人的心理现象主要包括 人的心理现象主要包括？

心理现象包含哪些方面？

3、意志过程（意）：人们为实现奋斗目标，努力克服困难，完成任务的过程。在意志过程中产生的行为就是意志行为（行）。

心理就是心思、思想、感情等内心活动的总称。用现 心理现象

人的心理现象主要包括 人的心理现象主要包括？

人的心理现象主要包括 人的心理现象主要包括？

代心理学的语言解释，心理是脑的机能，是客观现实的反映，是感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意、情感、意志、动机、兴趣、能力、气质、性格等心理现象的总称。 感觉是人脑对直接作用于感觉器官客观事物的个别属性的反映。感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉、运动觉、平衡觉和内觉等多种现象。如：人们见到颜色，听到声音，闻到气味，用手触摸物体时，感觉到是冷的、热的、硬的、软的等，这都是感觉现象。感觉是最简单的心理现象，是认识活动的开端。 以上所述的感觉、知觉、思维、记忆、想象等，都是人们认识事物过程中所产生的心理活动，统称认识活动或认识过程。感知觉是简单的初级认识过程；思维、想象则是人的复杂的高级认识过程。

心理现象是包括心理过程和个性心理，心理过程又包括认识过程，情感过程和意志过程，个性是心理过程中表现出来的具有个人特点的、稳定的心理倾向和心理特征，如需要、兴趣、动机、态度、观点、信念、性格、气质、能力等，是心理现象的静态表现形式。

心理的主要构成因素有哪些

实践

人的心理因素主要有两种：积极心理因素与消极心理因素，它们是相互排斥的。因此，要切实达到发展积极心理因素的目的，就离不开自我调控。例如：老年抑郁症的发病原因虽然错综复杂，而其中75%的病例都是由生理或、心理因素引起的。再如：冠心病也是一类心身疾病，即症状表现为躯体性的，而其成因却与心理因素有关。 国内外相关调查发现，冠心病的发生与患者受教育程度、紧张焦虑 、与职业应激因素都有关。

心理因素包括心理过程与个性两个方面。心理过程是由认识过程、情绪过程和意志过程所安慰剂效应构成。个性包括个性倾向性与个性心理特征。

人的心理的文化机制是包括

用信息加工的观点看待看待人的认知活动，认为人的认知活动也可以看做是对信息进行加工的过程。

人的心理的文化机制是包括()。A.生物进化机制B.心理的认知结构及其发展规律C.心理机制D.审美心理机制。解析：心理机制;审美心理机制。

心理是人类在情感世界里流动的过程和结果。具体指生物对客观物质世界的主观通常包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。心理状态是心理活动的基本形式之一，是指在一段时间内相对稳定的心理活动。如认知过程的聚精会神与注意力涣散状态，情绪过程的心境状态和状态，意志过程的信心状态和犹豫状态等。反映，心理的表现形式叫做心理现象，心理比较脆弱的人，会更容易体会到别人的情感体验、情绪变化，从而也会更善良，更会去帮助那些需要我们帮助的人。包括人的心理过程和心理特性，每个人的心理活动都有一个发生、发展、消失的过程。

人在活动的时候，通过各种感官来认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜、怒、哀、乐等情感体验。这一切都折射着一系列心理现象的整个过程，即心理过程。其性质可分为三个方面，即认知过程、情感过程和意志过程，即知、情、意。

物质运动：物质的较高级的运动形式包含着比它低级的运动形式，除它本身的规律外也服从于后者的规律。例如，生物现象也遵循如物理、化学等现象的规律，但生物现象并不只是物理或化学现象。心理现象也在一定意义上遵循生理的规律。

心理现象主要包括两个方面他们是

心理现象主要包括两个方面他们是心理过程、心理过程。

心理现象（Mental Phenomena）是心理活动的表现形式。通过心理现象可以反映出心理过程、心理状态和心理特征三类。心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程。

心理特征是指心理活动进行时经常表现出来的稳定特点。如有的人观察敏锐、，有的人观察粗枝大叶；有的人思维灵活，有的人思考问题深入；有的人情绪稳定内向，有的人情绪易波动、外向。

有的人办事果断、有的人优柔寡断，等等。这些异体现体在能力、气质和性格上的(二) 短时记忆 不同。在人的心理生活中，心理过程、心理状态和心理特征三者紧密联系。

所谓安慰剂，是指既无效、又无毒副作用的中性物质构成的、形似的制剂。安慰剂多由葡萄糖、淀粉等无理作用的惰性物质构成。安慰剂对那些渴求治疗、对医务人员充分信任的病人能产生良好的积极反应，出现希望达到的效，这种反应就称为安慰剂效应。

使用安慰剂时容易出现相应的心理和生理反应的人，称为“安慰剂反应者”。这种人的特点是：好与人交往、有依赖性、易受暗示、自信心不足3、意志过程（意）：人们为实现奋斗目标，努力克服困难，完成任务的过程。在意志过程中产生的行为就是意志行为（行）。，经常注意自身的各种生理变化和不适感，有疑病倾向和神经质。

人的心理现象主要包括哪两个方面

心理是脑（1）人的心理是人脑的机能的机能

讲白了就是人的性格和习惯遭遇后天环境变化的事物引起人的心里和思想的变化，由此带来的人的行动对环境的影响。所以有了形形的。

。只要有包括心里的过程和心里的现象

有了心里是失望又有的人心里是钻牛角尖。

心理过程与个性心理

心理过程包括哪些内容

1． 个性倾向性

心理过程是指心理现象发生、发展和消失的过程。它具有时间上的延续性。

1、认知过程（知）：人在认识客观世界的活动中所表现的各种心理现象。 简要介绍概念：感觉、知觉、记忆、思维、想象。

2、情感过程（情）：人认识客观事物时产生的各种心理体验过程。

它2、扬长避短包括认知 情绪情感 和意志

心理的实质是什么?

问题一：心理的实质是什么?怎样理解？ 心理的实质------心理的实质：心理是脑的机能，任何心理活动都产生于脑，即心理活动是脑的高级机能的表现；心理是对客观现实的反映，即所有心理活动的内容都来源于外界环境；心理是外界事物在脑中的主观能动的反映

问题二：如何理解人的心理的实质 可以用四个字来概括：趋利避害。

人的心理很复杂，但是任何的生物生存繁衍至今，都离不开趋利避害这个中心思想。稍微提一点关于进化论（theory of evolution）的基本知识，进化的基础是自然选择（natural selection），为对生物的生存和发展有利的特征会被保留然后遗传下来。这点在心理上也是一样的，如果一个心理特征对人有利就会被代代遗传，反之则会逐渐消失。经过这么久的进化，现在人的大多数心理都围绕着自身的生存和利益。举几个例子，人的恐惧心理可以让人避开危险，道德感可以维持秩序，情感需求促进了人的繁衍。

本人在国外学心理，一些专业名词不知道翻译得是不是准确，所以在括号里标注了英文，希望我的回答能对你有所帮助 c:

问题三：心理实质的科学内涵 心理的实质

心理是主要包括心理过程和个性心理。其中心理过程包括认识过程（感知、思维、想象、记忆等等）、人脑的机能，是人脑对客观现实主观的、能动的反映。人的心理包括心理过程和个性心理特征。

人脑是心理的器官，心理是人脑的机能。

（2）人的心理是对客观现实的反映

人脑只是人的心理产生的前提，提供了人的心理产生的可能性，而要把这种可能性变为现实，还必须依赖于客观现实。因此，心理的产生必须具备脑与客观现实两个条件。

（3）人的心理是对客观现实的主观、能动的反映

主观性是指一定的个人或主体对客观现实带有主体自身特点的反映。对同样的客观现实，不同的人，甚至同一个人在不同时期和不同条件下，往往反映各不相同。

能动性是指一定的个人或主体对客观现实的反映是自觉、积极、主动的。它集中体现了人的心理（即意识）的主要特点。人有意识，能自觉确立目的，制定，调节行动，克服内部、外部的困难，达到改造自然和的目的。

问题四：如何理解人的心理实质 我们可以这样来理气质不是推进我们活动的心理原因,在现实生活中,我们每一个人的气质特征并不完全相同,在各个待业中都有不同气质类型的人

问题五：心理的实质是什么？如何理解心理的实质？ 5分 心理的实质：心理是脑的机能，任何心理活动都产生于脑，即心理活动是脑的高级机能的表现；心理4、知、情、意、行的关系：认知是产生情、意的基础；行是在认知的基础上和情的推动下产生的，它能提高认识，增强情感，磨练意志；行为控制、调节情感，提高认知。是对客观现实的反映，即所有心理活动的内容都来源于外界环境；心理是外界事物在脑中的主观能动的反映

心理活动会进一步影响到身体机能。

鸡心理是指生物对客观物质世界的主观反应，心理现象包括心理过程和人格。人的心理活动都有一个发生.发展.消失的过程。人们在活动的时候，通常各种感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜.怒.哀.乐等情感体验等。这折射着一系列心理现象的整个过程就是心理过程。按其性质可分为三个方面，即认识过程、情感过程和意志过程,简称知、情、意。

心理现象包括哪两个方面

1、了解自己

心理现象包括心理过程和个性心理。

心理过程又包括认识过程，情感过程和意志过程，个性是心理过程中表现出来的具有个人特点的、稳定的心理倾向和心理特征，如需要、兴趣、动机、态度、观点、信念、性格、气质、能力等，是心理现象的静态表现形式。

心理过程

是指人的心理活动过程，包括人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程。认识过程是一个人在认识、反映客观事物时的心理活动过程，包括感觉、知觉、记忆、想象和思维过程。注意则是伴随心理过程的一种心理特征。情绪和情感过程是一个人在对客观事物的认识过程中表现出来的态度体验。

心理过程是人们共同具有的心理活动。但是，由于每个人的先天素质和后天环境不同，心理过程在产生时又总是带有个人的特征，从而形成了不同的个性。

个性心理结构主要包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。

1、个性倾向性是指一个人所具有的意识倾向，也就是人对客观事物的稳定的态度。它是人从事活动的基本动力，决定着人的行为的方向。其中主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。世界观在个性倾向诸成分中居于层次，决定着人的总的意识倾向。

2、个性心理特征是一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特点。例如，有的人有数学才能，有的人有写作才能，有的人有音乐才能，因此，在各科成绩上。就有高低之分，这是能力方面的异。

在行为表现方面，有的人活泼好动，有的人沉默寡言，有的人热情友善，有的人冷漠无情，这些都是气质和性格方面的异。能力、气质和性格统称为个性心理特征。

心理学的基本特征是什么？

心理，是对心理现象、心理活动的简称。人在清醒状态下，随时都可以体验到 某些心理，人们对它并不陌生。例如下面一个生活片断：

心理学是研究人的心理现象或心理活动发生、发展及其规律的科学。我们分心理过程和个性心理两个方面来加以阐述。

（一）、心理过程

它包括认识过程、情感过程和意志过程三方面。其中认识过程是基本的心理过程，情感和意志是在认识的基础上产生的。

1 认识过程

这是指人在认识客观事物的过程中，为了弄清客观事物的性质和规律而产生的心理现象。感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理活动，在心理学中统称为认识过程。

2 情感过程

这是指人在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度的体验或感受。“愉快”、“满意”、“热爱”、“厌恶”“欣慰”、“遗憾”等心理活动，在心理学中统称为情感过程。

3 意志过程

这是指由认识的支持与情感的推动，使人有意识地克服内心障碍与外部困难而坚持实现目标的过程。

个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象。它扬个性倾向性和个性心理特征两个方面。

个性倾向性是决定个体对事物的态度和行为的内部动力系统，是具有一定的动力性和稳定性的心理成分。个性倾向性是个性心理的重要组成部分，它对相关的心理活动起着支配和控制的作用。

2． 个性心理特征

个性心理特征是个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。它主要包括能力、气质和性格，其中以性格为核心。

心理学研究的基本原则

1.客观性原则

所谓客观性原则，就是对任何心理现象必须按它的本来面貌加以研究和考察，不附加任何主观意愿的原则。人的心理虽是在头脑里进行的活动，但它是客观现实的反映，一切心理活动都是由内外引起的，并通过一系列的生理变化，在人的外部活动中表现出来。研究人的心理，就是要从这些可以观察到的，可以进行检查的活动中去研究。人的心理活动无论如何复杂或作出何种象与掩饰，都会在行动中表现出来或在内部的神经生理过程中反映出来。因此，在心理学的研究中切忌采取主观臆测和单纯内省的方法，应根据客观事实来探讨人的心理活动规律。

2.联系性原则

人生活在极其复杂的自然环境和环境之中，人的心理现象的产生都要受自然和诸多因素的影响和制约，人们对某种的反映，在不同的时间、环境和主体状况下，反应往往不相同。因此，在对人的某种心理现象研究和实验中，要严格控制条件。不仅要考虑与之相联系的其他因素的影响，而且要在联系和关系中探讨心理活动的真正规律。

3.发展性原则

世界上一切事物都是运动、变化和发展的。心理现象也是如此。这就要求心理学的研究也要从心理史前发展、意识发展、个性心理发展以及环境和教育条件变化等不同方面，揭示人的心理发生和发展的规律。

研究学生心理是为了更好的教育学生，而不是为研究而研究。因此，进行这方面的研究不仅要在课题选择上考虑教育意义，使其结果有助于教学、教育质量的提高，而且要在研究方案的设计上和实际进行的过程中应考虑对学生有良好的教育影响，不做有损学生身心健康发展的事。这个道理极易明白，而常为研究者所忽视，因此研究者应时刻保持“自己是教育者”的意识，把促进学生成长的任务与研究任务协调一致起来。

5.分析与综合的原则

把复杂事物分解为简单的组成部分和把各部分联合成为统一的整体，是任何科学深入认识其对象的有力手段。在心理学研究中贯彻分析与综合的原则，至少包括以下两层意思：其一，心理、意识虽然是很复杂的现象，但可以通过剖析将其分解为各种形式进行专门的考察研究，而后通过综合将其看成为有机联系的整体加以理解；其二，在研究某一种心理形式与现实条件的依存关系时，也可以分别地考察某一条件在其中所起的作用，而后将其揭示的各种规律加以综合运用。综合的观点在心理学中也可以称之为系统论的观点，因此这个原则也被叫做系统性原则。

心理学基本特征：1、是研究人的心理与行为意识的科学，他是属于一种边缘学科。

2、揭示和描述人的心理现象，理解和说明人的心理活动。

3、强调从人们的日常的一些行为来推测和控制人的心理活动的。

4、由于心理现象的复杂性，因而心理学是从各种不同研究取向加以研究。

5、当代心理用了科技手段，对心理活动和心理现象进行数字化可量化的分析。

它把记忆也看做是人脑对 输入的信息进行编码、存储和提取的过程，并按信息的编码、存储和提取的方式不同，以及信息存储的时间长短的不同，

将记忆分作：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个系统

瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记，是指外界以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。一般又把视觉的瞬时记忆称为图像记忆，把听觉的瞬时记忆叫做声像记忆。

瞬时记忆有如下特点：

1. 瞬时记忆的编码方式，即瞬时记忆记住信息的方式，是外界物的形象。因为瞬时记忆的信息首先是以感觉通道内加以登记，因此，瞬时记忆具有鲜明的形象性。

2. 瞬时记忆的容量很大，但保留的时间很短。一般认为，瞬时记忆的内容为9~20比特。

3. 如果对瞬时记忆中的信息加以注意，或者说当意识到瞬时记忆的信息时，信息就被转入短时记忆。否则，没有注意到的信息过1秒钟便会消失，也就是遗忘了。

短时记忆是指外界以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以内的记忆。

短时记忆有如下特点：

2. 语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码，即容易记住的是语言文字的声音，而不是它们的形象；非语言文字的材料主要是形象记忆，而且视觉记忆的形象占有更重要地位。此外，也有少量的语义记忆。

4. 短时记忆的信息经过复述，不管是机械复述，还是运用记忆术所做的精细复述，都可以转入长时记忆系统。

长时记忆是指外界以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以上的记忆。

1. 长时记忆的容量无论是信息的种类或是数量都是无限的。

2. 长时记忆的编码有语义编码和形象编码2类。语义编码是用语言对信息进行加工，按材料的意义加以组织的编码。形象编码是以感觉映像形式对事物的意义进行的编码。

3. 长时记忆中存储的信息如果不是有意回忆的话，人们是不会意识到的。只有当人们需要借助已有的知识经验时，长时记忆存储的信息再被再被提取到短时记忆中，才能被人们意识到。 4. 长时记忆的遗忘或因自然的衰退，或因干扰造成。干扰分为前摄抑制和倒摄抑制两种。

人格的基本特征：整体性、稳定性、独特性、性

人格包括：人格倾向性、人格特征

人格特征：由三部分构成

性格

气质

能力

能力按照适应性可分为

智力

专门能力

创造力

2.影响能力形成与发展的因素

(一) 瞬时记忆 素质

教育

个性品质

二、气质（无好坏之分）

气质是由高级神经活动过程决定的心理活动进行的速度、强度、指向性等特性（心理学上的气质，非生活中我们所理解的气质）

气质的类型

1、胆汁质

精力充沛、胆量较大、好猛干，但往往粗枝大叶；兴奋反应敏捷而迅速，但要把兴奋性转变为抑制较不灵活；情绪的抑制较难，易表现爆发性情绪；行为的外倾性明显；对兴奋的改造较不容易。适合从事突击性、开拓性强的工作

精力充沛、但局限于从事内容多变的活动；行为反应灵活而敏捷，情绪易表现和变换；行为的外倾明显；对行为的改造较容易。这类人适合从事社交、公关、谈判、销售、主持人等工作。

3、粘液质

有精力，沉着平稳细致；行为反应迟缓、不灵活、不敏捷；情绪易受控制；不易表露，行为的内在倾向明显；对兴奋的改造较容易。适合从事严谨、细致、持久、重复性强的工作。

4、抑郁质

对事物的感受性很强，体验深刻，有力，持久，特别敏感多疑；精力较不足，忍耐力较。胆量较小；行为反应中细心谨慎，但迟疑缓慢，带有刻板性；情绪易波动且持久；行为的内倾向性；对行为的改造较难。这类人适合从事研究性强的工作。

三、性格

……下次跟新

了解人格特征的作用：

比如：在面试时，做自我介绍，就应该从“能力、气质、性格”这三个方面来展开。

1,人格具有整体性。

2，人格具有独特性与共通性。

3.人格具有稳定性和可变性。

4，人格具有生物性和性

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心理现象的两个方面及其各方面包括的内容？

1.短时记忆的容量有限，一般为7 ± 2，即5 ~ 9个项目，这也就是平常我们所所得记忆广度。如果超过短时记忆的容量或插入其他活动，短时记忆容易受到干扰而发生遗忘。为扩大短时记忆的容量，可采用组块的方法，即将校的记忆单位组合成大的单位来记忆，这时较大的记忆单位就叫做块。例如，将单个的汉字(人、学、机)变成双字的词(、学习、机器)来记，记忆的容量便扩大了一倍。

一般可将心理现象分为两个既有区别而又紧密联系的方面：心理过程和个性心理特征。

心理过程是指人的心理活动过程，包括人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程。认识过程是一个人在认识、反映客观事物时的心理活动过程，包括感觉、知觉、记忆、想象和思维过程。注意则是伴随心理过程的一种心理特征。情绪和情感过程是一个人在对客观事物的认识过程中表现出来的态度体验。例如，满意、愉快、气愤、悲伤等，它总是和一定的行为表现联系着。人在认识客观事物时，不仅仅是认识它、感受它，同时还要改造它，这是人与动物的本质区别。为了改造客观事物，一个人有意识地提出目标、制定、选择方式方法、克服困难，以达到预期目的的内在心理活动过程即为意志过程。人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为心理过程。它们是既有区别又有联系的心理活动过程的三个组成部分。人的认（二）、个性心理识过程和意志过程往往随着一定的情绪、情感活动；意志过程又总是以一定的认识活动为前提；而人情绪、情感和意志活动又促进了人的认识的发展。

心理过程是人们共同具有的心理活动。但是，由于每个人的先天素质和后天环境不同，心理过程在产生时又总是带有个人的特征，从而形成了不同的个性。个性心理结构主要包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。个性倾向性是指一个人所具有的意识倾向，也就是人对客观事物的稳定的态度。它是人从事活动的基本动力，决定着人的行为的方向。其中主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。世界观在个性倾向诸成分中居于层次，决定着人的总的意识倾向。个性心理特征是一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特点。例如，有的人有数学才能，有的人有写作才能，有的人有音乐才能，因此，在各科成绩上就有高低之分，这是能力方面的异。在行为表现方面，有的人活泼好动，有的人沉默寡言，有的人热情友善，有的人冷漠无情，这些都是气质和性格方面的异。能力、气质和性格统称为个性心理特征。

人的心理活动包括哪些内容？

心理过程着重探讨人的心理的共同性。主要包括认知、情绪和意志三个方面，即：常说的知、情、意。知是人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理转换成内在的心理活动，进而支配人的行为的过程；情是人在认知输入信息的基础上所产生的满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验；意是指：推动人的奋斗目标并且维持这些行为的内部动力。知、情、意不是孤立的、互相关连的一个统一的整体，它们相互联系、相互制约、相互渗透。

人的心理活动包括个性心理特征和心理过程两个内容。个性心理特征是指人的多种心理特点的一种独特的结合，个体经常、稳定地表现出来的心理特点。心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程。

人的心理活动包括哪些内容?：

个性心理特心理是指人内在符号活动梳理的过程和结果。具体是指生物对客观物质世界的主观反映心理的表现形式叫做心理现象，包括心理过程和心理特性，人的心理活动都有一个发生，发展，消失的过程。人们在活动的时候，通过各种感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜、怒、哀、惧等情感体验。这折射着一系列心理现象的整个过程就是心理过程。按其性质可分为三个方面，即认识过程、情感过程和意志过程，简称知、情、意。征的形成具有相对稳定性，如形成一个人脾气暴躁、性格外向，其含义是通过一段时间的了解、看到这个人的一些行为表现，才产生这样的评价。

心理过程通常包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面，认知过程指人以感知、记忆、思维等形式反映客观事物的性质和联系的过程。

情绪情感过程是人对客观事物的某种态度的体验，意志过程是人有意识地克服各种困难以达到一定目标的过程。