20以内连减法方法 20以内连减法怎么教孩子更简单

大家好，今日天天来为大家解答以上的问题。20以内连减法方法，20以内连减法怎么教孩子更简单很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

20以内连减法方法 20以内连减法怎么教孩子更简单

20以内连减法方法 20以内连减法怎么教孩子更简单

1、一、 找出口算方法口算方法比较多，如何找出适合自己的方法是提高口算速度及正确率的关键。

2、练习时可以和学生一起复习多种口算方法，让学生通过比较，得出的方法。

3、方法一 ：做减法，想加法。

4、利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。

5、如，12-8，想8+（ ）=12。

6、方法二：破十法。

7、如 13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6方法三：连减法（平时法），如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。

8、 方法四：加补法。

9、如13-7还可以这样想： 13-10+3=6二、视听结合，强化口算口算是笔算的基础，它具有花时少，容量大、形式活、速度快的特点。

10、因此，通过口算训练，可以促使一年级学生计算能力的形成，培养思维的敏捷性。

11、视算和听算是口算训练的两种基本形式。

12、视算是通过眼看、脑算、口说得数；而听算则要通过耳听、脑记，才能说出得数。

13、在口算训练中经常变换口算形式，将视算和听算相结合，交替使用，可以提高学生的口算兴趣。

14、口算的 内容要有针对性。

15、不同的课型，口算的内容不一样。

16、新授前的练习，要发挥其启导功能。

17、如教学“8加几”之前，口算题可设计成：8+2+1 8+2+3 8+2+58+2+2 8+2+4 8+2+6这组题的作用在于诱发思维，寓“算理”于练习之中，为用“凑十”法算“8加几”奠定可基础。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。