1. 首页 > 笙耀百科 >

川教版九年级下册世界历史WORD版本(2022年)

川教版九年级上册历史电子课本

以下是川教社历史课程网提供的电子课本和WORD版本,我给你上传了WORD的,下面是前面一些

川教版九年级下册世界历史WORD版本(2022年)川教版九年级下册世界历史WORD版本(2022年)


川教版九年级下册世界历史WORD版本(2022年)


川教版历史电子课本提供站点

://czlsjx/jcjf/show.php?id=5

://czlsjx/

世界近代史(下)

第五学习主题次世界大战

第1课 两大军事对抗的形成

19世纪末20世纪初,发展到阶段,间的争霸斗争愈演愈烈。

它们根据各自的利益结盟,最终形成了三国同盟和三国协约两大对峙的军事。

随着这两大的形成,局势更加动荡不安。

争霸各国剑拔弩张,欧洲大陆密布着的乌云。

参考文献: ://czlsjx/jcjf/show.php?id=44

附件:川教版历史课程九年级下册世界历史WORD版本.rar

希望能解决您的问题。

2022年初中历史新课程标准

2022年初中历史新课程标准如下:

1、依据义务教育阶段历史课程的基本性质和特点,充分发挥历史课程的育人功能,从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感·态度·价值观”三个方面进行课程设计。

2、历史课程分为古代史、近代史、现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。依照历史发展的时序,在每个板块内容设计上,采用“点—线”结合的呈现方式。“点”是具体、生动的历史事实;“线”是历史发展的基本线索。通过“点”与“点”之间的联系来理解“线”,使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程。

3、在学习内容的编制上,从学生的认知水平出发,精选最基本的史实,展现人类在、经济和文化等方面发展的基本进程,使学习内容更加贴近时代、贴近、贴近生活,有利于学生积极、主动的学习。此外,在突出义务教育阶段历史教学特点的基础上,注意与高中历史教学的衔接,为学生在高中阶段的历史学习打好基础。

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至836084111@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。

联系我们

工作日:9:30-18:30,节假日休息