小学生种子发芽记录表_小学生种子发芽记录表手抄报形式

小学植物观察记录表怎么写

一、写作类型

小学生种子发芽记录表_小学生种子发芽记录表手抄报形式

小学生种子发芽记录表_小学生种子发芽记录表手抄报形式

我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获，记录观察对象的变化。

这是一篇观察日记，要求孩子们连续观察某一物体，记录下来该物体发生的变化。

二、观察对象

观察种子发芽的过程，观察树叶颜色变化的过程，观察月亮变化的过程，观察家里的小猫。

观察豆芽的生长过程。

五天左右的时间，黄豆便可以长成豆芽，生长速度相较于其他植物快很多，再加之豆芽生长过程变化很明显，有利于孩子们观察。所以这次的观察日记选择发豆芽。

三、观察日记内容

观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情，如果能上照片就更好了。

①用什么方法观察

②观察过程是怎样的

③观察者当时的想法和心情

同步作文范文一：观察绿豆发芽

9月19日星期三晴

今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿豆，每天观察绿豆的生长过程。

我回到家，件事就是让妈妈给我准备一些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布置的任务，泡绿豆写观察日记呢！”

我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿豆健康成长，能够快点发出小芽！

种子发芽过程记录

人教版第十册《种子的萌发》一课通过观察实验使学生知道种子萌发的过程和条件，培养学生的观察能力、试验能力、归纳概括能力和认真细致的科学态度，体会到自然变化是需要一定条件的，自然事物是相互联系的。

教材中观察种子萌发过程的实验是这样设计的：把用水浸泡过的成熟的种子放在盘子里的湿布上，在种子上盖几层湿布，把盘子放在温暖的地方，每天往湿布上洒些水使布保持湿润。每天观察种子的变化，用简单文字和图画记录种子萌发的过程。这是种子萌发试验常用的培养皿法。我认为这种方法不能准确反映种子萌发时的自然水平。因为种根、种芽的生长受到一定限制，不能自然地生长，种根弯曲，不利于进一步测量其长度，而且可视性，不便于观察，记录。

在前面学生对种子的构造有了一定的认识，知道双子叶植物的种子是由种皮和胚构成的；单子叶植物的种子是由种皮、胚乳、胚构成的；胚是由胚根、胚芽、子叶构成的。还知道胚是有生命的，能发育成一棵新的植物。但是对于得到萌发条件的种子是怎样萌发成一棵幼苗的这一生命现象,学生感到很好奇。他们想知道弱小的的幼苗是怎样破土而出的?胚根是怎样发育成植物根的?胚芽是怎样发育成植物茎和叶的?子叶，胚乳在种子萌发时起什么作用?种皮在种子萌发后怎么样了?胚根向什么方向生长?学生的众多疑问，使我认为这个实验应设计成一个近似于自然界中种子萌发时的情景。

为了能较准确地反映种子萌发时的自然水平，又便于学生的观察，我对这一试验进行了改进，具体做法如下：

在无色透明的玻璃杯或塑料杯(无色透明的饮料瓶去掉上半部分也可以)中放上滤纸或其他吸水纸，使纸从杯底到杯口紧贴杯壁。在杯中装入锯末或土壤，使土壤或锯末略低于杯口滤纸上沿。把浸泡过的种子“种”在杯壁和滤纸之间约2厘米深的位置。在杯内浇，转动杯子，使滤纸完全湿透，注意杯内的水不能淹没种子。把种子放在温暖的地方，每天注意观察并将结果记录下来，缺水时及时补充，这样就可以较准确地反映出种子萌发时的自然水平了，也便于观察者通过透明的杯壁观察种子萌发的过程。

为了培养学生的观察能力、试验能力和认真细致的科学态度，要让每位学生都“种”一粒种子，是不同的植物种子。通过长期认真细致的观察记录，总结出种子萌发的规律，从而培养学生归纳概括的能力。

下面我用菜豆种子的萌发过程进行说明：(如附图所示)

(1)2天后菜豆种子吸收水分后，逐渐膨大起来，长出细小的根。

(2)4天后种皮胀破，子叶储藏的营养物质不断输送给根，根渐渐伸长。

(3)7天后根长得更长，形成了主根和侧根，根不断向下伸长的同时，子叶以下的部分也在伸长、弯曲着准备拱出“地面”。

(4)10天后主根和侧根已很发达了，把子叶和胚芽托出“地面”，种皮脱落。

(5)14天后，胚芽已发育成两片嫩叶，见光后胚芽、子叶变绿，根系更发达了。

(6)18天后，胚芽逐渐发育成茎和叶，形成了一棵绿色的幼苗，子叶萎缩，根系更大了。

通过以上的观察可以使学生知道菜豆种子发育成幼苗的整个过程。让他们清楚地看到胚根是怎样发育成植物根的，胚芽是怎样发育成植物茎和叶的，看到在种子萌发过程中储藏了丰富营养的子叶把营养物质输送给胚根、胚芽后渐渐萎缩的过程，看到了种皮在完成保护任务后脱落的过程。

豌豆种子的萌发和菜豆稍有不同，它的子叶不伸出地面(见附图)。蚕豆、花生等种子的萌发状况和豌豆相似。

玉米种子的整个萌发过程中看不到子叶，它留在种皮里，吸收胚乳里的营养物质，输送给胚根、胚芽供它们发育利用(见附图)。其他单子叶植物如小麦、高梁的种子萌发状况和玉米相似。

种子在适宜的条件下，开始萌发，其过程是：种子吸水膨胀，呼吸作用加剧，种皮变软，胚根首先伸长，从种孔中突破种皮，向下生长形成主根。当胚根长到一定程度后，胚轴和胚芽也开始生长，突破种皮，钻出土面，形成茎和叶。逐渐形成一株完整的幼苗。

从种子到发芽，到长成叶子的全过程

可爱小种子发芽全部过程 土壤横截面带你感受生命的奇迹

幼儿怎样制作种子成长记录表

1．出示植物完整生长的，让幼儿进一步了解植物生长的过程，激发幼儿观察自己种植物的兴趣。

2．提示幼儿植物生长是漫长的过程，不象录相演的那样快，希望小朋友注意观察，看看种子什么时候发芽，什么时候开花……

3．启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。

4．记录方法。

要求：看生长情况，数叶片，量株高，把观察结果记录在本上。记录可以用写数字或涂色高度、数量、空格的统计办法。提醒幼儿植物未发芽前，用圆圈或三角形代表无变化。

5．请幼儿分组作记录练习，提示幼儿每日的观察记录时间，以及轮流记录的方法。

6．活动结束后注意观察，观察和督促幼儿的记录，请幼儿定期向全班汇报记录结果，逐渐形成心和任务意识。

花生种子萌况记录表怎么写

1、首先将花生种子萌况记录表打印出来。

2、其次准备好0.5mm碳素笔，并将花生种子的情况全部准备整理完整清晰。

3、将该情况使用碳素笔填写入该表即可。

种子观察记录表怎么写

种子观察记录表怎么写如下：

一、审题目：题目很直观，范围也很小，就是日记，内容是观察植物。

二、注意格式：日记是一种独特的写作方式，有自己特殊的写作格式。

行要写上时间和天气；第二行再写上题目；第三行才进入文章的段。这种格式一定要正确使用，否则会被老师扣分。

三、观察植物的内容限制

详细观察一种植物的连续变化，比如发芽、开花、结果、嫁接等等，这个变化一定要抓住植物变化、有特点、别人没发现的的一瞬间的事情来写。

注意：只能写一种植物。

扩展资料

要确定观察对象，观察对象在短时间内要有连续性的明显变化。这样才能有话可说。

次观察写植物，要按照“整体——部分——整体”这一原则观察。先写初次见到整体样子，抓住植物的颜色，高低，花朵的多少等来描写；再走近观察，细致观察根、茎、叶、花、果各有哪些特点，可以写写感想或想象。

以后再观察，抓住变化的部分进行描写，重点写不同之处。

写观察日记，注意不瞎编乱造，一定要写看到的真实情况，并按照一定的顺序观察。也可以适当用一些比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动、形象。

发豆芽的过程记录1至7天

中心思想：可以从天开始写，先说自己是如何种豆芽的，然后再写每天观察豆芽的变化是怎么样的。

正文：

上个星期日，我泡了几颗豆子，其中有红豆、绿豆和黄豆。

豆子刚泡完，我没一会儿就去看一下，一个小时看了五六次，妈妈笑着说：“哪儿有那么快呀！”晚上睡觉前，我惊奇地发现绿豆和黄豆好像变大了些，我心满意足地去睡觉了。

第二天一放学，我就冲进家门去看我的豆子。哇，黄豆的皮皱皱的，像波浪一样，非常柔软。其它几粒豆子也变大了，我高兴地又蹦又跳，问姥爷：“这几粒豆子什么时候发芽啊，我都等不及了！”姥爷一笑，说：“这几粒豆子生长得很好，应该很快就发芽了。”我听后心里很高兴，期待着豆子们发芽的那一天。

又过了一天，小豆子发芽的那一天终于到了！我兴奋地跑向窗台，只见绿豆和黄豆脱去了外面的皮，露出白色的“肌肤”。豆子上长着一个粗细似针、又短又硬的小芽。小芽与豆子挨得很紧，不费劲儿是拉不开的，就像妈妈和孩子一样紧密。

两天后，已经只剩下红豆还没有发芽了。赤小豆裂开了皮，绿豆和黄豆中间像是要裂开似的，需轻拿轻放，一旦破坏就无法生长了。嫩白的小芽已经要跟豆子分开，好像豆子要被分成两半儿一样。我特别兴奋，想想今天要让小豆子发芽的梦想终于实现了，我激动地拿着罐子左看看右看看。

目睹了豆芽的生长过程，我体验到了观察的乐趣，对这个未知的世界更加热爱了！

把几粒黄豆泡在水中，一天后将水倒掉，黄豆变大了，我把黄豆放进一个碗里，盖上一块湿布。4月17日，黄豆长出根来了，我选定一颗黄豆，每天在下午5时30分的时候测量根的长度，并记录下来。天黄豆的根长出7毫米，第二天长到15毫米，第三天长到30毫米，第四天长到60毫米，第五天我发现黄豆的根两旁长出许许多多细细的根须，又长到110毫米，第六天长到了115毫米，我发现黄豆的生长速度变慢了，第七天才长到120毫米，我看见黄豆经过7天终于长出了两片嫩嫩绿绿的～～～～～～粘贴也是很累的～～～～

黄豆种子发芽过程

观察内容

日期和情况

播种日期：2月11日

种皮裂开

2月12 日，我在倒水时看见种皮裂开来了，看到一个白色的豆瓣。

长出胚根

2月13 日，我在开始倒水时看见胚根长出来了，胚根向下生长，好像在吸收水分。

长出胚芽

2月14 日，我在观察时看见胚芽长出来了。尖尖的白白的胚芽向上生长，它要吸收水分和空气中的二氧化碳，跟人吸收氧气一样。

胚根生长

2月15日，我在观察时发现胚根开始伸长了。胚根伸长了一二厘米，长成豆芽的根。

胚芽生长

2月16日，我在倒水时，无意中发现胚芽开始伸长了，钻出土壤，在土壤上面像个逗号。

子叶出土

子叶有点白有点黄，好看极了。

长出真叶

2月18 日，我又去看了，胚芽的逗号型不见了，长成叶和茎，叶子绿绿的，嫩嫩的，美丽极了，叶子下面是两片子叶有点黄。

子叶萎缩

2月19 日，我又去倒水，看到两片子叶瘪了，很黄，萎缩了。

其他情况

2月20 日，黄豆芽现在长成一株秧苗了，叶子有4片了，茎有5厘米左右了，秧苗的根很长，有三四厘米了。秧苗绿油油的，很粗壮。

把几粒黄豆泡在水中，一天后将水倒掉，黄豆变大了，我把黄豆放进一个碗里，盖上一块湿布。4月17日，黄豆长出根来了，我选定一颗黄豆，每天在下午5时30分的时候测量根的长度，并记录下来。天黄豆的根长出7毫米，第二天长到15毫米，第三天长到30毫米，第四天长到60毫米

，第五天我发现黄豆的根两旁长出许许多多细细的根须，又长到110毫米，第六天长到了115毫米，我发现黄豆的生长速度变慢了，第七天才长到120毫米，我看见黄豆经过7天终于长出了两片嫩嫩绿绿的～～～～～～粘贴也是很累的～～～～

浸泡

发芽 1厘米

2～3厘米

6～7厘米

8厘米

长出2片小芽

1、选择一把抱满的豆放在碗里浸泡

2、第二天豆子发芽了，发芽了的豆子犹如逗号。

天把豆子放在碗里浸泡。

100字，豆芽的过程

绿豆芽观察记录表7天怎么写

发豆芽观察记录表7天如下：

2021年9月30日星期四晴

今天，老师给我们布置了一项有趣的作业——发绿豆芽。

回到家里，我来到厨房里，从袋子里抓一把绿豆放进盆里用水淘洗干净，然后，把坏豆子给挑出来，再加水没过豆子，浸泡一夜。

2021年10月1日星期五晴

经过一夜的浸泡，绿豆已经长胖了一大圈，它们撑破了“绿衣裳”露出了白白的小肚皮。我拿来一个圆形的扁扁的小盘子，在上面铺上一块纱布，把绿豆均匀的放在上面，然后，用另一块纱布把它们盖起来，再在上面扣一个盘子，放到阴凉处去。

2021年10月2日星期六晴

今天，绿豆终于发芽啦！瞧！有的根弯弯曲曲就像它们的“小手”；有的像长长的大象鼻子，在给自己洗澡；还有的就像是一个个音符，排好队正准备跳到五线谱上，演奏一首优美的曲子。

2021年10月3日星期日晴

早上起床，我迫不及待地去看小豆芽。发现它们的“小手”伸出纱布来向我打招呼致谢呢！那些胃口好的绿豆，在两个豆瓣间长出了两片黄绿色的“小嘴”，好像对我叽叽喳喳地唱着赞歌。有些不好意思开口的，急得脸都涨成紫色了。开始，“小嘴”是嫩绿的，后面逐渐变黄。

2021年10月4日星期一晴

今天，豆芽又长高了不少，高的有十一厘米左右，矮的也有九厘米了。它们顽强的生命力，把我扣在上面的盘子给顶了起来呢！

在观察豆芽生长的过程中，我明白了一个道理：有一双会发现事物的眼睛，就会解开大自然的秘密。