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耳边响起最近常听的一首歌FOLLOW YOU,‘The road can be long, the distance is hard, but I won’t let it swallow you......Now, when the clouds fall down and the sky is so blue, I will follow you’,歌词的大意是路途虽长，距离虽远，但我不会就此放弃你；当云层消散天空就会变得蔚蓝，我会永远追随你。那么我会追随什么呢？

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Follow Kids

孩子是我这次去泰国的最主要目的，因为主要目的是带着千年发展目标去促进当地教育事业的发展的。我被分在呵叻（Korat）府下属区的一家公共学校里。学校不大，有两个班级和六个1-6年级班级，每个班有10个孩子左右，每个教师负责教一个班所有的课程内容，共有教师9人，学生不过百人。

刚开始去到学校教书的时候我还是听不习惯的，大概用了三四天的时间去适应。语言不通和教育水平落后的缘故，当地的绝大部分人听不懂英文，令我更为惊讶的是，就连学校教英文的老师所以我在课堂上面给他们讲英文知识他们基本上听不懂，这种情况下，既不能让孩子感到无聊又不能放弃整个课堂，因此我只能设计很多小游戏，让他们在玩中学，学中玩。比如教几个英文单词，让孩子们熟读英文单词以后进行小组传悄悄话的游戏，这样既能巩固教给孩子知识，又能增添课堂的乐趣。在一周下来，我大概明白哪个班级的学生大概是在哪个水平，所以在接下来的五周时间里，为每个年龄段的孩子设计不同水平的课程，每一个星期我都有准备不同的主题，一个主题供一整个学校用，但是不同的年级在那个共同大主题的背景下所学的知识又不一样。例如，第五周的主题的，我会给1-3年级的小朋友教些的名字，通过教他们画每个的国旗台认识，接着在1-3年级课程所教的基础上，教4-5年级认识的地图，并通过让孩子们画地图来更清楚地认识这个世界，

在1-5年级所教内容的基础上，让六年级的小朋友更清楚地认识，并准确认识什么是东盟。当然，我不能做到每一节课都面面俱到，每一节课都能给每一个孩子讲知识，于是在不讲知识的课程里，我会给孩子们教手工，比如千纸鹤，爱心，尽量让孩子能够多方面的学习，而不是仅仅局限于课本。

令我印象最深刻的是，泰国的教育更注重学生们的全面发展，不仅仅是让孩子一味埋头苦干，更会让孩子跳出课本，培养孩子自思考的能力，从以下两个方面可以看出来。一是老师会不定期地带孩子们去野外学习，学习的内容有很多，比如去公园里面采生，去学校附近的田野考察；二是每天中会有两次课前思维训练，从说到唱到用手比划，协调孩子们的手脑发育，让他们更好的发散自己的思维，他们更注重教的是学习的方法而不是学习的内容。我发现这确实要比我们填鸭式的教育要高明很多，值得我们借鉴。

老师们同时也很注重学生的教学的工作。每一个府的每一个区会有一个教育办公厅，教育办公厅的目的是监督老师教学，并且会定期组织区里的学校进行学校之间的教学交流，做到让老师有所教，教有所值。并且规定以六周为一个单位教给孩子不同主题的内容知识。

可能是宗教大国的原因，学校也很注意宗教的熏陶。每天早上升旗仪式以后，都会让孩子们在国旗下背诵，除此之外，每周五早上还是特定的去食堂做礼拜的时间。除了宗教教育，泰国的感恩教育同样也让我很震撼。每天早上老师和孩子还没有走到我跟前，远远地他们就会向我作揖，向我问好；每次给孩子递东西时他们总会先作揖说感谢再接过我手上的东西，非常有礼貌；每天中午吃饭前，总会先感谢，感谢老师，父母，农民，煮菜阿姨。

如果说这世界上还有什么东西能比玉更洁白无瑕，比水更清澈见底，比山间的花香更沁人心脾，那就是孩子，孩子的天真无邪，烂漫纯真真的就像十里的春风能迎面吹拂着你。有一天上课，一个孩子指着他自己的脸招手让我走近他，我以为他是要我亲他一口，当我的嘴唇快碰到他的脸颊的时候，他突然说“no，no，no”，接着就是托着我的脸重重的亲了一口。我的心当时真的是快融化了。孩子们很快就爱上我了，因为我总会给他们带去不一样的游戏，

小零食和贴纸。去的天孩子会拖着我一起踢足球，给我送花花，期间每天我都会收到孩子们的情书，用泰文写一堆我看不懂但是我知道大意是“我爱你”之类的话。我在学校的一天，孩子们又给我举办了那个特殊的仪式，孩子们跪在我的面前，和其他的老师给我一起，给我的手上系上一条条白色的丝带，每打一个节就寓意着一个美好的祝福。

我周在学校待着的时候想着还有六周的时光，孩子们又听不懂我在说什么，我该怎么熬过这漫长的六周，当六周的一天离开时，我满眼泪光，我甚至不敢再去看孩子那些纯净的眼睛，我希望时光能再慢一点再慢一点，不愿离开这些可爱的孩子们。

以前看过一篇文章，文章是用一个山里被支教的孩子的口吻来描述的，说的是现在很多志愿者去支教不是为了要对教育事业做出多大的贡献，也不会对孩子们的世界做出多大的改变，他们去支教完全只是为了去一个更好的环境下谈谈情，旅旅游，根本没有想要对孩子的人生做出什么大的影响。我那天坐在车上回村的路上，想着其实我能给他们的知识能有什么，我就算我会他们的母语，给他们讲授一些教科书上面回学到的东西又有什么用，这些东西任何一个老师都教，我就起不到推进者和促进者的作用。所以我那时候我就决定了，我不是要给孩子们教些什么千篇一律的知识，而且要去燃烧他们的心，去绽放他们的，让他们多去看看这个世界，去改变自己的人生。我现在的问题是面对如此纯真可爱的孩子我该怎么把我的知识传授给他们。我想过这个问题，这个问题的障碍就是语言不通，即使我懂得得再多我也不能好好地给他们说，其实就是他们的年龄太小的问题，如果我想要给他们单单传授知识，他们还不够接受那些知识的年纪，如果我想要给他们讲一些关于去看看世界去改变世界的想法的话他们根本没有到接受这些想法的条件。以上这些都是我曾经的疑惑，但经过这么多天的教学经历，我发现原来我们对孩子真的是有影响的，只是这些影响都是潜移默化的，我一个人，来自一个可能力量实在太弱小，但是他们每年都会有接纳不同的志愿者，而且是不同的志愿者，试想一个孩子在一个学校里面从到六年级一共要经过8年的时间，这八年里接触过的志愿者不下30个，又来自于全世界不同的，这样的话，每一个的志愿者把自己本国的文化交流给当地的孩子，孩子在成长的8年时间里接触不少于10种的文化，也就是说孩子接触的文化熏陶虽然在短时间内看不出变化，但是这种熏陶是潜移默化的，在悄无声息中完成。我觉得我能在其中起到一点或者说很小的作用就够了，我并不后悔。

Follow Culture

不得不说，我被泰国的文化所折服。可以说在相处在两种不同文化之间，我的内心变得更开放和包容了。泰国的文化就像一个催化剂一样，把我的心变得更加包容。某周和一堆小伙伴去曼谷，坐出租车的时候司机说，曼谷的车辆拥堵率排在世界，

那我就很奇怪了，为什么大量的钱都用来修建寺庙，而没有用到发展交通，发展地下交通设施上面去呢，这样更省时间更高效，而且曼谷作为一个性的大都市，最起码的交通硬件怎么能不发展呢。我刚开始的思维为什么泰国人把所有的钱都用来修建寺庙，而没有用钱来发展经济科技，感叹有些天时地利都有，经济还是这么落后。我的思维就是“to be or not to be”的极端思维，从来没有把问题放在中间位置去考虑。还记得上次和印度尼西亚人的姐聊天，我很惊讶地发现，她说他们的人没有一个是守时的，出去见面约会全部都是要迟到很久，这已经成为一个传统。相比与我们，的时间观念都很强，对时间说一不二，而且有时候为了体现自己对对方的在乎与关心，还会提前十几分钟不等去到会面的地点等对方。这不仅是情商的体现，也是对时间的一种珍惜。其实我们民族一直宣传的是民族自豪感，但是看到我们的同胞在国外的所作所为，让我觉得许多人带有的也只是民族自负感而已。我们自己和世界上其他的发展的方式不一样，的发展快得就像一列那样飞速前进，但是不同的有自己不同的发展方式，每个对待这个世界的态度不同，方式方法也有不同，这就是文化多性的美妙之处。

在人文方面还有一点必须要说的是，泰国人也是非常的包容。我到当地的寄宿家庭，自己一个人住在一个老师家里面，我刚开始还有点担心自己一个人的安全问题，后来完全卸下心防。因为头两周感受的是房东的的热情，可是当热情消退，后几周房东一家人完全把我当作他们自己的女儿来对待，就像我已经成为他们家的一份子，是他们的女儿一样。很感谢他们对我的百般照顾。而且正真去到当地的寄宿家庭去体验文化，和自己跟团去玩真的不一样。

7月28日和房东一起去寺庙回来的路上去了房东的娘家，感觉在的城市是远远看不到这样一副光景，似乎在过年的时候才能看到。他们的生活好像更惬意一些，一家人在家里悠闲的坐着，聊聊天打打牌，或者是玩玩手机和游戏，生活节奏很慢很慢。我觉得这些光景在如果不是节日，不是新年什么的，很难再看到了。无论是城市还是农村。因为村子里的青壮年都出去打工了，留下留守儿童或者是孤寡老人。城市里更不用说，生活节奏快，行色匆匆，人们很少有在悠闲的享受那份淡然的惬意了。

Follow EPs

我来到这的天，我感触最深的一点是，这些全部由学生组织的活动居然完成得如此出色，气氛不会尴尬，虽然表面上看起来很散漫，但实则很有纪律性。这和学生组织活动的方式完全不同，学生，或者是很大部分的活动组织都是基本按照条条框框，把人规定地聚集在一起，做所有的事情都是在确认是不是所有人都参与，而这边则是自己的主办方先嗨起来，带动所有的人一起嗨，让大家没有生疏感觉。我最喜欢的一点就是这边的人很喜欢跳舞，一旦听到音乐，就会不自觉的舞动起来，人则更加拘谨一些，但是我在泰国，随时都想舞动起来。其次，他们真的很贴心，非常贴心，早上会亲自叫我们起床，和我们说完准备的东西，或者是晚上，给我们每个人的手上绑上白色的绳子，说带着三天回给我们带来好运，很温馨的给我们送上祝福。()这两天的活动其实都是主办方在期末考试空闲之余轮着到会场上给我们折腾的，所以他们几乎是工作学习24小时。即使在密度这么大的环境下他们也能吧工作完成得很出色，很佩服他们。

在去乡下的一路上一直在和越南小哥哥聊天，又或者是这聊天一直和印度尼西亚的两个姐住在一起，和他们一起谈天说地，各种文化的相互碰撞，我开始对于他们的地方有了不一样的看法，又或者是改观了我以前对于世界不同。每个城市每个都有有趣的地方，人们对于一个，准确的来说比如像非洲印度这些，大家的刻板印象都是很穷苦，犯罪率很高，其实不是这样的，从报纸或者是从互联网上看到这些的真的只是一个方面，真的只是这个的一个小小的角落，所以，只有自己亲身体会了以后才能了解得很多人，世界这么大，只有去看看才能了解。

后来的几周时间里，每个周末不去教书的日子里，我都会和这些来自不同的志愿者们相约去旅行。我们去过曼谷那样的大都市，感受车水马龙，行色匆匆；

我们去过幽静的山林广野，感受十里春风，静谧安逸；

我们去过如画的瀑布群，看夕阳西下，纵身一跃清澈湖水，徜徉清凉之中。

I will follow you，脑海中再次回放着这首歌。那么我会追随什么呢？我想，我要追随的是那些孩子们纯真无邪的笑脸，当地人大方淳朴的热情，美如画的景色吧。秦山楚山皆白云，白云处处常随君。此行无悔！

follow （foulou－这不是音标，音标上有些字母百度显示不出来，所以只能用拼音代替了）

□ vt.遵循;追求

□ vi.接着; 跟随

['fɑlo] 发(连读）,这样读。（求采纳!)

folou.大概是这样，希望能帮到你！

念服落伍 是跟随的意思

跟我走用英文怎么说

follow me.

祝你学习愉快！ (^__^)

请及时采纳，多谢！

Follow me

Come with me

follow me.

I服了U其实没有这句英语，都是那些人看黄飞鸿的时候，十三姨要黄飞鸿每天对自己说“I love you.（我爱你）”，而黄飞鸿又不知道意思，只能勉强模仿发音，从他口里念出来就变成了“爱老虎油”，结果现在有的人就把“love”给反过来读，就成了现在的“I服了U”。如果你硬要翻译的话就按楼上说的翻译吧。

“我听不懂你说什么”这句话用英语怎么说？

I didn't get on to what you were saying.

我听不懂你在说什么。

I could make nothing of what you said.

我听不懂你说的话。

I can't understand what you mean.

我听不懂你说的话。

Ididn't

get

on

to

what

you

were

saying.

我听不懂你在说什么。

Icould

make

nothing

of

what

you

said.

我听不懂你说的话。

Ican't

understand

what

you

mean.

我听不懂你说的话。

I can't catch you.

I'm lost.

I don't know what you are saying

也可以不直译，如：

I can not get you!

You make me confused!

What do you mean?

What are you talking about?

.........

i don't know what you say

I don't understand what you said.

i don't know what you are saying

i can't uderstand you

I can't fllow you,say again?