关于教学观的基本内容，现代教学观的基本内容这个很多人还不知道，今天琪琪来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
教学观的基本内容(现代教学观的基本内容)
教学观的基本内容(现代教学观的基本内容)
教学观的基本内容(现代教学观的基本内容)
1、新课程理论中教育观主要包括的三观：学生观、教师观和教学观。
2、1.学生观主要包括的内容有：(1)学生是发展的人：，学生的身心发展是有规律的。
3、第二，学生具有巨大的发展潜能。
4、第三，学生是处于发展过程中的人。
5、(2)学生是独特的人：，学生是完整的人。
6、第二，每个学生都有自身的独特性。
7、第三，学生与之间存在着巨大的异。
8、(3)学生是具有意义的人：，每个学生都是于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。
9、第二，学生是学习的主体。
10、第三，学生是责权的主体。
11、2.新课改下的教师观主要包含的内容有：(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
12、3.新课改下的教学观主要包含的内容有：(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;(4)教学从“关注学科”转向“关注人”。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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