉 ①dīng 钉子、图钉 ②dìng钉钉子、钉鞋

问题五：二年级下册生字表二的多音字有哪些? 第六组：本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中，教学中不要给孩子们讲述空泛的道理，要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文，在读中认识生字，在读中积累语言，在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。第七组：本组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题来组织课文的。通过学习，使学生感受到：“要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能成的事也能成”；教学时，要引导学生在朗读中感悟，培养学生做事要善于思考的习惯，同时学会正确地认识自己。第八组：本组课文是以走进科技世界为专题编排的，教学时要鼓励学生积极地去观察、发现身边的科学。本组的生字多而偏难。教学时可以把生字的学习融入理解课文之中，教师自己也融入学生中间，和他们一起识字、写字、朗读、感悟，培养学科学、爱科学、发现科学的情趣。如，学习《数星星的孩子，》可以把生字融入课文的“天空”，引导孩子们去摘星星；学习《阿德的梦》，我们可以与孩子们一起走进阿德的梦，感受美好的科幻梦境，还可以与孩子们一起“做做美梦”，再畅谈“美梦”。五、教学安排第一单元15～17课时第五单元15～18课时第二单元13～15课时第六单元14～16课时第三单元15～18课时第七单元15～18课时第四单元15～18课时第八单元15～18课时总之，教学计划要根据自己的教学对象、教学环境而定，再实施的过程中教师们可以灵活掌握，因材施教，具体情况具体处理。希望帮助得到你。。。

问题六：二年级下册语文第五、六单元的多音字 1.解：[jiě](溶解)，[xiè](解数)，2.著:[zhù](著名); [zhuó]：附着，穿着。同“着（zhuó）”。3.尽：[jìn] ，尽管； [jǐn]，尽量，4.壳： 壳（ 蛋壳 ）；[qiào]（ 地壳 ）。《跨越百年的美丽》：1998年是居里夫人和她的丈夫发现镭一百周年。本文是一篇赞美居里夫人的文章。“美丽”是本文的主线，这跨越百年的“美丽”不仅是居里夫人端庄的形象，更是她所体现的坚定执著，淡泊名利，刚毅顽强，为科学献身的精神。

问题七：小学二年级语文下册第十五课的多音字组词 教版二年级下册语文第15课《画风》【多音字组词】杆：zhuàn（转悠：gān（栏杆、转变）【同音字组词】艺（艺术）义（意义） 忽（忽然）呼（呼吸）【形近字组词】陈（陈腐、转圈） zhuǎn（转移、电杆） gǎn（笔杆、杠杆） 转、陈列）阵（阵地、上阵） 丹（丹心、丹砂）舟（扁丹

问题八：二年级语文下册第二课的多音字有哪些 落，luo花落 四声 la 落下 四声

宿 su

四种读音。

sù ；(姓氏)

xū ；(姓氏)

xǔ；(姓氏)

xiù （星宿）

xiǔ （一宿）

问题九：二年级下册语文书所有多音字第一课的三第32课 第六组：本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中，教学中不要给孩子们讲述空泛的道理，要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文，在读中认识生字，在读中积累语言，在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。

第七组：本组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题来组织课文的。通过学习，使学生感受到：“要是

肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成”；教学时，要引导学生在朗读中感悟，培养学生做事要善于思考的习惯，同时学会正确地认识自己。

第八组：本组课文是以走进科技世界为专题编排的，教学时要鼓励学生积极地去观察、发现身边的科学。本组的生字多而偏难。教学时可以把生字的学习融入理解课文之中，教师自己也融入学生中间，和他们一起识字、写字、朗读、感悟，培养学科学、爱科学、发现科学的情趣。如，学习《数星星的孩子，》可以把生字融入课文的“天空”，引导孩子们去摘星星；学习《阿德的梦》，我们可以与孩子们一起走进阿德的梦，感受美好的科幻梦境，还可以与孩子们一起“做做美梦”，再畅谈“美梦”。

五、教学安排

第一单元15～17课时第五单元15～18课时

第二单元13～15课时第六单元14～16课时

第三单元15～18课时第七单元15～18课时

第四单元15～18课时第八单元15～18课时

总之，教学计划要根据自己的教学对象、教学环境而定，再实施的过程中教师们可以灵活掌握，因材施教，具体情况具体处理。

希望帮助得到你。。。