气场氛围乌烟瘴气 乌烟瘴气的圈子

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的最后一课作文，欢迎阅读与收藏。

气场氛围乌烟瘴气 乌烟瘴气的圈子

最后一课作文 篇1

一阵急促的上课铃，把我从庄周梦蝶中惊醒，揉了揉惺忪的睡眼，讲台上一个敦实的黑色身影映入眼帘，温文尔雅的脸上，淡然的神情，看不出喜怒哀乐，如深潭一般波澜不惊，他察觉到教室的喧嚣，似是有些不满，眉宇间的墨黑长眉一挑，平静的水又骤然激起圈圈涟漪，刹那间，一股淡淡地威严蔓延开来，原本喧闹的教室哑然无声——玺校长！我猛然惊醒，急忙掏出政治书，正襟危坐，不敢有一丝懈怠。一节同以往一样的政治课便悄然拉开序幕。

玺校长是我初三的政治老师，在他执教我们班以前，班上的政治氛围可谓乌烟瘴气，上课时我们开小差、做飞机、纸团漫天飞的场景屡见不鲜，成绩当然好不到哪里去，前任老师也无可奈何地黯然离去，可自从玺校长来到班上后，这样的情况就再也没有出现过，我说不清楚为什么，同学也说不清楚为什么，他身上仿佛有一股与生俱来的特殊气质，叫人在他一丝不苟的课堂前愧于作秀，这种强大的气场督促了我们的课堂纪律，也让我们打心眼儿里折服，从此，我们每个人的政治成绩都开始有了长足的进步。初三已经过半，我没有睡觉更没睡觉念头的课，除了语文就唯有政治了。每节政治课，在玺校长生动的教学中，我都会不自觉的全神贯注，这是其他学科所没有的……

不知不觉中，即将下课了。玺校长停止了授课，一丝不苟地合上了书本，他温和地一笑，如同三月春风迎面而来：“同学们，今天，可能是我最后一次给你们上政治课了。明后天，我就要去云阳支教了。”那熟悉的独特的普通话让我们错愕了，尽管之间有听说过玺校长要去外地支教，可我们都不信以为真，心中仍然抱着一丝侥幸，但这一刻，破碎了。“老师，为什么要去支教啊？”“老师是上头派下来的任务吗？”刹那间，班上便炸开了锅。“老师，那你走了，我们怎么办？”我心中黯然地问道。“是啊！”“我们怎么办？”同学们纷纷附和，校长仍然保持着微笑，他用手虚按，我们便心领神会的安静下来，等待下文。“我要去帮助比你们更需要帮助的人！”话音刚落，气氛安静得蚊鸣若雷，没有一个人再出声，因为我们觉得没有任何理由将他挽留，挽留住一颗远赴贫困地区支教的赤子之心！看着那并不高大的背影，他那坚定的话仿佛还在耳畔回荡……不容置疑的，如同刚开始一样。

尽管我只有年轻的十五岁，尽管我只有微薄的初中学历，但能让我真正折服的人，不多！玺校长正是其中之一！我始终认为，他是一个成功男人的典范，始终保持高度热情的职业热情，始终坚守岗位的恪尽职守，始终追求梦想的坚定信念！而最重要的——是他始终怀有一颗无私奉献的赤子之心，“帮助更需要帮助的人”，这句话让我终身受益无穷！

最后一课作文 篇2

一个星期天，爸爸带我在剧院看了一场感人的电影《最后一课》。这是一个真实的故事，令人不禁悄然泪下。

2008年5月12日的下午，一场突如其来的自然灾害——大地震降临在我国四川省汶川县。通过电视、报纸以及网络的新闻媒体了解到：里氏7.8级（后被国家地震局纠正为里氏8.0级），是我国有史以来震级最高、破坏强度最大的一次大地震。霎时间，这场残酷的自然灾害给汶川地区的同胞们带来了空前的灾难，同时，也牵动着全国各族人民的心！在汶川县城有一所学校——汶川县东汽中学。5.12那天，所有的同学们当时都在聚精会神的听谭千秋老师讲课。突然，教室里的课桌椅开始剧烈摇动，到处都是噼里啪啦各种东西跌落地上的声音，短短的几秒钟之后，随之而来的就是“山崩地裂”，难以平稳的立足，一时间同学们非常惊慌失措，乱作一团。

关键的时候还是谭千秋老师比较冷静，他的第一反应就是对同学们大喊：“同学们，地震了，大家什么都不要拿，赶快往操场跑，快、快、快------”这时，同学们才回过神来，随即赶紧按照谭老师的指挥拼命地往外面跑。

就在这个时候，不幸的事情发生了，在教室的后面有一大块松动的墙面正摇摇欲坠，严重威胁着下面那四名没能及时离开现场学生的生命安全。在那千钧一发的关键时刻，身为学校教导主任的谭千秋老师，以最快的速度冲了上去，硬生生的用自己的血肉之躯“接住了”那重达数百斤的墙块。身在险境的四名学生得救了，可是，我们敬爱的谭千秋老师自己却被那巨大的墙块砸中了要害部位。就这样，他为了保护同学们的生命安全而英勇的献出了自己宝贵的生命！

这位湘籍老师用他自己的血肉之躯救回了四名学生，同时，也是用自己的鲜血和生命给同学们讲授了“最后一课”！

谭千秋老师的牺牲是光荣的，他在关键时刻奋不顾身的挺身而出，不顾自己的生命安全，勇敢地冲向最危险的地方，为同学们赢得了生的希望，给了那四名同学二次生命！这种舍己救人的伟大精神，难道还不能足以感动你我吗？

最后一课作文 篇3

今天，我穿上了那件绿色礼服，为了纪念今天的最后一课。一切都是那害人的普鲁士宾干的。

平常的日子，在上课前，课室总有一阵喧闹。可今天，一切都偏安静。孩子们都静静地坐在自己的座位上。他们全都很安静，他们今天也懂事了许多。我发现，课室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也一样的肃静。其中有郝叟的老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，还有些旁人。他们也是来纪念这深沉的最后一课。来谢谢我40年的教育。

这时候，小弗郎士在轻轻地推开门。只见他不敢抬起头来，只悄悄地走回自己的座位上去。他一定是怕挨我的骂。“快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。”我安慰地向他说到。我不应向往常一样责骂他了。像刚才对小弗郎士说话那样，我即柔和又严肃地说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新来老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课。”

接下来，我让孩子们背书。我抽到小弗郎士。他站在位置上不动，我知道他一定背不到，因此我没责备他。

我翻开书讲语法。我想把自己知道的东西在离开前全教给孩子们。在接下的习字课上，我给孩子们发下字帖，帖上都是圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”。他们那么专心！只听见钢笔在纸上沙沙地响。

时间不早了，打了中。

我愣在了椅子上，一动不动，瞪眼看着周围的东西，我要把今天的一切珍藏在我永恒的记忆里。四十年过去了，在这个小小的地方，我培育了一代又一代孩子的成长。转眼间来到了眼前，我还剩些什么呢？面前是我的学生，窗外是我的小院子。胡桃树和紫藤都是我的老朋友了。可现在，我就要跟这美好的一切分手了。此时，妹妹正在楼上走来走去收拾行李！——我明天就要永远离开这个地方了。

忽然，窗外传来了普鲁士兵的号声，他们已经收操了。我猛地站了起来，浑身都发热。我说“我的朋友们啊，”“我——我——”我说不下去了。我转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写上“法兰西万岁！”然后我痛苦地呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向孩子们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

最后一课作文 篇4

时光如水，岁月似锦，转眼间，初中三年的时光从指缝间匆匆的流逝而去，我们和同学在一起的日子，也将画上一个圆满的句号。在三年的学习生活中，又被、游戏、有帮助、有懊恼，令我记忆中最深的，还是那最后的一堂数学课。

只听“叮叮铃铃”的铃声响了起来，数学老师微笑着走了进来，我们知道，这是数学老师为我们讲的最后一堂数学课。老师的脸上即使有着那样甜蜜的笑容，却也掩盖不住他心中的悲伤，我们都可以清楚地看到，数学老师的眼角挂着一滴晶莹的泪珠。

老师为我们讲最后一堂课，他没有了往日的说教，只是娓娓而谈的教我们上了初中该怎么做。他讲课是带着深深的依依不舍，他强忍着摇摇欲坠的泪水，尽力克制自己的情感，在黑板上写下工整的板书，是那样的缓慢，那样的珍贵。

突然，下课铃响了起来，老师终于忍不住了，眼泪如断线的珍珠般从眼角流出，滑落的鼻梁上，地上。我们指导老师此时心中有万千的不舍，但是为了培养更多祖国的栋梁，也只能这样。老师轻轻的放下粉笔盒，慢慢的把书整理在一起。说着，她从包里抽出一件白色的衣服，再拿出一支马克笔。对我们说：“同学们，把你们的名字写在这里，让老师见到衣服就像见到了你们。

我们含着泪水，写下了自己的名字，老师慢慢的收起来。又嘱咐我们到：“同学们啊，你们上了高中之后，一定要勤做笔记，认真学习。高中的老师可不比初中的老师，他们有些知识只讲一遍，你们一定要谨记老师的这些话啊！”我们重重的点了点头。

老师在黑板上写下了最后的一句话——“同学们，我爱你们。”她没有说什么，转身，投向我们一个笑脸，然后走出了教室。虽然这是小学时的最后一堂数学课，但是老师那甜甜的笑容永远留在我们心中，我们坚信，十年以后我们还会相聚，那是，我们个个都将成功！

我们都很想对老师说：“老师，您在三年来，孜孜不倦、循循善诱的形象，给我们留下了深刻的映像。您在我们的心中，永远都会年轻而美丽，永远永远……再见了老师，希望我们有缘再见，到那时，我还要尊敬的喊您一声：“老师您好！”

带着深深的依恋，与老师道别；带着浓浓的友谊，与同学分手；带着割舍不掉的情怀，与培育了我三年的母校，再见。

最后一课作文 篇5

5月12日14时28分之前，四川天高云淡，微风轻拂，日子如同无可触摸的幸福一样平淡、平静。

学校的生活秩序井然，波澜不惊，没有人知道末日即将逼近。

铃声、风声、伴着朗朗书声，间或有正值花样年华的学生暗中传递纸条，上面写满了他们单纯的友情或青涩的恋情。

老师们正沉浸在习以为常的传道授业的惯性之中，如同那首歌唱的那样：“黑板上老师的粉笔还在唧唧喳喳写个不停……”

……

14时28分如同流水一般静悄悄地涌来，一起涌来的还有日光灯的剧烈抖动，教室的窗户霎时变形……瞬间的错愕之后，所有的人明白了，时间和世界从此被撕裂——地震了!

也许，门外是生，门内是死;也许，伏地是生，站立是死;也许，讲台下是生，讲台上是死……生死就在闪念之间。

此时，一个老师选择了这样的姿势，他长长地伸展双臂，用自己的身躯覆盖了整个讲台，讲台的下面，有四个惊恐的学生。在天旋地转的那一刻，这位老师就像一只高山雄鹰，把孩子们掩藏到自己的身体之下。

当救援队员挖开废墟，这位老师依然用力地张开双臂。

双臂下的孩子们得救了，在讲台上伸开了双臂的这位老师，却用这样的姿势永远告别了讲台。

这是属于这位老师的最后一课。

他用这样的姿势对抗着不可知的灾难，更是用这样姿势完成了最为惊天动地、荡气回肠的大课。他本能地张开双臂，他本能地要用双臂护住自己的学生，他张开的双臂和他所热爱的讲台合在一起，形成了一个大写的“天”字。他不知道，此时，另外一个范姓老师，已经身手敏捷地跑到了操场中间。

罪恶的楼板无悬念地倾倒下来，将他定格在了废墟之上。

这是他的最后一课，这是朴素而壮烈的一课。这一课展示了一个称职的教师的职业责任和职业本能，这一课更展示了灾难之中人性所能达到的高度。

他注定无法从自己的讲台上再次站起，但他却悄无声息地立起了一座丰碑。这块丰碑上写满了大爱，写满了无言的赤诚，甚至写满了谦卑，写满了控诉。

他的最后一课之后，学校的铃声依然还会响起，他一定会在天堂不时地想念自己的学生。

后来，人们知道，他叫谭千秋。

最后一课作文 篇6

夏日依旧那么炎热，闷得让人喘不过气。和往常一样早早来到学校，放下书包，立即投入到学习当中。意外发现同学们都变得格外安静。是呀，明天就是中考了，而今天是最后一天在生活了三年的初中上课，不由得有一丝伤感。

想想法国作家都德的《最后一课》上的是他们的母语课，而今我们的最后一课也竟是母语课——语文。

语文老师是我们的班主任，从刚上初中时她就为我们插下了希望的翅膀。而今也该是她送我们飞翔的时候了。

这一天，老师特意换了一身红色的衣服，有人说这是一种迷信，可我说是对我们的热切希望。随着一声坚定的“上课”我们全体起立，互相问好，并从心底发出真诚的祝愿。课程按照计划进行，老师在讲台上布置这一课我们的具体行动。从她那话中，我分明听到了一种哭腔。教室中弥漫着一种莫名的酸楚，同学们都比往日更懂事了，每个人都听得十分认真，没有溜神的、不听课的。布置完以后，老师让我们自己看书。她在讲台上来回走了几圈后走了下来，走到一个学生身旁，弯下腰轻声地对她讲了一些话。接着又摸了摸那位同学的头，抚了抚她的背，说了一句“加油”。然后又走到了另一个学生旁边，弯下腰……就这样她走遍了整个教室，和所有的学生说了会儿话。都是考前对我们的鼓励。在这鼓励中，我听出了老师对我们的殷切希望，以及对我们的肯定。好像就过了不一会儿，下课铃响了。时间就是这样，当你希望它慢点走的时候，它总是走得最快……以前曾经也期盼过快点下课，可是总感觉时间走得慢，而今听到这下课的铃声，谁都笑不出来。是呀，这一铃，结束了我们在初中的最后一节课。我真的没上够，还有好多话想和老师说，还有好多事没来得及为班级做……但是这一次，是真的结束了。

虽然三年的初中生活结束了，但在三年中我、同学们和教我们的老师们一起培育的师生情永远不会结束。感谢我的恩师们在这三年中不辞辛劳地陪伴我们，我永远不会忘记你们。一日为师，终身为父！永远的母校，永远的师恩！最后一课，终生不忘。

最后一课作文 篇7

我们缓缓的离开了座位，似乎每个人都见证了一个葬礼。只有韩麦尔先生，笔直的站在讲台上，手中摩擦着粉笔，好像在和法语作最后告别。

突然，普鲁士士兵一窝蜂地冲了进来。他们惊异地望着黑板上的两个大字，一阵疑惑。在长达数秒的沉寂中，我有一种想回到过去的感觉，那感觉很微妙。之后，一格士兵突然叫了起来，那带拖鼻音的声音，让我大笑，可他那背上的刺刀的狞笑让我们不寒而栗。韩麦尔先生被带了出去，不，是拖了出去。我的眼睛看到韩麦尔先生没有哭，没有害怕，有的只是一阵对普鲁士士兵的嘲笑。那嘲笑是大义凛然的，是充满傲然正气的、韩麦尔先生眼睛中有火一般的愤怒，似乎想要烧尽普鲁士士兵。喊麦尔先生的妹妹从楼上下来，手里提着行李，看到这一情景，手垂下来了，行李被一只无形大手给重重摔到了地上，那声音，似乎是在哭泣。

我们一伙人在学校门口守了一天。终于等到了喊麦尔先生，韩麦尔先生嘴唇蠕动着，说：“我得走了，小弗朗士，记住了，不要忘记你是一个法国人，是说法语的。”说完，喊麦尔先生迈着沉重的脚步，上楼了。霎那间，我觉得天旋地转，心中又有了一种想回到过去的感觉，，那感觉很揪心。

韩麦尔先生在这天的夜晚就离开了镇子，我急于找到他，便向被村里人不敢去的地区分界走去。那里荒草凄凄，我被如山，如海的野草吓住了。这里，我的耳朵依稀听出法国国歌的声音——韩麦尔先生！我飞一般向那个方向奔去。起初，我看见了一个小点，后来，那个点变得无比高大，我知道——我找到韩麦尔先生了。“韩麦尔先生！”“小弗朗士。”韩麦尔先生一顿惊异，眼中流出了泪光。那泪光在法国国歌的声音中，慢慢滴落。泪光落在了草地中，泪光落在了我的心中。“小弗朗士，想法语吗？”“想！”“想，想就好。”韩麦尔先生一遍又一遍的重复。“给镇上的人》‘我接过东西——原来是一本法语书。韩麦尔先生又走了，我再也找不到了，在以后，只有这本书陪我了。

照样升起，那一轮红日好有力量！我心中注满了信心，心中也鼓起一种感觉——我回到了“过去”了，那感觉有悲伤，又激动。

最后一课作文 篇8

最后一次再踏进校门，明天这里的一切，都不再属于自己。上课铃一如既往地想起，同学们都感受到了不一样的气氛，没有像往常一样打闹，每个人的脸上都是肃穆庄严的神情。教室外传来了脚步声，“嗒、嗒、嗒”，一声一声，沉重地敲击着地板，仿佛每走一步都会思索一会儿。

上课铃一如既往地想起，同学们都感受到了不一样的.气氛，没有像往常一样打闹，每个人的脸上都是肃穆庄严的神情。

教室外传来了脚步声，“嗒、嗒、嗒”，一声一声，沉重地敲击着地板，仿佛每走一步都会思索一会儿。同学们听出这是班主任熟悉的脚步声，但同学们心中却觉得这熟悉声随着离校时间接近正一点点逝去，很快老师就不属于他们了。

时间似乎静止了，——在老师走进教室的那一刻，她脸上虽挂着笑一，但看得出来，在她的眼眸深处有一抹深深的悲伤。

老师静静地注视着同学们，与每个人在用心灵交流。

忽然，屏幕亮起，把沉思中的同学们惊了起来。熟悉的一幕幕展现在同学们眼前，小时候开联欢会的情景，每个同学都笑得无比灿烂；运动会时激烈比赛的情景，每个同学都大声地呐喊；上课时踊跃发言的情景，每个同学脸上写满了对知识的渴望；最后，是同学们每年一次的集体照。

幻灯片看完了，重温本是一件幸福快乐的事，可同学们却哭了！泪，夺眶而出。六年来的酸甜苦辣在这一刻，喷涌而出，同学们抱头痛哭……

抽吸声盖过了下课铃的声音，老师一直注视着同学们，直到世界再次归于平静。老师念到每个同学的名字，声音是苦涩而哽咽的……

窗外是明媚的阳光，天空是碧海一样的蓝，鸟儿的歌声还是那么动听，恰是同学们第一天上学的情景。但现在，物是人非，同学们都被迫在一刻分离。每个同学都将亲手写的53封信拿在手中，厚厚的一扎信拿在手中，很轻，但装的是满满的心意。

夹杂着暖意的微风送走了同学们。老师从窗口目送着一个个背影的离去，泪水终于落了下来。

今天我读了一则故事，故事讲的是大将军吴起有一次请朋友吃饭?这次我们选了2个代表，开始讨论球应该藏在哪同学们七嘴八舌地讨论着，有的同学说：“藏在3号杯里吧。最后一课中午，老猫的主人弄来了一只小猫。兔子舞好学的很？我感到最有趣的是喂海豹。这儿变成了树的世界、鸟的天堂、花的海洋。

最后一课作文 篇9

那天早晨，我接到柏林的通知，这将是我最后一次给孩子们上课了。看看眼前镜子中的人，乱糟糟的头发，满脸的胡渣，我还是得先收拾一下，缓缓穿上了只有重大日子才穿的绿色礼服与黑色边丝礼帽。

我早早地来到了学校，却看见以前的镇长与别的人们也来了，他们今天也打扮的十分庄重。他们说十分抱歉，对我，对学校。我只是皮笑肉不笑，望着这座我呆了四十年的教室，我知道我此时的脸一定是惨白的。

孩子们终于陆续来了，并没有以往的吵闹，也许隐约也感觉到了吧！小弗郎士是我最担心的一个孩子，他是顽皮的，也是天真的，今天他又迟到了，肯定是太过于贪玩，还不知道吧。我心里十分焦虑，只好等所有人都来了才公布这个消息，我的胳膊底下夹着那把大铁戒尺在教室中踱来踱去。听吧，我的黑皮鞋子在地板上已经“咯吱，咯吱”响，小弗郎士，现在，他终于来了，看看吧，他的脸上红彤彤的，还冒着汗，头发间竟夹着一片枫叶，这小家伙一定去过了树林，我迎了上去，温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”沉沉迈上讲台桌，“这是我最后一次给你们上课了，”我终于还是开口了。面对他们诧异的脸，好心疼，可是不能。我在心中大喊：“你们这些人！”对不起！孩子们。我的脸涨血似的鼓起来，我要听见我磨牙的声音了。

我，我还没教会他们学习法语呢！难道就要走了吗？不，我不甘心！可是，孩子们，世界上也有烦恼，有大有小，我集中了所有的注意力，“小弗郎士”，我下意识的叫了出来“你了。”他背的，停停顿顿，几乎不是法语了，这哪还是最美的语言。

“可怜的小弗郎士！把今天一而再，再而三拖到明天，这正是我们的不幸，我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆放你们一天假吗？……”

我坐着，一动也不动，只是瞪着周围的东西。四十年前，胡桃树，它才刚刚种下。我历经心血栽培的紫藤，如今也可以绕到屋顶了。教堂的钟敲了十二下。“我的朋友们啊，”我忽然哽住了“我——我——”只见黑板上留下的“法兰西万岁！”我一下子重重地跌回椅子上，粉笔顺着我的手滑到了门外，在黑夜中那么显眼。我闭上了眼，终有一滴清泪流下脸，滴在了一张手帕上，那帕上，只见一只白鸽缓缓划过天边。

最后一课作文 篇10

该上课了，梳理一下衣冠，调整一下情绪，尽量不显得沮丧，毕竟这是最后一堂法语课。

走进那熟悉的教室，但与往常不同，同学们安静得出奇！我从没想过，那群以往只会调皮捣蛋的小鬼头，现在竟然在聚精会神地盯着课本。后面原来空着的座位，也全都坐满了人。老镇长，老邮递员以及年过半百的郝叟，他们都来了。但只有那个孩子没到，虽然他总是旷课，但在这节课，我多希望他也能来啊！

倏地，一个影子从我身边掠过。他来了！心里难以表达这种激动的心情。那孩子的脸瞬间涨得通红，可怜的孩子，他现在一定很窘迫吧。

快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课。”他好像有些惊讶，可能我平时对他们太凶了吧。但在这最后一堂课，至少给孩子们留个好印象吧。

我坐下来，严肃地对他们说：我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到，今天是你们的最后一堂法语课，我希望你们能多用心学习”我还想再说，但即将敲响的钟声已经使我们不得不再开始下面的课程了。

今天该轮到小弗朗士背书了，小弗朗士！小弗朗士！”他好像有些不在状态，直到叫他第三遍时，他才缓过神来。我多想他能把分词流利地背出来啊！但，他并没有，他站在那儿，显得很难堪。但我并不责怪他，便让他坐下了。

我告诉大家，每个人都有自己的过错。大家好像也与我产生共鸣，目光一直注视着我。之后，我讲到了法国语言，我说：法语是世界上最美的语言，最明白，最精确。我们必须把它牢记在心里，永远别忘了它。忘了过当努力的人，只要牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

我开始教学生写字，发给了他们新的字贴，上面都写着：法兰西”，阿尔萨斯”。我一眼望去这间教室，真是希望将这一切都带走啊，那样，我就能再教学生们法语了。可是，我清楚听到，妹妹在楼上收拾行李的脚步声。我清楚地知道，我给这些孩子们教法语的时间，已经不多了。

开始读书了，学生们个个齐声朗诵，就连初级班的学生们也整齐如一。

我的情绪不再压抑，猛地站起来，说道：我的朋友们啊！我我”我无法抑制自己的情绪，但已无法再说下去了。我的喉咙，也已经颤抖起来。

我转身拿起粉笔，用尽全力，写下了：法兰西万岁！”

我的身子已经无力了，只能再向学生们做了一个手势：放学了，你们走吧。”

我面对家里死不快乐，压抑的气氛，每天乌烟瘴气，吵吵闹闹的，这让人真的很心情不好，是非常不想回家。但是你要改变家庭的这种气氛，首先你要调整自己的心态，把家里的气氛调节好，恢复一个和谐快乐的家庭。

如果每天回家面对是这样的环境，是影响情绪不利健康的，如果家里光线暗可以用灯光来补充，改变环境，因为环境影响人

在这个世界上，好人总是会被坏人欺负。有善心的总会被恶意伤害。你对人真诚，总会有人来骗你。但即使是如此，我们也不要因此而改变自己。因为这不是一个谁受伤谁就输的游戏。人生到最 后，比的不是赢，而是心安。坏人赢了，可良心却输了。做人，心安就是赢了一辈子。

先找到不高兴的原因，寻求帮助解决，自身可以合理发泄情绪，也可以听听音乐放松放松。

如果每天都处在这种阴森压抑的环境里面，肯定是很难受的呀，那我建议你最好是搬出去住呗！

和老公好好沟通一下，提出你的感受，也提出希望家里是阳光温暖大家每天都其乐融融的氛围，尽量努力让家里过好

我觉得这样你就得换个房子啦，因为这样长时间下去人会非常压抑的，而且会精神紧张，可以睡觉也睡不安稳

那么还是很难再回到这个家里了，毕竟还是会让我们感觉心情特别的压抑，而且也是特别不开心的，还是应该有多远躲多远的。

每天回到家里都感觉到这么压抑，那你肯定不会很快乐，但是你还是要尽量改变家庭现状，而不是选择逃避。

让自己有改变那肯定是因为大环境影响或者是现实跟自己的期待有所不同发生了一定程度的差异变化而导致的。当然也有可能不是外界因素的影响，是你自己本身心境发生了变化也是可能的。对于工作最有热情的估计不是实习生就是那种真正找到自己非常喜爱的工作的人。对于一家公司的热情来源也是这家公司能够带给你和回馈给你的东西，不管是实物的还是精神层面的。总是有回馈给你，得到你自己想要的东西才会让你如此的有热情去全力以赴。

记得自己对于工作最有热情的时候也就是实习的时候，那个时候自己从另外一个城市远道而来一个陌生的城市，开始找工作处处碰壁却都没有浇熄我对工作的热情。好不容易找到一份工作，先莫谈这个工作怎么样，我对自己的第一份实习工作真的是有十二分的热情（如果十分是满分的话）。无怨无悔的为自己的工作加班不求公司有什么回报，我说过有热情肯定是因为有回馈的不管是什么方面的回馈。这样来看，我的实习工作好像没有什么可以回馈给我的，首先工资肯定是很低的，要说工作性质那也是很普通的，而且需要出去跑市场的。我想这份工作回馈的给我的就是公司给我“画的那个大饼吧”，就是这精神层面虚无的“大饼”支撑着我，这边是我的热情的回馈产物了。

那是一个创业型的公司，公司是才刚刚起步的，对于各项业务和标准流程的制定公司的每一员都是参与其中的，这会让自己感觉自己是“重要的”“有用的”角色，这是公司的高明之处也是公司的迂回战术。实习生的成本低而且能够给公司带来很新的思维和观念，公司不需要那么多的“稳定”职员，其实有的时候有部分的流动人员对于公司的成本是有利无弊的，而这部分的“流动人员”最好的选择就是落在了实习生的身上了。其实自己当初初入职场的时候根本没有这方面的意识，也根本没有想过职场是这样一个地方，这个让我满心期待，带着自己满满的热情奔赴的地方居然是这样对我回报的，真的是给我狠狠的打了一记耳光。

自己在外面跑市场的时候，常常加班周末也没办法休息，没有加班工资也就是算了，自己其实是可以接受的。后来公司因为一些项目洽谈出了一些问题说资金暂时没办法挪开，所以工资就暂时压后再发，自己当时也就想着既然是创业型的公司这种事情肯定是在所难免的。所以左等右等几个月过去了，也就是说拖欠了几个月的工资，最后自己的全身热情已经一点点的被磨光了，已经所剩无几了。后来听在公司内待着的一个小伙伴说的，某个部门的人其实工资是照常发的，瞬间感觉这个世界怎么了，难道对实习生的差距就真的要那么大吗，连工资最最基本的保障都没办法给到。这下子自己真的犹如本来是熊熊烈火在燃烧着，忽然下了一场倾盆大雨把火焰已经浇得一丝不剩了。这便是受到了相当大的外界改变还有跟自己内心期待完全不符的时候，自己的热情就这样被消磨得没有了。

我认为就我现在的工作而且感情方面是一个比较大的原因。

因为我是在一个国企工作，因为是国企体制化比较严重，而且很多时候年纪大的职工也是很多的，所以这样的企业很多的时候是靠感情留人，很多年长的职工起了代表作用，让人们体会到这个企业有人情味，也是因为这个原因，很多时候这样的企业一干就是一辈子，所以这种企业感情因素很重要。

也就是因为看中感情因素，很多时候对于领导和同事的事情能帮就帮，能做就做，但是在年终评比的时候，领导却没有按照员工的付出来评比，他真正看重的是谁给他送没送礼，有没有为他做利益的传送，有没有拍他的马屁。所以综合各种现象来看，他更看重的是谁给他带来利益，而不是有没有认真工作。我们的企业是一个事业性质的单位，各种工作也不是全是为了经济效益，很多时候都是一种政治目性很强的工作。没有公平的处理各种事情让人觉得很是灰心丧气，感觉工作的好与坏真的是无所谓！

还有就是收入低，我的收入在我们这个地区属于中下等水平，虽然天天在一个很体面的事业单位里面工作，但是每个月的收入真的很低，和我的同学对比，我的收入正好是他们每个月所报的税，虽然说我在小城市过的倒也是很自在，但是比比我的同学我真的是差太多，因为他们每个年的收入都是好几年的，也就是说他经常领取双薪和三薪，这个时候我也觉得我对我的公司也是十分的失望！

在我看来，如果一个人对公司丧失了奉献全部的热情。最大的因素还是在钱上。当然，这样说可能有一些俗套，但是我们工作的主要目的也是为了赚钱。只有不断地用物质奖励的激励，才能让我们干的更加起劲儿。各大公司的年终奖、考核制度，奖罚分明等等，也是基于这一点。用金钱来刺激大家对公司的热情，来奉献自己更多的精力。

当然如果你丧失了为一家公司付出全力的热情，那么很有可能是因为在这家公司里，你的付出和你收获不不对等。 即使你做的比其他人优秀，也不会得到更多的利益上的收获，那么你自然而然就会丧失了奉献的精神。逐渐趋于平庸，完成本职工作，只要不违反纪律，就这样混日子了。这是大多数公司员工走向衰败的一个显著标志。没有合理的奖励制度。

当然，除了金钱上的利益关系。还有一些其他的情感上的因素。毕竟我们人类是高级动物，自己的思考能力，需要得到他人的尊重。如果在公司中你没有做到合理的尊重，那么你会逐渐的失去干劲。例如在公司中你一直是个无名小卒，即使你一直任劳任怨辛苦工作也没得到相应的晋升。得不到客观公正的评价，那么你会逐渐的丧失对于这一行的热情。因为一个合理的评价体系那员工逐步的晋升，才是是对员工最大的鼓励。

另一方面就是你在这个公司工作中看不到希望。在公司员工内部建立一个健康的管理机制是极其重要的。如果在公司的工作中，你看不见任何晋升的希望，那么估计你在这家公司也不带太。在工作之余，我们大多数都是为了提高自己的能力。如果公司的管制度度极为混乱，你也得不到什么实质性的能力提高，只是每天做一些简单重复的工作。如果你没有极强的耐性，那么你很有可能就放弃了。所以让你看到希望，也是你保持对公司热情的一种积极的手段。

另一个重要的决定因素，就是角色的对等性。每个公司都有着不同的部门，员工上边有老板，如果在你的部门中，你的老大对员工的态度极其恶略。在员工与老板之间不能建立和谐相处的关系，很难维持员工的热情。因为员工与老板是一个相互促进的关系，老板需要信任员工，将自己的工作分配给手下的人员。员工应该信任老板，努力的完成老板分配的任务。一旦老板与员工之间的关系发生了变化，那么就很难找到一个更加平衡的基点，来维持这种关系继续进行下去。

在现在社会企业大都会，建立员工家的归属，让员工对自己的工作更加负责。当然，最主要的还是建立对员工的奖励制度。就像最近顺丰的老总为每一个员工发送了大额的红包一样。奖励员工的同时，也激发了他们对公司奉献全力的热情。

心灰意冷，没有人文关怀，个人发展空间受限，公司里太多城府杂念。

任何事情都有做够了的时候，大鱼大肉在好吃也不能天天吃，同样的道理，在一个公司一个岗位做久了，进入了瓶颈期，不温不火，没有发展没有出头之日，久而久之，麻木不仁。兴趣大减，心灰意冷，每天做一天和尚撞一天钟，没有了梦想和激情，浑浑噩噩。

我身边很多这样的，死咸鱼一样，说他没事吧，他还整体忙忙碌碌在上班，说他有事吧，整体上班也不知道瞎忙啥，不出成绩。一提起公司也是牢骚满腹，慷慨激昂的批评各种不公正，不合理现象。可惜又身处低微，无计可施，怨天尤人。

想出去重新找工作吧，又不自信，瞻前顾后，前怕狼后怕虎的，最后为了安省舒心就靠死在公司里，混日子，熬不出头等退休。

你永远在原地不动，不淡不咸，可有可无，是个人慢慢的随着时间的推移都会心灰意冷，漠不关心，失去最初工作是的热情，公司永远不会按照你的愿望理解你，照顾你。

领导干部都有自己的小九九，不到万不得已他永远不会考虑你的感受，不会设身处地的为大家着想。现在社会只有靠自己勇敢面对，敢于挑战，不畏艰险，或许自己给自己开窗一片天。

让一个人失去对公司的热情很容易，低工资，低待遇，半死不活的靠着你。有的人有梦想，想发财想做官，眼瞅着希望渺茫，工作热情也会大减。垂头丧气，叹息社会炎凉。

要想让人对公司对工作全力献身，热情如火，永不消退，那需要个人，公司，社会，国家共同努力来完成，个人要有上升的希望与空间，公司要奖罚分明，关注人才，注重技术，不要只会任人唯亲，社会风气要好，我为人人，人人为我的良好互动。国家也要关注劳动者的情绪，不要整天只提高人均收入到5-6K，实际工资2-3K。你欺骗老百姓，老百姓心理苦啊，有理无处说。

对公司失去热情因素太多，说也说不清楚，大家都心知肚明，有些人天生懒得过且过，也许他就从来没有对公司对别人热情过。大家都依附在社会主义大家庭里，只要你别坑蒙拐骗偷，大家都会献出自己的工作热情，留着热情也浪费。我遇见情况是，通过大家努力市场行情好转，知道公司效益好了，可是工资反而低了，老板扣的多了，巧夺名利的管理费用多了。你想想大家还有干工作的热情吗，都在背后骂娘。

对公司失去热情都是有原因的，很简单明了，但老板装瞎，社会不愿意面对，国家被权贵架空，没有穷人下层人的发言权。你的权益永远被漠视，谁管你死活，穷那是你没本事。提倡主人翁精神，只有当家做主人你才会不遗余力的奉献自己的所有。

我们都是失去热情的孩子，无助又可怜。怎么能点燃星星之火，照亮你我，路漫漫其修远兮。

发现你混日子或者全力以赴，好像结果都差不多。

我现在还在读书，还没有参加工作，故而无法说是什么让我丧失对公司的热情，但我觉得很多事情应该都是相通的吧？还有啊，大家不是都说“大学是个小社会”嘛。公司是一个组织，大学中组织也很多，所以这一点上来说，回答这个问题也并非是无话可说。

大学真的是和初高中小学不一样，可能也会有些客观原因吧，反正个人觉得大学班级的凝聚力远不如以前。我们学校在大一下学期是可以转专业的。没错，我转了。很大一个原因就在于我对大一的那个班级失去了热情，然后就选择了退出。

为什么呢？

从头开始说吧。刚开始的时候，辅导员选定了几个班委。个人感觉这就是“罪恶”的源头…班委(尤其是班长)是辅导员选出来帮他更好的管理班级的，毕竟导员的事也多。根本不存在班委就是个干部，就比其他同学更高级，可以命令指挥其他人啊！可是我们班的班长…很有个性。“新官上任三把火”，她一来就给我们定了班规。这也无可厚非，一个组织毕竟是要有纪律才能更好地运转。但是就是国家领导人做决定的时候还会开会听听各方的意见呢，她却直接甩个文件到班群，然后说“这是我们班的班规”，喵喵？来的这么突然没有一点点防备啊！里面居然连宿舍什么时候关灯都规定了。可是我们又不是一个班住一起，啥时候关灯你我不知道哇…可能班长是为了我们班好，但是把她的意愿强行加在所有人身上，真的好吗？而且每次和她是说话都会给我一种强烈的压迫感，让我感觉尴尬症都犯了。后来我和室友交流，发现她们都是这么觉得的。虽说班长确实应该要对班级同学严一点，但是你天天端个架子，拽的二五八万，是什么情况∠( °ω°)／

我们班是个有44人的班级，但是毫不夸张的说，将近有1/4的人我在大一结束了仍然没有交流过。这也能理解对吧。最让我难过的是，大部分人都是一种“事不关己，高高挂起”的态度。班群在最初开学的时候还挺热闹，但是新鲜感已过，就成了一个死群。没人水群不是关键，关键是有人在群里提问大部分时候都是没有应答的。经过几次之后，我也就没有兴趣再回答了。而且集体活动什么的，大家也都兴致缺缺，就连班级的主题团日活动（会关系到后来的先进班集体的评选）都会有人不去。学习氛围也不怎么样，真正学习的人就没几个，直接导致两学期我们班挂科的人在四个班当中都是最多的……感觉大家都在玩，一点拼搏的劲头都没有的样子0.0

反正整个班给我的感觉就是一盘散沙，完全聚不起来，没有凝聚力。在这里我完全找不到归属感，在我眼中，我所参加的社团都要比班级要亲。我们导员是刚大学毕业的，可能没有什么经验，平时基本只和班委交流，有什么事都最先考虑班委……

嗨呀，越说越多，停不下来了都0.0我真的是受不了这样的一个组织，然后我就走了T.T

所以啊，如果我以后工作，我工作的公司也是这样一种情况——领导专制，同事互不关心，工作氛围懒散不进取，没有人情味，世俗味太重……我想我会很快就撤了吧。

我一向认为：“只有不合理的分配，无脑的上级。没有不忠诚的员工。”

同时马斯洛理论也说道：“如果一个企业想要激发自己的员工在工作中达到忘我的境界，不仅需要在物质和精神上的激励，更重要的是必须先满足员工最基本的物质生活需要。”

从自身说起，曾经为某宝一创业公司做美工，刚开始也很感激老板收留我，感激他发现了我的价值，那段时间做的也算是风生水起，虽然我们整个公司没有几个人，但也算小具规模算是一个小的职场，刚开始我也是很努力，晚上加班，周末加班。但是后来随着时间的推移，我逐步想离开这里，并不是因为我做事不认真，也不是因我的眼光提高。，其实本质上说一切的一切都是管理阶层出现了很大的问题，而且虽然是小公司，但是放大后的的确确是整个社会，整个职场的问题。所以我将我的浅层次的见解进行梳理，归纳和总结。

管理阶层：

老板的无所作为

我的这个小公司，老板总觉得员工做的工作不够，总是希望要压榨员工的剩余价值，自己也不想怎么进行销路拓展，把一切交给员工，从来不从自身找原因。

管理层的格局太小

格局：我认为“格”是人格，“局”是胸怀，大格局才能成就大企业

老板的“画饼”能力

尤其是进入21世纪，企业管理对于“画饼”这个词语做出了充分的解释，公司不管大小，都表明给员工分股份，都喜欢用一个现在虚无的饼子来留住员工。

这几点总结起来就是管理，使命，责任，实务。好的公司管理阶层对于这些非常重视，往往不好的管理阶层不怎么会注重这些东西，所以导致员工对于企业的热情全部消磨

自身原因

自己眼界的提高

工作的多了，自己认识的人多了，见到的公司也多了，眼界提高就经常觉得自己的付出得不到回报。

自我的期望值提高

有了生存能力以后，大家便希望有更好的生活，所以对于精神和物质的需求增强了，自然而然期望值也就随之提高。

作为一个好的员工要遵循时间管理，着眼贡献，发挥所长，要事优先四个原则，发挥效率做出贡献，同时进步。

从管理阶层上说，有效决策管理的艺术在于让人更开心的干活，管理的结果在于让收获更好的为人类服务。尊重客观规律，追随时代发展的潮流，与时俱进，是管理的步骤。而不断的艰苦奋斗以及自我反思，拥有一颗敬畏之心，以人为本则是管理的过程。好的管理，加上老板的使命感能获得更好的员工，有了更好的员工则可以收获更好的收益，良性循环。

从员工阶层说其实我们多数人，大多数时候，我们渴望高工资，却忽视了我们凭什么；大多数时候，我们或许知道优秀员工或者领导者具备哪些特质，却忘了学会如何做才能拥有这些特质。想的太多，做得太少，惰性泯灭了渴望持续进步的心，不免也就落入不断的贬值，甚至被替换，被淘汰。

让一个员工对公司失去热情的缘由有很多，比如薪资高低、感受不到价值、在公司没有归属感等等。在公司没有人知道你是谁，你仅仅只是一个完全任务的无名小卒而已，你在或者不在，努力或者不努力并没有差别，在这个时候我想大部分的人对公司已经不抱希望，他可能觉得不适合这个环境，并最终离开。

每个人都会有自己的职场故事，我想我自己也不例外，曾经的自己也曾对一些公司逐渐的失去了全力献身的热情。就简单的谈谈自己曾经离开过的两个公司吧。

初入职场的时候，实习工作，在某品牌电脑的售后服务中心，主要工作就是维修电脑。就这样来到了自己人生第一个公司上班，每月实习薪资1000，每修一个电脑可以提成10元，实习期6个月，公司提供住宿，对于这份实习工作还是非常的满意。作为公司的一名上门服务工程师，每天领着笔记本备件，到各个用户家去维修电脑，每天总是像打了鸡血一样，带着满满的激情四处奔波，感觉不到一点劳累，就想着自己的薪资什么时候可以突破到2000。然而现实都很骨感，较近的服务单永远提供给老员工，作为实习生每天只能领一两张服务单，跑最远的用户，实习生每天只能拿到一二十块的提成。就这样激情也就逐渐的被磨灭，每天过着得过且过的日子，感觉自己在公司没有任何的价值，也没有存在感，实习期6个月满了以后，自己毅然选择了辞职。

第二次进入职场，全职工作，这时候自己已经从大学毕业，来到大城市寻找发展机会，寻找自己人生的方向。第二次带着满满激情，憧憬着自己的未来。每天忙于各个求职网站，各个人才招聘市场，通过一两个月的努力终于找到了自己的第一份全职工作，那就是网络管理员。作位一个外包网络管理员进入到别人公司驻场，主要解决客户电脑的软硬件问题，一些小小的网络问题和保管公司的资产。网络管理员的工作比较轻松，每天都过着简单的生活，自己的薪水也仅仅只够一个人的生活，每月都是月光族。每天做着简单的事情，拿着微薄的收入，感觉自己毫无存在价值，每天都过着颓废的生活。待在公司无聊的时候，也开始思考自己到底该往哪里发展，怎么才能让自己过着有价值，不想自己在几年以后，仍然还是现在这个样子，还是拿着一样的低薪。在公司没什么事做，便开始学习网络知识，考取了网络工程证书，最终选择了离职，走上了网络工程师的道路，终于找到了自己的价值，也得到了领导及同事的肯定。可以做自己喜欢的工作，既有价值，也有发展价值，我觉得又有了满满的激情。

无论你做什么工作，一定要找到自己存在的意义，存在的价值，这样你的激情就不会满满的被磨灭。

看到这个问题，也只是苦笑一声，对于其它事情的感受，也差不多吧！

说说题外话，今天老师上课问我们，看到乞讨的人会不会给钱呢？没人回答，他又说，他不会给，停下车时，会把车窗关上。因为，有人说这些乞讨的人，说不定一个月比你赚的还多呢，分不清哪些是真正需要帮助。到后面老师又说，他每年都会向红十字会捐钱，不过钱捐哪就不知道了，也不知道真正给了需要帮助的人呢？还是被私吞了？捐钱之后所有的规章流程都没有公开透明。是啊！现在的人层出不穷，当我们分辨不清时，就学会了冷漠的对待，我亲眼看到一个老人故意倒在地上，就是为了坑钱，骑车的人是一位学生，不给钱就不爬起来，利用别人的同情心倚老卖老，这个也不想说多了。而这样的事情一出，也让许多热心人士寒了心。

当刚到一家公司时，充满了豪气壮志，想要干出一凡成就，以为自己足够努力了，就会得到自己所想要的。事实上，过了一段时间后，才发现所接触的都是比较流程化的东西，空有想法，没法施展，看不到晋升空间。对很多东西都充满了无力感，所有的热情都在消散，学会了去木讷作哑。【有调查显示，在同一岗位上工作满两年的人群中，33.3%的人会出现工作倦怠现象，2.6%的人患上了工作倦怠症】当城市把你想要的东西，让你真真切切看清楚时，你就不得不去想这其中有什么联系。

生活逐渐丰富起来，慢慢的也不再满足于现状，快节奏的生活，让人们浮躁起来了，越来越功利，每个人的想法慢慢的变成一样了，找工作必须“钱景”，同事之间关系微妙，使人疲于应付。观念由“干一行，爱一行”，转变成“干一行，怨一行”。种种问题，都变得现实起来，到后面，也仅限于完成工作，同事之间，也不会多谈。

小时候，都会听别人问：“你长大后想干什么啊？”小时候真的是天真无邪，什么都敢说出口，也根本不考虑这是不是无法实现的事。随着长大，越来越了解什么不切实际了，降低自己的要求，想法变成了只要寻求一份安稳的工作就好了，每天只做着日复一日的枯燥的工作也没有关系了。

至于我们自己，也包括我们身边的人，对一些事情逐渐消散着我们的热情，只是因为想要的一直得不到，活在自己给自己编织的梦里，希望不会有醒来的一天。接触多了，明白了其中的原因，对于许多追求也变得不那么热切，当你想投入自己的全部热情时，却发现结果依然是一样的。付出那么多，却得不到自己想要的结果，再热情的心也会被现实所浇灭。所谓期望越大，失望越大，越是对一件事执着，越是对一件事过于投入，在结果不如自己所期盼的那样，也会对它失望直至任由其发展。

很多事情都是相通的，或者说是相互的，丧失了对一家公司全力献身的热情，也肯定是有多方面的原因，而我们要做的就是找回对工作的热情。

1、熙熙攘攘

【拼音】： xī xī rǎng rǎng【解释】： 熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。【出处】： 《史记·货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”【拼音代码】： xxrr【近义词】： 人山人海、水泄不通、熙熙壤壤【反义词】： 门前冷落、门可罗雀【用法】： 作谓语、定语；形容人多喧闹【英文】： boisterous2、一哄而散

【拼音】： yī hòng ér sàn【解释】： 哄：吵闹。形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了。【出处】： 明·沈德符《万历野获编·壬戌科罢选吉士》第十卷：“御笔朱书四大字，曰：‘今年且罢。’于是一哄而散。”【拼音代码】： yhes【近义词】： 作鸟兽散、一轰而散【反义词】： 一哄而起、源源而来、接踵而至【歇后语】： 当风扬灰；一窝没王的蜂子【灯谜】： 放鞭炮；火点爆竹【用法】： 作谓语、定语；指吵吵嚷嚷地走散了【英文】： break up a hubbub【故事】： 清朝时杭州府仁和县财主袁凤宾的儿子袁绍芬是一个饭来张口、衣来伸手的公子哥儿，他生性好赌，与赌家沈七欠下272银圆，沈七去袁家讨债未果反挨痛打，于是在袁府门口服毒自尽，围观的人群纷纷冲进去哄抢贵重物品，等袁凤宾回家时早已一哄而散了。

1、熙熙攘攘

【拼音】： xī xī rǎng rǎng【解释】： 熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。【出处】： 《史记·货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”【拼音代码】： xxrr【近义词】： 人山人海、水泄不通、熙熙壤壤【反义词】： 门前冷落、门可罗雀【用法】： 作谓语、定语；形容人多喧闹【英文】： boisterous2、一哄而散

【拼音】： yī hòng ér sàn【解释】： 哄：吵闹。形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了。【出处】： 明·沈德符《万历野获编·壬戌科罢选吉士》第十卷：“御笔朱书四大字，曰：‘今年且罢。’于是一哄而散。”【拼音代码】： yhes【近义词】： 作鸟兽散、一轰而散【反义词】： 一哄而起、源源而来、接踵而至【歇后语】： 当风扬灰；一窝没王的蜂子【灯谜】： 放鞭炮；火点爆竹【用法】： 作谓语、定语；指吵吵嚷嚷地走散了【英文】： break up a hubbub【故事】： 清朝时杭州府仁和县财主袁凤宾的儿子袁绍芬是一个饭来张口、衣来伸手的公子哥儿，他生性好赌，与赌家沈七欠下272银圆，沈七去袁家讨债未果反挨痛打，于是在袁府门口服毒自尽，围观的人群纷纷冲进去哄抢贵重物品，等袁凤宾回家时早已一哄而散了。

课间可真热闹啊，吵的连广播声都听不到，吵的连超市的声音都听不到，好的，连脚步声都听不到

下课的时候就像上了战场一样，那种非常的吵闹，非常的烦人，声音非常的大。

集市上可真吵，吵得人们听不到对方的声音，吵得小娃娃哇哇大哭，吵得小狗直叫唤

1、熙熙攘攘

【拼音】： xī xī rǎng rǎng【解释】： 熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。【出处】： 《史记·货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”【拼音代码】： xxrr【近义词】： 人山人海、水泄不通、熙熙壤壤【反义词】： 门前冷落、门可罗雀【用法】： 作谓语、定语；形容人多喧闹【英文】： boisterous2、一哄而散

【拼音】： yī hòng ér sàn【解释】： 哄：吵闹。形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了。【出处】： 明·沈德符《万历野获编·壬戌科罢选吉士》第十卷：“御笔朱书四大字，曰：‘今年且罢。’于是一哄而散。”【拼音代码】： yhes【近义词】： 作鸟兽散、一轰而散【反义词】： 一哄而起、源源而来、接踵而至【歇后语】： 当风扬灰；一窝没王的蜂子【灯谜】： 放鞭炮；火点爆竹【用法】： 作谓语、定语；指吵吵嚷嚷地走散了【英文】： break up a hubbub【故事】： 清朝时杭州府仁和县财主袁凤宾的儿子袁绍芬是一个饭来张口、衣来伸手的公子哥儿，他生性好赌，与赌家沈七欠下272银圆，沈七去袁家讨债未果反挨痛打，于是在袁府门口服毒自尽，围观的人群纷纷冲进去哄抢贵重物品，等袁凤宾回家时早已一哄而散了。

这就是现实 不只是你所在的公司 职场上免不了勾心斗角 你能坚持自我固然好 你要学会适应 不要妄想逃避 社会就是这样

辞职，但首先要找到其他的公司。那样的人，跟您在一个公司，不配！

新公司制度不健全，人治气氛浓重。人际关系差确实影响工作效率。实在觉得搞不定、太费心，换个环境不失明智之举。

如果你作为高管空降某部门，团队乌烟瘴气，抱团严重，你会怎么办？

会进行整顿，首先必须要了解到这个部门的主要任务是什么，在不影响到公式运转的情况下进行裁员。

我首先会重新制定相应的管理制度，然后肃清部门的不良风气，同时提拔有才能的人。

我会对部门进行整顿，例如开除一些搞事的人，或者重新规整团队。

《卿卿日常》该剧组大多是年轻的帅男靓女，所以说他们聚在一块比较有话题，也比较热闹，那氛围肯定比较好，

《卿卿日常》的剧组氛围十分欢乐，演员个个都是梗王。拍摄幕后尹峥、李薇相互间说说笑笑，打打闹闹，氛围感真的很绝。

从剧透中就可以看出来，这个剧组每天的日常是真的很欢乐的，而且这部剧也是很搞笑，目前看来没有坏人。