七年级下册最可爱的人原文 七年级下册最可爱的人课文

《谁是最可爱的人》课文现在还有哪个版本的语文书有？有很版本的语文书删了，那为什么要删掉？

自2021年上学期，部编版新教材在七年级下册课本（为第7课）又重新编入《谁是最可爱的人》这篇文章，略有改动。

这是《再见了亲人》的姐妹篇 写的都是朝鲜人和我们的情谊 你说的是军好 再见了亲人是朝鲜人好 希望有帮助 谢谢

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现在2021年春季学期人教统编版七年级下册的语文书又把《谁是最可爱的人》这篇课文选回来了。

最可爱的人写一封二百到三百字初一最可爱的人写一写200~300字初一作文？

主题思想:本文通过记叙在抗美援朝中的三个典型事例，选择了战士们英雄主义、爱国主义、主义的精神，深刻地告诉人们战士是最可爱的人。

亲爱的最可爱的人，

写信给您是为了表达我对您的深深的爱和感激之情。在我进入初中的新生活中，您是我最可爱的人。

您的关爱不仅仅体现在物质上，更体现在精神层面。每当我遇到困难和挫折时，您总是耐心地倾听我的烦恼，给我鼓励和指导。您用自己的言行教会我做人的道理和价值观，您的善良和真诚成为我学习的楷模。

最可爱的人，您的爱是我最宝贵的财富。我将永远铭记在心，并努力成为您的骄傲。在这新的学习环境中，我遇到了很多挑战和压力。但是，有您在我身边，我感到无所畏惧。您鼓励我相信自己，勇敢面对困难，并且从中吸取经验和教训。您对我的信任和支持，让我更加坚定地追求梦想。我会更加努力学习，争取成绩，用实际行动回报您的养育之恩。

谢谢您，亲爱的最可爱的人，是您给予了我坚强和勇气。您是我人生道路上最重要的支持者和导师。我深深地爱着您，愿您幸福安康。

衷心地祝福您，永远是我最可爱的人。

爱您的，

[您的名字]

最可爱的人魏巍

最可爱的人剧情介绍

首部以援朝作者为主题的动画片《最可爱的人》。以14集篇幅讲述了7个发生在援朝战场上的英雄故事。

动画片中所提到的无论是为受伤战士找水的白衣天使王清珍，还是以一支不带的老式毙敌200余人的狙击张桃芳，或者《暗夜奇兵张魁印》中再现的世界军事院校经典案例“奇袭武魏巍（1920年3月6日—2008年8月24日），本名魏鸿杰，笔名魏巍、红杨树，当代作家、诗人。陵桥”、《登高英雄—杨连弟》中描绘的“钢轨架浮桥”奇迹工程，这些都是真实存在于战场之上的人物与故事。

七年级下册语文第七课革命主义是怎么体现出来的？

革命英雄主义精神。主义精神。爱国主《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学。义精神。

今天我们的祖《谁是最可爱的人》是作家魏巍从战场归来后所著报告文学，于1951年4月11日在《日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了数代人。从此之后，广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”，后此篇文章从初中语文教材删去。国和平、安定，今天我们的生活幸福，这些都要感恩当年浴血奋战、奋不顾身的战士。他们就是最可爱的人。我们应该学习他们的精神、品质，为贡献我们的全部力量。

主要讲我对祖国的热爱。表达了，我对国土沦丧的悲痛和对国土的热爱思念，为解放故乡而战斗牺牲的情感。

谁是最可爱的人谁写的

您是我生命中最亲爱的家人，您始终给予我无私的关爱和支持。每天早晨，我醒来时看到您为我准备好的早餐，感受到家的温暖。您总是为心，关心我的学习和健康，尽力给我创造一个良好的成长环境。

1982年，凭借《东方》获届茅盾文学奖。2008年8月24日，因病于逝世。2019年9月23日，长篇《东方》入选“新70年70篇典藏”。

虽然现在很多人都不了解这个作品了，但是这个作品所描写的事情都是真实的。尽管隔了几代人，但是文章中的文字是可以让现在的人体会到令人鼓舞的情绪的，会让现在的人明白我们所享受的平凡而安宁的生活是因为有国防保卫的，可以说它现在仍然可以让人们珍惜身边平凡的幸福。

七年级下册谁是最可爱的人三件事有什么关联

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并列关系。从三个不同的角度反映战士具有的可爱之处。

1920年3月6日，出生于河南郑州。1942年，创作长诗《黎明的风景》。1951年4月11日，在《日报》刊登通讯《谁是最可爱的人》，在全国引起了广泛反响。1952年，完成中篇《长空怒风》。1956年，完成电影《红色的风暴》。1978年，创作完成了长篇《东方》。

三个故事虽然各自，但统一在文章的主题之中，即具有崇高的爱国主义、主义和革命英雄主义精神的战士是“最可爱的人”。

魏巍《谁是最可爱的人》

自2021年上学期，部编版新教材在七年级下册课本（为第7课）又重新编入《谁是最可爱的人》这篇文章，略有改动。本文是建国初期一篇影响很大，传诵广泛的通讯。写的是1950-1951年最艰苦阶段，战士英勇反击美国的英雄事迹。

《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，于1951年4月11日在《日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了数代人。从此之后，广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”，后因此篇文章“不合时宜”为由，从初中语文教材删去近20年。

《谁是最可爱的人》作品评价

2000年，在纪念“出国作战五十”之际，日报的记者采访了魏巍。谈及《谁是最可爱的人》，魏巍说：“《谁是最可爱的人》这个题目不是硬想出来的，而是从心底跳出来的，从情感的浪潮中蹦出来的。我能写出《谁是最可爱的人》，最根本的原因是我们战士的英雄气概一直在激励着我。他们的英雄事迹是这样的伟大，这样的感人，把我完全感动了。”

七年级下册课后生字词拼音谁是最可爱的人

2022年语文书教育出版社七年级下册第二单元的第七课是魏巍的《谁是最可《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，于1951年4月11日在《日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了数代人。从此之后，广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”.爱的人》

魏巍《谁是最可爱的人》

于1951年4月11日在《日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了数代人。从此之后，广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”，后此篇文章从初中语文教材删去。

《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜归来后所著报告文学。

《谁是最可爱的人》于1951年4月11日在《日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了数代人。从此之后，广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”，后此篇文章从初中语文教材删去。自2021年上学期，部编版新教材在七年级下册课本又重新编入《谁是最可爱的人》这篇文章，略有改动。

魏巍曾说过：我能写出《谁是最可爱的人》，最基本的原因，是我们的战士的英雄气魄、英雄事迹，是这样的伟大，这样的感人。而这一切，把我完全感动了。

《谁是最可爱的人》当年不仅仅出现在我的课本中，也出现在我的考卷中，是我可以流利背诵的一篇文章。这篇文章很传神地描写了当年浴血奋战的场景，是感动了好几代人的作品，也给我们提出了“谁是最可爱的人”这个概念。