2018年高考难度系数是多少 2018高考难吗全国卷

高考全国2卷的难度系数是多少

2021年高考全国2卷的难度系数是0.58。

2018年高考难度系数是多少 2018高考难吗全国卷

2018年高考难度系数是多少 2018高考难吗全国卷

全国2卷使用的省市包括甘肃、青海、内蒙古、新疆、、辽宁、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、重庆等。

与使用全国1卷的省份都是教育大省不同的是，使用2卷地区的省市，主要是西部不太发达的地区，以及东北三省。

高考全国2卷的特点：

前面的小题(选择题、填空题空题)显然不难，也有分题。即使是中等水平的考生，也更容易得高分；不过后面的大题显然更难。对于中等水平的考生来说，大题很难拿高分，但是对于尖子生来说，却可以如鱼得水。其实后面的大题正是整个试卷真正打开缺口的地方——这也是一卷本的传统。

这种试卷比较难，但也不算太多。中级考生也可以考个好成绩；有一个梯度，明显遵循先易后难试卷的难度布局原则，让考生在考场上逐渐获得相应的分数；区分度可以拉大不同水平考生之间的分数距，高水平考生自然会脱颖而出。

以上内容参考

那个卷子真的很难，你70分都不错了，更合款你是全国2 只要专注基础 做一套中等的卷子你的数学不会低的，放心吧，我们学校老师都给我们不做那套题了，题出的真的很偏，不适合全国卷的考生来做

更何况难度系数也不是包括所有的卷子，按理说全国2的难度系数在0.6，但是碧那套题起码简单3、4倍

难度怎麽说！因为每道题难度系数都不同…总体说来是针对全国各个地区使用相同教材的学生出得习题，当然也包括乡村等小地方，所以难题一定有，但大部分是基础，只要基础打牢，打题不慌稳当，肯定能出个满意的成绩…我高二，但对高考比较有研究…嘿嘿~

2018年浙江高考英语试卷难度,英语试卷难度系数

2018年浙江高考英语试卷难度,英语试卷难度系数

2015年高考英语试题浙江卷严格依据《英语课程标准》、《英语教学指导意见》和《考试大纲》命制，延续前几年试卷的风格，题型和要求没有改变，难度保持相对稳定。试卷对词汇的理解要求略有提高，出现了unoidable，stunned，humiliation等生词。从整卷的语言材料看，真实地道，关注思想性、人文性和实用性，比较通俗易懂。从设题情况看，立足考查学生的语言基础知识和语用能力，无偏题和怪题。

单项选择题考点覆盖面广，考查内容清晰，难度适中。考题涉及词汇辩析、情境对话和语法知识。词汇辨析依然是单选题的重点，如形容词辩析、动词辩析、名词辩析等。许多题项考查考生的语用能力。

完形填空题讲述作者大学毕业后在工作和生活体验中理解了成功的真正含义，指出“物质上的成功和享受并不代表精神的富足和幸福”这一价值趋向。文章的两句（Butwhataboutthepersonalandsocialcostsinvolvedinpursuingmoneyovermeaning?Theseareexactlythekindsofcostanyofustendtoignore—andtheveryonesweneedtoconsidermost.）道出了作者的观点，是理解本文的.关键。考查难点主要是长句理解，逻辑关系和故事情节的流畅性。此题有一定的难度。

阅读理解题选材广泛，涉及学习、图表、科普、生活等方面话题，有一定的生词量。其中A篇是关于学生快乐阅读的实验，强调通过快乐阅读培养阅读习惯。B篇通过对条形图、线形图和饼形图的介绍，让学生学会读图，运用英语解决实际问题。C篇是光污染对生物的影响，集科普性和人文性于一体。D篇讲述作者从遛狗的体验中悟出生活的哲理——尽管有时生活艰难、前途难测，但人生总有希望和快乐。任务型阅读是关于约见的注意事项，要求考生根据篇章内容和脉络，选出每段的首句，考查学生概括主题和查找主题句的能力。阅读理解题的设问除了部分信息查询题外，更多的题项涉及主旨大意、推理判断、作者意图、句子理解、代词指代、篇章结构等，对思维能力有一定的要求，难度适中。

改错题的语篇原文语言地道，根据改错要求，进行了题目设置，考查考生基本的阅读和综合知识的运用能力，错误典型，易于查找和改正。

书面表达题要求考生以“WhenIheadifferentopinion”为题，在“坚持自己观点并说服别人”和“尊重大多数同学的意见”中选择其一，用实例阐述观点，并说明理由。该题符合学生认知发展水平和生活体验，学生有话可说，易于表达。但要写好这篇短文，考生需要一定的思辩能力和语言表达能力。

从今年的英语试卷看，今后的高中英语教学应该继续关注语篇，重视语境，培养语感。同时，考生也要注重拓展阅读空间，强化生活体验，提高思辩能力。

2018年广东高考数学卷难道怎么样,广东高考数学试卷难不难

2018年广东高考数学卷难道怎么样,广东高考数学试卷难不难

文科数学考生不熟悉题型，计算量大

“好难啊，只能听天由命了。”西关培英中学的考生一见到老师就哭诉。就连华师附中的汤同学，被问到考得怎样，也是表情凝重，连连摇头，只意味深长地说了一句“一言难尽”。

“难度比以往确实上升。计算量又大，概率题都把我绕晕了，时间特别紧。”有考生直接调侃道：“上午漫画作文题的分数，就是在预示我的数学成绩。”

采访了解到，由于全国卷的题目，即使之前已经进行了训练，但有些题型广州的考生还是看不懂。考文科数学的刘同学表示：“难度确实比以往高，计算量比较大，好几道题第二问都不够时间写”。据了解，往年文科数学的道大题一般是三角函数，但是今年换成了数列题，立体几何也有创新，今年考了投影的知识点，概率题文字量也比较大。

“爸，我可能要复读了。”六中的李同学考完对守候在门口多时的父亲说，她哽咽地说，连几何、概率这样普遍较好入手的题目都很不一样，难以读懂。

理科数学难度系数比往年高两个档次

至于理科考生，对数学也是“哀嚎”一片。很多考生反映这次概率题看不懂，但平时喜欢数学的.刘同学则认为，可能是题目文字较多，需要花费较多时间来分析，其实不算难。”他认为，真正很难的是解析几何和函数导数。“解析几何一般考查椭圆形，双曲线，抛物线和圆，需要自己画图，做完问，后面完全不会了。

有执信的考生反映，虽然试卷选择题部分的考点比较基础，但后面的大题却有点不按“套路”出牌。“数学的难度系数与往年比简直提升了两个档次。”执信考生范同学告诉记者，大题部分和平时相比题目很新。“虽然选择题难度比想象中简单，但其他题计算量偏大，尤其是后面几道大题，立体几何、概率和函数等，都不容易，很耗时间。”

立尚教育高考研(课程)究院数学名师马健伦认为，文科数学和理科数学根据全国卷难度而言，不算太难，但较以前广东卷难度而言，难度却提高了不少。“大部分是常规题型和难度，但不少题目都有创新，如果广东考生平常练习少的话，就会因为看不懂而难以下手。

2018年天津高考英语试卷难度,英语试卷难度系数

2018年天津高考英语试卷难度,英语试卷难度系数

1.单项填空

各知识点分布还是挺平均的，但重点仍在三大靠垫，时态、非谓、从句，但兼有情态动词比较级强调句等。近年来的高考单项填空题无论是对词汇的考查，还是对语法的考查都突出了语境化的特征,强调形式和内容的统一.动词（包括动词短语、非谓语动词）、名词、形容词、情态动词、连词以及时态、语态、从句等项目考查之列。

2.完形填空

开头学生会有混乱，理不清思绪，但后面会好很多。总体上单选完型还是对于词汇的精准把握，词类辨析，介词副词的运用都是考察的重点。

3.阅读理解

A篇应用文简单，B篇科技文难度适中，C篇哲理文难，D难度又回来了。2013年高考天津卷英语阅读主要考查同学们阅读行为和阅读能力。题材广泛，贴近生活，贴近时代，贴近学生，充分体现了考试说明中对阅读能力测试的主要要求所指出的那样：

（1）掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；

（2）既理解具体的`事实，也理解抽象的概念；

（3）既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度，意图等；

（4）既理解某句，某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行判断；

（5）能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。

5.阅读表达

阅读表达这一题型，旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查，以提高语言能力测试的力度，是一种综合性的题型。要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己的观点，今年的阅读表达试题很好地延续这一特色。

6.书面表达

类型不变，竞选演讲稿，不离其宗，与书信同理，要点给的比较明显，也有参考词汇，总体难度还可以，不难。2015年的书面表达试题的特点是：1.突出了书面语言评价的交际性，强调语言知识和学习策略的灵活运用。2.话题内容贴近生活，贴近时代，贴近学生,具有时代感。

总之，2015年的英语试卷充分体现2013年《考试说明》中有关“注重能力考查、素质教育，力求平稳推进”的命题指导思想，以及“有利于高校选拔新生，有利于中学素质教育”的基本宗旨。

全国高考难度系数排行

02

噩梦模式：湖南、湖北、河南

难度系数：★★★★

理由分析：两湖的考生都属于低调而强大的类型，河南每年高考人数都位居全国前列，本省除了一个郑州大学，又没有其他重点大学支撑，导致本省高考竞争非常激烈。

03

困难模式：安徽、江西、山西、广东、四川

难度系数：★★★

理由分析：这些省份的高考录取率一般位居中游，各地高中的教育教学模式也有共同之处。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上广的大学，成了大学的生源基地。

而广东在全国教育资源分布中，属于相对丰富的省份，但由于每年考生基数大、流动人口多，所以广东的高考难度系数属于第别。

04

一般模式：陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南

难度系数：★★

理由分析：主要是东北地区及西部地区省份，陕西是高考大省，但好在省内较好的本科院校比较多；辽宁也是优质大学数量较多的省份；其他省份的考生人数较少，考生的选择和回旋余地都比较大。

05

较易模式：北京、上海、天津、青海、新疆、、海南、宁夏、广西

难度系数：★

理由分析：北上天这类自主命题和高考改革的省份，试题常常趋势，录取模式也是独树一帜；由于当地教育资源丰富，往往当地考生不需要太高的分数便可被优质大学录取。而西部省区的考生人数不多、试题一般相对简单、录取政策也多有优惠。

全国高考难度省份排名

盛产学霸的江苏，摘得地狱模式“桂冠”，在这里，学霸和老师们都自强不息，“学生把自己当牲口，老师把学生当超人”，“他们等待了两年读完三年课，剩下一年还玩命”。

虽然地理位置东部沿海，经济发达，但江苏并不是想象中的高考学子的天堂。从源头来说，江苏中考中招政策是普高与职校比例原则上为1：1。也就是说，一半的学生读普通高中，另一半的学生就算你再努力也得去读中职和高职，于源头就堵住了一部分人上大学的通道。其次，江苏的平均一本录取率只有9.66%，与亲邻居上海21%了不只一倍。

一、高考极其难(S)：江苏

二、高考非常难(A+)：浙江，河南，河北，山东

三、高考难(A)：湖北，安徽

四、高考较难(B)：四川，湖南，江西，广东

五、高考难度一般(C)：陕西，黑龙江，吉林，辽宁，内蒙古，山西，甘肃，重庆，云南，贵州，广西，福建

六、高考简单(D)：北京，天津，上海，宁夏，新疆，青海，，海南

1、首先是这三个省份：安徽、广东、河南。这三个难兄难弟高考人数多，211、985录取率，高考吃亏。

1、而宁夏、青海、、海南这四个省份高等教育资源相对少，省内教育水平不高，高考考生相对较少，但享受、民族相应政策支持。但宁夏、青海、都是西北的省份，海南相对来说条件和环境更舒适一些。

各省市高分段人数统计

1、下表全部为“—”省份，表示该省未公布2018年高考一分一段表。如：江西、甘肃、新疆、；

2、因部分省份未公布理科690分，文科650分以上人数，所以只能统计低分段人数。如：吉林文科只公布了640分及以上67人。

从上图可以看出：

1、本科一批分数线越高，并不代表该省高分段人数越多。如：全国I卷中，山西理科分数线位居第三名，但是690分以上理科生仅13人，远远低于排名靠后的湖南、湖北、河北、安徽等地区。

2、部分传统教育大省虽然本科一批控制分数线相对较低，但高分段人数依然位居前列。如：全国I卷中，河北理科700分以上122人，其人数远高于其他地区；全国II卷中，陕西690分以上理科人数同样远高于其他地区。

清北在各省市本一投档线

北大清华在各省市录取分数线高低除了跟招生结构有关以外，还有以下两个因素：

1、该省高分段人数偏多，导致分数线高。典型例子就是河北省，2018年河北高分段人数剧增，其中700分以上理科生122人，直接导致清北投档线上700。

2、跟招生有关。招生人数偏少，分数线肯定偏高。

不同省份分数不同，公平吗？

每年各个省份公布高考录取率以及分数线，都会引起大家的热议。尤其是看到新疆、等地区的高校录取分数线低，然后就会觉得不公平。看到北京、上海等地的高校录取率很高，也会觉得不公平。

因此，经常会有网友说，要求教育部统一高考试卷，并进行全国统一录取。

很多网友都觉得，这种观点是正确的，也得到很多人的支持。毕竟相比于大城市的录取率，高考大省的学生，还是愿意全国高考统一试卷，统一录取。即使北京、上海等地方拥有资源优势，能够赢在起跑线上，但是其它省份的学生依然不畏惧，依然愿意接受统一试卷和统一录取。

一位网友说到：同为考生，用不同的试卷，不同的录取率，自然造成互相不服气，每个人都觉得自己受委屈。统一试卷、统一录取率，全国排名，统一录取，无论的结果怎样，自然大家都是心服口服，就不会有太多的问题，大家也不会再说高考的不公平。

高考使用统一考卷就更公平吗？

上文网友的观点是有一定的道理，但也存在片面性。

全国统一试卷以及统一录取，也只是实现相对的公平，也没有达到的公平。因为大家都应该清楚，各个省份之间的教育水平是非常的不均衡，特别是西部地区的省份，更是没有好的教育资源。如果实行统一的考试，就会处于劣势。

在当前的录取模式下，地域成为了跨不过的鸿沟，即便“全国一张卷”，也依然无法保证招录的全国“一碗水端平”。大城市集聚了全国优质高校资源，当地学生500分也许就可以考上名校，而对于其他高考大省而言，500分却可能连普通本科都考不上。

同等智商的学生，东部地区发达省份的学生，能够接受先进的教育，基础知识很牢固，在英语方面的优势更是非常的明显。而西部落后地区的学生，英语基础薄弱，其它方面的知识也不好。都统一参加考试，结果就会非常的明显。东部地区的学生会占据高校的大部分名额，这样真的公平吗？

如果西部省份的学生，基本没能够考上好大学，也会出现问题，无论是对于整个发展，还是学生本身，都是非常不利的。

再者，就是各大省份的报考和参考人数有较大距，对于河南、安徽、山东这样的高考大省来说，北京、上海的高校在招生配额等方面或许存在不公平，但是这种不公平是在保证西部落后省份的学生获得公平教育的机会。