信息化调研报告 信息化调研报告范文

数字化校园建设调研报告

在30年的工作实践中，各地始终致力于加强“服务文化”建设，发挥“服务文化”功能，有力地促进了老干部工作的健康、科学发展，取得了丰硕成果，赢得了广大老干部的普遍认可。归纳“服务文化”对老干部工作的促进作用，有以下四个功能。

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现代科学技术的发展引发了教育教学信息化、数字化，数字化校园的建设已成为教育改革和发展的制高点，是全面实施素质教育，提高教学手段和教学水平，培养人才的迫切需要，只有予以充分的认识和高度的重视，才能确保数字化校园建设在学校工作中顺利进。

下面就本校的数字化教育教学建设情况做一简单介绍

一、加强，把信息化教育放在优先发展的地位。

为增强学校信息化工作的推进力度，我校及时构建了推进教育信息化工作的三个层面的管理体制：1层面：由、分管副、专职教师等组成的小组，负责整体规划协调，并制订相关制度。2管理层面：教导处、教科室和总务处等部门按各自职能，突出抓好教育信息化的推动工作。我校还专门设立了“信息技术处”这一中层职能部门，配备精干力量，以加强管理。3参与层面：全体师生努力学习、掌握现代信息技术，成为学校信息化建设的积极参与者

新农村文化建设是一个重要而复杂的系统工程，是一项迫切而长期的艰巨任务。针对当前我市新农村文化建设现状和存在问题，按照新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理”的要求，新农村文化建设工作必须采取强有力的措施加以推进。结合这次调查，我们特提出如下对策和建议。

二、学校园网数字化硬件系统建设

1、教学及校务管理系统

近年来，我省各级公路管理部门日益重视公路文化建设，把公路行业文化建设作为对内凝聚人心、激发活力，对外展示行业风貌、构建和谐公路的重要举措，且取得了显著成绩。如：从20xx年起，省管公路贯彻“12435”发展思路，促进了省管公路的机制改革，使公路行业发生了历史性的变化。以受高度评价的“三个工程”为例：

各处室级部配备公用办公计算机，并在部分处室配置打印机，充分利用校园网一这平台将各处室级部的信息进行有效的管理。

2、数字化图书馆建设

第二种情况是开展活动断断续续，没有固定的指导管理人员。这些乡镇综合文化站所处地域环境一般，当地乡村和广大群众的经济条件比较，且大部分群众不十分喜爱文艺活动，加之这些乡镇也不十分重视群众文化工作，没有安排固定的文艺活动指导管理人员。

加强电子图书、文献资源库建设，学校购置数字化电子图书馆一套，计130万册图书，并接入校园网，使全校师在工作学习之余，通过校园网浏览阅读全面升级图书馆现有硬件设备。完备电子阅览室的使及管理；增加馆藏电子图书、电子期刊。举办各种文化艺术活动，形成校园电子图书文化。

3、公共资源服务平台建设

建立教学资源共享平台，建立强大的课程教学资源库，内容包括教学课件、教案、教学方法指导、论文等，并将寿光市教育网教学资源在网上公开，实现优质资源共享。建成学生自主学习环境，实现网上授课、网上辅导、网上答疑。学校充分利用FTP方便宜作的优势，增大教学资源库容量，以便学生能更方便全面进行网上学习。通过光纤与Internet相连，实现了教育资源的共享，形成了地面；

4、多媒体应用平台建设

学校购置高性能计算机，建立功能强大的视频、音频、文件等。内容涵盖学校管理、网络资源、电子图书、信息发布、知识资源及电子图书等内容，为学校管理、师生的学习和交流提供了强大的平台。

5数字化校园建设的技术支持

学校将建成百兆到桌面、技术先进、高速、稳定、安全的校园网络。学校各教室、办公室全部设有网络端口、提供一台公用计算机和打印机，并设置专业，安装教务管理软件、学生管理软件、图书管理等软件等。

统筹各方力量，形成工作合力，大力推动公众资源向农村倾斜、公共设施向农村延伸、公共服务向农村覆盖、城市文明向农村辐射。积极调整财政支出结构，不断加大对农村教育、卫生、交通、电力、通讯、农田水利等基础设施和生态环境建设的投入力度，不断改善农民的生产生活条件，提高城乡基础设施的共享度，解决农村生产生活基础设施滞后的瓶颈制约。通过加大农村公品的支持力度，让公共服务更多地深入农村、惠及农民，弥合各项公共事业方面的城乡距。

6电子实验室建设

（1）计算机教室系统

在原有设备基础上，20xx年9月，学校新购置海尔品牌计算机30台，组装一台、教学用机一台，保证了计算机教室和高效运行。

（2）多媒体教室系统

学校设有高标准多媒体会议室、公用多媒体教学教室和多媒体教学班共9个，配备教学用机、投影设备各一套，并接入校园网。

三、数字化校园软件建设

1加强数字化信息化教育教学模式的研究，提高教学质量。

在教学中，为了真正发挥数字化手段优势，提高课堂教学效率，学校注重教师对数字化教学手段的研究，一线教师人人掌握了现代教学教学手段，熟练运用计算机多媒全技术用于办公和教学。

办园条件不断改善。改制前我市的办园条件普遍较，改制后广大业主积极筹措资金建造园舍，添置教育现代化设施设备、购置大型玩具和图书资料等，办园条件得到较快改善。目前各镇中心的教学、生活用房及卫生、安全、消防、供水、排水、供电等设施设备基本配置到位。各的厨房设施能严格按照市卫生监督所的要求改造、添置。与此同时，不少重视了环境的净化、绿化、美化工作，努力使的生均占地面积、生均建设面积、生均绿化面积逐步达标，园内环境逐步优化。

2培养适应信息化教育的师资队伍

随着寿光市教育网的开通，远程教育资源和网络资源丰富多彩，信息传递速度快，教师之间的交流与讨论不受时间、空间的限制，给教师的教学和教研提供了便利的条件和丰富的资源。我校校园网上建有教师备课系统和教研，教师可以高度共享信息资源，利用便利的备课系统和教研开展教学教研工作。教育信息化开阔了教师的视野，丰富了教师的知识，方便了教学教研工作，提高了教师教学教研效率和水平。

在大力推进教育改革，促进教育均衡发展，全面实施素质教育的今天，学校文化建设越来越受到各级和各界的关注和重视。而作为教育资源的教师，其文化建设则是学校文化建设诸多方面的核心内容。教师职业的.基本功能决定了教师文化的内涵，良好的学校教师文化潜移默化地深刻地影响着学生的学习和成长，并影响着我们的未来。因此，加强学校教师文化建设，是确保中小学生健康成长的一项重要工程。前段时间，人事科组织人员对全区八所中小学、进行座谈调研，总体上看各校（园）对教师文化建设工作较为重视，也取得了不少成绩，但还存在着诸多需要解决的问题，通过对具体问题的分析，以指导今后学校教师文化建设。

加大投入。近年来，我校克服经费短缺、资金紧张等各种困难，多方筹措资金300多万元，为每间办公室配备了台式电脑，为每位教师配备了办公用笔记本电脑，更新了4间学生机房，增添了6部数码和15部数码照相机，并对全校的网络进行了升级改造，购买2台，更换了数部交换机，各教学楼间用光纤连接，达到主干千兆、桌面百兆。各教室、办公室通过有线和连接，网络基本覆盖全校。学校还通过多种渠道购买大量教育教学软件并自制课件和课堂实录近500G，供广大教师使用，提高了学校的办学条件、办学水平和办学质量。

为了提高教师利用数字化段教学的水平，充分发挥数字化设备优势，在教学培训中采取集中培训、自主培训、技能武，网课评选项等措施在教师中开展“以多媒体计算机辅助教学”和“信息技术与课程整合”为主的现代教育技术培训。通过和介绍运用信息技术的教学范例，展示信息技术的魅力，激发教师对信息技术的浓厚兴趣。有地安排学习内容，按照由易到难、由点到面的程序进行有重点、有层次的培训，每个阶段结束时都进行了相应的认知水平和作技能检测，活学活用，务实求新，保证了培训效果。建立了与普及推广信息技术相适应的教学常规管理制度，鼓励教师学以致用，把应用信息技术的过程同时作为信息技术学习提高的过程，在实践中提高自己。同时把信息技术的学习与新教育理念的学习结合起来，通过技术手段的更新来带动教育观念的更新，促进教学方法的更新和人才培养模式的更新。

3开足开全课程，加强学生信息技术知识的掌握

校园文化是一种自觉地以文化为导向的现代教育管理模式。《教育改革和基础纲要》明确指出：“要建设健康生动的校园文化，树立良好的校风、学风，使学校成为建设精神文明的重要阵地。”作为一种育人环境和氛围的创设，它在学校教育中具有特殊的作用，尤其是对学生的健康成长，具有潜移默化的影响效果。

学校安排充足的信息技术课程，保证每周1节信息技术课，且上机作时间保证在80%以上，以此使学生对信息技术有深刻的认识，树立信息意识，提高计算机、网络作能力。在教学中，通过讲解和上机实践，使学生掌握常用软件的使用，并提供网络在教师指导下健康学习，增强对网络文化的认识能力和利用能力，让每一位学生在网络上“安家”，通过网络来表达自己的情感，传递、交流自己的思想，体会做为一个人在网络上享有的权利和义务，终达到提高信息素养的目的

经过一段时间努力，学校数字化建设有了很大的进步，教学设备的应用更加科学化，实际化，教师现代化教育教学水平不断提高，学校教学出现质地飞跃，但也存在许多问题，如教师的数字化教学水平还需进一步提高，真正实现数字化教学手段和课堂教学的融合，学校将加大资金投入，更新硬件设备，为数字化教学提供保障。将“数字化校园的建设”与学校教育教学改革、科研发展、学科建设等各个方面的工作有效地结合起来，把我校建设成为一所现代化学校，真正实现我校教学的信息化，数字化。

农村信息化建设情况的调研报告

农村信息化建设情况的调研报告

为准确全面掌握我县农业农村信息化建设情况，切实加快我县农村信息化建设，根据市信息发[XXXX]XXX文件精神，XXXX年XX月XX日，我局组成由冀堂钢任组长7个调查小组，深入到全县XX个乡镇，采用走访、座谈、调查问卷等形式，分别对各个乡镇的农村信息化建设情况进行了专题调研。调查发现，全县XX个乡镇XXX个行政村的农村信息化建设快速启步，建立了覆盖乡村、农户的信息网络，建设了XX个农村信息服务站，在农村经济发展中起到了“桥梁”和“导航”作用。现将调研情况汇报如下：

一、农村信息化建设的现状

近年来，我县按照市信息产业发展的总体要求，从实际出发，大力推进农村信息化工作，从我们所调查的情况来看，农村信息化对农村经济的发展起到了有力的推动作用。

一是信息基础设施得到了较快发展。全县已基本完成了“村村通电话、通网络”的目标，实现了农村广播电视、电话村村通，互联网接通到乡镇。据调查，全县有260个行政村已通光纤和宽带，农民上网人数XXXXX人，普及率6%;农村现有电脑6500台，固定电话85967部，移动电话139969部，电视机130021台，普及率分别达到5%、66%、33%、95%，农村信息化建设得到了较快的发展。例如，襄垣乡郝开村现有家庭电脑45台，上网电脑12台，电视机630台，固定电话用户480户，手机用户1150户;东泉镇木瓜村投资5万元安装了有线电视170户，使全村有线电视用户达到60%以上。在山西移动公司平遥分公司的大力支持下，该村还有5户村民家庭安装了宽带网，加快推进了农村信息化建设步伐。

二是信息服务站得到了较快的扩展。全县建立了36个农村信息服务站，专门搜集整理、分析发布农业技术、农情咨讯、天气预报、预警等信息，为广大农户提供农业信息技术服务。在12个信息超市中，发展较快的有古陶镇北城村、中都乡北三狼村、洪善镇的洪善村和高林村、襄垣乡郝开村、段村镇的廉庄村、杜家庄乡的南良庄等村。襄垣乡郝开村XXXX年建立员远程教育站，占地45平方米，与村支部活动室为一体。该教育站除组织员定期学习外，还利用其宽带信息平台，组织相关产业的农户学习先进的农科技术，为农户针对性查阅相关信息。东泉镇东泉村经乡村两级积极协调，花费1.5万元，建文化网络服务站一个，占地30余平方米;又协同县组织部共同投资8万余元建120平方米的员干部远程教育服务站，安排专人负责和管理。

三是农村信息的内容日臻完善。目前，各信息服务站开展农村信息服务的内容既有政务信息，又有热点时事、农业要闻，还有政策法规、农业科技、市场动态、供求信息、价格行情、劳务动态、农业气象、灾害预警、农家百科等。例洪善镇洪善村初步建成服务站三个：便民服务站、农村信息网络服务站和员远程教育站。主要服务内容有计生、民政、合作医疗、农经、司法等。各服务站坚持公平、公正、公开、照章办事，服务态度和蔼、热情，爱岗敬业，有问必答。

四是信息管理机制正在逐步形成。各乡镇对农村信息采集下达年度任务，推行了目标考核，服务站内部定岗定责，保证信息的真实、及时、准确性。

二、农村信息化建设在农村经济发展中所起的作用

信息技术具有科技含量高、发展速度快、渗透力和带动力强的特点，在农业农村经济发展和新农村建设中的应用效果十分明显。从近年来的实际情况看：农村信息化建设畅通了农村信息“双向”流动渠道，满足了农民不同的信息需求，拓宽了农民增收的渠道;开辟了信息部门服务农村市场的新路子，增强了农业、涉农部门服务的能力，提高了为农服务的效率;在农村经济发展中起到了“桥梁”和“导航”作用。主要表现在：

一是增长了农民见识、促进了农民增收。农民通过涉农信息进村入户，既贴近了市场、了解手的市场信息，又利用市场信息适时调整种植、养殖结构，发展特色产业;既有效掌握了和的农业农村政策，强化了维护自身合法权益的意识，又准确掌握了市场需求和产品供销趋势，化解小生产与大市场的矛盾，规避和减少了市场风险、自然风险，促进了增产增收。据调查，东泉镇东泉村的通过近年来的信息服务，广大村民得到了实惠，从中了解到的各项惠农政策和发家致富的科学技术，主要表现在农作物栽培方面和精选优良品种种植，挑优质苗木栽培，从而使减少因农作物病虫害带来的损失，亩产量收到很大的提高，农民种粮、栽果积极性有所提高。在养殖业方面，由以前的家养、圈养1只或2只，根本不存在规模化养殖，现在养殖规模达到200只以上的就有6户，养殖量比以前翻了四五倍。

二是强化了农业技术支撑、促进了现代农业建设。各服务站充分利用信息网络资源优势，宣传的农村政策，发布农业规章，推广农业技术，提供专家咨询等，缩短了与农民的距离;利用信息技术优势，推广应用农业新技术、新品种，推进了信息技术与农业生产相结合，提高了农业生产效率，促进了农业发展。

三是改善了农民的精神面貌，推动了农村文明建设。通过农村信息化建设，农村群众增加了了解世界的机会，扩大了认识的广度，增多了吸纳科学文化知识的机率，逐步向“有文化、懂技术、会经营”的新型农民转变，提高了农民科学文化素质，推动了农村文化事业发展和农村文明建设。据调查，朱坑乡朱坑村不少农民通过信息的传播，对“市场生产、市场流通”等一些现代农业理念有了深刻的理解和运用。东泉镇东泉村通过法律知识的宣传，治安有了很大的改变。为建设新农村、构建和谐打下了坚实的基础。

三、农村信息化建设存在的困难和问题

虽然农村信息化建设取得了一定的.成绩，但也存在一些不容忽视的问题。从总体上看：农村信息资源利用不够理想、信息进村入户难，信息化工作机制不够健全、信息资源开发与利用的工作方法、措施明显滞后，信息机构人员配备不足，农民素质不高等。具体表现在：

一是信息化基础设施建设仍然处于起步阶段。近年来，在各级的重视下，农村信息化建设取得了突飞猛进的发展，实现了农村广播电视、电话村村通，互联网接通到乡镇，不少农户安装了宽带网。但信息服务站由于经费不足，从一定程度上影响了信息化基础设施的建设，信息进村入户难，而且由于上网费用高，农民接收信息渠道狭窄的局面仍然没有得到有效的改变。目前，农村大多数信息仍是通过相对普及的电话、电视和农民之间的传书带信、逢场赶集、邻里传播实现。

二是本地信息少，互动性不高。缺乏有价值的信息分析和未来农业经济形势的预测，不能较好地分析农产品生产和市场状况，使一些农业信息对农民的生产经营不具有指导性。加之有些乡镇信息站不健全、人员配备不足，缺乏信息服务的有效运行机制，缺少信息服务的经费保障，不能及时有效的收集、发布本地信息，农民与信息服务站之间没有真正互动，影响了农民信息资源的有效利用。

三是农民素质不高，不能适应现代信息技术的要求。农民科技文化水平较低，直接限制了对信息技术、网络知识的学习和对信息的理解、运用。调查反映，不少农民即使手把手的教会计算机使用，一旦业务人员离开马上就又不能运用。农村经济、文化和信息化程度落后，农民的封闭性较强，信息观念滞后，信息意识淡薄，对网络信息等新生事物持怀疑和不信任态度，一定程度上限制了对信息的有效吸收。

四、几点建议

1、保障经费问题。由于信息服务站经费不足，阻碍了服务站工作的有效开展，我们建议应继续实行高位推动，确保工作经费，保证信息站基础设施投入，为农民及时有效获取各种农业信息奠定基础。

2、建立有效的激励机制。制定相应的工作任务，做到专人管理。在保证信息质量和时效性的前提下，奖惩结合，对工作突出的单位和人进行奖励。同时，对提供有效信息的提供相应补助，对表现突出的进行奖励，提高的积极性，确保激励机制的有效落实。

3、严格信息审核制度。杜绝“信息”，逐步提高信息质量，丰富服务内容。好的信息能给广大农民起到很好的指导作用，有助于农业增收。

4、举办与信息化相关的各类培训班，提高农民的科技文化素质，强化农民了解信息获取信息的意识。

5、与有关部门协调，保证网速。服务站利用信息化手段，通过各种渠道为农民提供服务，但有时由于乡村网速过慢，大量实用的农业信息不能及时传输到农民。

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急需一篇基层2000字调研文章 "我能为信息化建设做点什么?"

关于基层工作情况的调研报告

【摘要】笔者在三个月的基层实习生活中，对于基层工作中所发现的一些情况和现状进行了记录和分析，得出本文。基层布满了社区与乡镇，是保障群众安全的星火，维系法治的灯塔。对其中的执法问题现状进行改善，可以更好地维护民众的权益，促进法治化发展。

【】基层；信息化水平；内部管理

基层工作的调研情况

作为机关管理治理安全工作的派出机关，在城市、社区、街道、乡镇星罗密布，时刻守护着大众的安全。作为部门的基层组织，其发挥着不可替代的作用，是整个系统工作的基础。只有牢牢打好基础，整个安全系统才能得以良好有效地长期性运转。笔者选取基层开展实习工作，便是想通过在基层日常出警等基础工作中，了解我国基层的工作现状，观察其中值得改善的方面，以此提出自己的有关想法和建议。

因为当今信息化发展迅速，因此在实习工作中我便尤为注意调研基层的有关情况。

首先，基层的大多都能熟练地使用办公软件进行信息检索、情况整理。其次，所内互联网全面覆盖，网速较为流畅，不会影响基本的办案需要。但是在实践的过程中仍然存在着一些可待改进之处，例如大部分上网主要是查询人口信息和进行有关基层工作办理，而没有将信息化建设发挥更大的实战用处，例如在互联网中进行信息侦查，以提高侦查效率。再次，在因为基层大多是基层而非专业化的信息技术人才，在遇到互联网信息技术故障时，大多数还是需要借助外部信息技术人员的帮助。这对于侦查信息的保密工作存在着一定的隐患，也不利于基层办案效率的提高。再是对于信息的采集处理没有一个专业化的标准化的统一培训，可能会因为个人信息采集处理能力的不同导致出现信息收集不全面的可能，以影响办案的效率和进程。

2.基层所存在的警力不足、配置滞后的现象。人员的不充足，有时候办案经费的保障不够，给基层应对较大较重的治安问题带来了阻碍，制约了应对新情况下的问题的能动性。

3.基层的内部管理体制有时也会出现运转不灵。因为基层人员有时出现的不充足，导致了办案工作的分工有时会出现障碍，方便简单的工作抢着做，较难的工作出现拖沓。

基层工作的背景原因

客观方面

首先是基层内部管理体制的不健全，给基层的工作办案带来了障碍。对于日常工作规划和安排有时候只有一个大致的规划和方案，没有具体地根据每个基层的优势长处进行具体分配规划，不能达到的执法效益。

其次是基层的个人综合素质有待提高。此处所提高的个人综合素质不仅仅是指业务工作上的能力水平，也包括了对于新技术手段的掌握能力，和与群众接触过程中的执法能力水平。是否能够耐心地倾听群众意见声音，是否能够对所排查到的数据进行有效地分析检索归类，是否能够将个人长处化地运用到集体行动之中，以上能力都应当逐步地被纳入基层的日常考核之中。因为大时代的发展背景下，为了应对更多新的问题情况，对基层的个人能力要求也需要逐步提高。

主观方面

首先是部分基层对于基层工作的重心安排存在认识上的偏。《中华刑法》和《治安管理处罚法》的执法目的都要求着惩罚和预防相结合。执法过程中应当将两种目的牢牢记于心间，万不可重惩罚轻预防，也不可能重预防轻惩罚。

其次是部分没有意识到提高基层工作过程中信息化水平的重要性，只遵循已有惯性工作方式，习惯于使用老方法老套路去工作，没有意识到提高信息化水平给自己日常工作带来的便利和效率。

再次是基层片警的群众意识和观念不够牢固。基层办案离不开群众的支持，基层执法离不开群众的协助。不仅仅要重视执法工作的高效有序开展，更需要倾听群众意见，聆听群众建议。

基层工作的改善建议

改革基层内部管理体制

内部管理体制涉及基层个人能力绩效考核以及整体工作细化分工两个部分。

首先是个人能力绩效考核标准需要完善化。过往惯用的版本不能够一直延续适用，需要结合时代发展的特点以及现实需要增添新的内容。

评价主体可不拘泥于以往单位评价的单一化标准，适当加入基层自我评价以及各基层分所相互评价，甚至和上级分局之间相互评价的内容，使得评价整体更加客观、全面、完整。

评价标准应当更加科学、有效。不能过度概括化，使得个人能力绩效评价难以具体展开，也不能过度细节化，使得个人能级绩效评价过于复杂繁琐，给其他工作带来不必要的负担。

各个基层之间的个人能力绩效考核标准不能完全一致。必须结合当地的实际情况，例如是处于城市还是农村乡镇，去进行能动调整，符合当地真实情况下的工作情况。但是也需要有各个基层之间一般性的统一要求，灵活性和统一性要兼顾，不可为了其中之一而抛弃另一。

个人基层工作绩效评价标准应当牢牢抓住职责这一核心。因为基层工作重要的工作便是肩负好群众、和的信任，完成好作为公仆的职责，这样的职责是不能丢的。应当牢牢抓住系统下自身职责这一核心，努力完成自身工作，并且努力符合其他的个人绩效标准。

再是整体工作细化分工这一方面，涉及基层工作是否能够高效有序展开。正如前文所述个人基层工作绩效能力考核不能过度概括化也不能过度细节化，工作分工也具有相同的要求。首先是需要进行合理的工作细化，使得工作分工与人员配置相符合，和个人能力相符合。其次还可考虑借助新型信息化工具，去对于个人工作分工进行规划调节，以终能够更好实现执法目的。

加强基层信息化建设

随着时代的发展和科技智能技术的提高，新环境新情态对警务工作提出了新要求，为应对这样的新要求，对基层信息化建设进行改进便显得十分必要了。

1.要增强对于基层信息化建设的重视程度：基层管理十分重要，但是配套设施也不可或缺，基层乃至全体应当加强对于基层信息化建设的重视程度，服从组织指挥安排，遵循信息化这种发展大势。

2.要注重基层内部信息化技术人员的配置，信息化需要不断建设，更需要被良性运用。各级须努力推动信息化建设与运用，不仅需要高度重视培养基层信息化建设所需的专业技术人才，还需要不断加强对于内部已有人员的信息化技术运用培训，把信息化建设落实到日常工作之中，以便节约司法资源，提高司法效率。

3.要积极探索信息化建设的新模式，当前所运用的仍然是全国信息化系统“”，但是其具有的缺陷日益彰显。确实尚可以在原有的信息系统中进行优化升级，以适应发展的需要。但是探索新的更加智能化高效能的警务工作系统也成为可能。因为无论何种信息化电子警务系统都是终要为着司法警务工作服务的，重要的是终目的的实现。因此须大胆跳出以往的电子警务工作模式的桎梏，建立积极有效的，更加贴近基层信息化建设服务的新型警务系统也显得尤为必要了。

4.要实现信息化建设长期性发展。不应将信息化建设当成“急救”，而是需要结合发展的需要，长期逐步推进基层信息化建设，不急于速成，而是要构建长期，充分考虑到基层所在地的实际需要，边应用，边改进，保证信息化建设呈现可持续的良性发展趋势。

（三）加强基层外部供给

面对前文所提到的基层所面临的在某些重大案件下经费紧缺的问题，希望能得到上级部门的重视，及时有效的得到相应的经费补给。当面临人员不足的时候能够得到及时有效的人员补给。只有这样，基层才能更好地发挥治安的管理作用，成为治安综合治理的主力军。

信息化建设调研报告

信息化建设调研报告

根据信息化工作的要求，同步进行管理体制、机制的变革和管理流程的再造，应使管理过程中产生或变化的数据，成为信息化应用系统重要的数据“源头”，接下来是我为大家精心收集的信息化建设调研报告，供大家参考借鉴。

进入世纪，的经济发展正对城建工作提出新的更高要求：城市功能提升与布局调整同步推进，要求既有设施发挥效能;经济体制与行政管理体制改革同步深化，要求行政管理更好地适应于发展和改革;化程度与生活质量同步提高，要求城建领域的公共服务优化升级。同时，正处在经济快速发展的新阶段，人口、资源及各类要素的流动和集聚度明显提高，要求形成快速反应的防灾减灾应急处置能力。总之，城建领域的工作内容深化、需求增长、可变因素增多、状态变化加快、情况更趋复杂，要求城市建设和管理行政主管部门，严格执行城市规划，合理安排城市建设，科学组织城市运行，有效保障城市供给，从容应对城市灾害，以及全面加强对规划、建设、管理、服务与防灾等各个方面的统筹协调。

提高城市管理的现代化水平，是城建工作面临的突出问题。现代化城市管理的基本要求是：准确，以系统、完整、动态的数据为依据;透明，以各个部门、环节以及主体与对象之间的信息对称为前提;现势，以小的时空、的运行效率为特征;集成，以各类管理、设施、服务资源的合理配置、形成城市运行效能为目标。这些基本要求，决定了城市管理必须更多地依托于现代化的、先进的技术手段。

信息化的本质是：新技术的扩散过程，具有技术含量高、影响面广、渗透性强、效益明显和作用力持久等特征，是城建领域科技创新的重要载体和基本依托。信息化在城建领域的扩散与应用，有利于通过所掌握的信息资源，带动管理、设施、服务等实物资源的优化配置，将迫使城市管理进一步摆脱传统的方式和手段，由定性向定量、封闭向透明、静态向动态、局部向整体转变，在此基础上，推动体制机制创新、管理流程再造和人的素质提高。因此，紧紧围绕提高城市管理现代化水平的目标，制订并实施建设系统信息化规划纲要，对于城建工作进一步适应新一轮经济发展的新要求，具有十分重要的意义。

现代化城市管理是一个不断发展、逐步完善的过程。《行动纲要》目标时限到年，分三年、五年、八年三个阶段实施，重点安排前三年行动，衔接五年管理要求，达到八年管理目标。

一、发展历程、现状与方向

建设系统的信息化侧重于信息技术的应用。世纪年代，建设系统已开始应用计算机。经过40多年的应用实践和技术发展，应用领域，从单一的结构分析，渗透到勘察、设计、施工等辅助生产、管理中，进而拓展到电子政务、行业管理、服务等公共领域;应用技术，从初的科学计算，扩展到CAD设计、自动控制、遥控遥信遥测、地理信息系统、城市遥感、IC卡等诸多技术。

目前，建设系统信息化的状况为：一是基本具备实现电子政务的条件。全系统各部门都建立了面向公众的网站，架起了与市民信息沟通的桥梁;绝大部分行政机关建立了机关局域网，基本形成政务信息化的工作环境。二是大致形成面向城市管理的GIS应用格局。自20世纪90年代GIS技术在建设系统试用以来，技术日趋成熟，应用也由基础资源建设逐步向资源整合、辅助决策支持等方面发展，基本形成地理信息系统基础数据平台及相关标准。目前，全系统各职能部门利用GIS技术研究、开发了一批面向城市管理的应用系统。三是初步开辟服务公众的信息化途径。水、气、公交、出租等行业，利用信息技术建立了电话与网上受理的服务热线，提高了公共服务的质量与效率;“一卡通”覆盖了本市公共交通领域，迄今发卡650多万张，日均使用万人次以上;智能化小区建设开始推进，有100多个智能化小区通过了设计评审，10多个即将建成。

根据进一步提高城市管理现代化水平的总体要求，今后一个时期，建设系统的信息化在发展方向上，必须实现“两个重大转变”：一是进一步突出重点，应用的领域由全面展开向重点提高公共行政、公共管理和公共服务的信息化水平转变;二是进一步提高层次，应用的方式由自成系统为主向资源整合、综合集成和提高整体效能转变。按照发展方向，针对存在的主要问题，要做到“三个加强”：

，加强城市管理与信息化的结合。城市管理者要进一步摆脱传统的`思维习惯、工作方法，善于按照信息化要求组织和协调管理;信息技术工作者要更多地了解业务工作，善于应用信息技术支撑城市管理，使两者得到更加协调、有机的结合。

第二，加强信息化基础资源的建设与维护。既要注重技术的先进性，更应加强基础资源的建设与维护，已经建立起来的城市管理基础资源数据库，要进一步提高数据的完整性、现势性，以适应和满足运用信息技术管理城市的要求。

第三，加强信息化辅助决策支撑能力的建设。既要注重应用系统所储存微观数据的开发利用，更应加强反映行业总体情况的宏观决策数据及相关评价指标的储存与开发利用，为部门及各级科学决策提供辅助支撑。

二、指导思想与实施原则

(一)指导思想

认真贯彻和市关于国民经济与发展信息化的要求，围绕“建管并举、重在管理”的方针，以及“以管理统帅建设”的思想，以信息化为载体，全面推进城市管理的方式与技术创新，通过充分利用所掌握的信息资源进行管理资源的合理配置，带动城市基础设施、公共服务等各类资源的优化配置，进而实现城市管理现代化水平的全面提高。

(二)实施原则

一是服务与促进城市管理并重的原则。立足于提高城市管理的综合效能，加强信息化与城市管理的结合，尤其是要强化信息技术在城市管理全过程的应用与渗透，既作为服务于城市管理重要的辅助手段，又作为促进城市管理体制机制调整和管理流程再造的重要动力。

二是聚焦阶段目标与整体协调推进相统一的原则。按照城市管理3年、5年、8年的发展目标，明确与之相匹配的信息化阶段性目标，既有每个阶段重点突破的环节，又把各个阶段作为有机的整体加以推进，做到可见、可控和可实现。

三是统筹规划、资源共享的原则。适应城市管理整体性、系统性、协调性的要求，把资源整合、综合集成作为本轮信息化的重点之一。按照统筹规划、统一标准，由各单位分别开展建设和运行管理。同时，以“基础平台”为载体，开展各行业基础数据库建设，构筑资源共享平台。

三、主要目标与任务

(一)目标

到年，以网上办事为重点的比较完备的电子政务系统全面运行、城市管理的基础数据库和信息共享平台全面发挥作用、宏观决策的辅助决策支持能力全面形成为标志，建成城市管理信息化平台，基本实现城市管理对象的数字化、城市管理过程的数字化、城市管理评价的数字化，形成城市管理数字化的格局。

(二)任务

1、三年主要任务

以构筑城市管理信息资源共享环境为重点，在电子政务建设、资源共享建设、重点应用项目建设三个方面取得重大突破，基本实现城市管理对象的数字化。

(1)电子政务建设

网上办事

--全系统各具有行政管理职能的部门须在网上发布各类政务信息，主要内容包括：机构介绍、管理职能、政策法规、标准与规范及行业动态等信息。同时，应根据政务信息内容的变化，及时给予更新。

--全系统各职能管理部门须在网上公布所有的行政审批事项和程序，加快推进网上办事进程，努力实现“一办到底”的要求，加大网上办事的后续支持力度，并根据行政审批事项和要求的调整，及时对网上办事内容进行更新。

--深化、完善已开通的设施报修、意见投诉和信息咨询等服务，拓展、市民对城市管理热点问题的信息化参与途径，及时发布与、市民密切相关的重大事项。

网上办公

--完善建设系统各职能部门内部办公自动化系统，丰富内部网站的信息内容。全面实现以公文流转、工作安排、会议通知和信息浏览为主要内容的办公自动化业务应用。

--拟定建设系统各职能部门之间网上公文传输的制度及作细则。利用公务网的基础设施，实现建委机关与建设系统各局机关之间的公文传输。

--建立、完善建设系统各机关内部的、政策法规、技术标准、统计报表等基础资料的数据库，为网上办公提供丰富的信息资源，辅助机关内部的事务处理。

(2)资源共享建设

进一步完善城市地理信息系统基础数据平台，扩充道路、道路路段、道路和街坊等基本地理统计单元与标准编码，充实基础数据平台中电子地图、遥感图的信息内容。

开展全系统信息化基础性标准研究，建立适用的分类编码体系和元数据标准，完成各行业分类编码和元数据的建设，基本形成全系统信息化基础性标准体系。

建设涵盖市政、环保、绿化、市容环卫、水务、交通、港口、房地产、建筑建材、综合执法等十大领域的基础数据库，其内容主要包括专业规划及管理对象的地理位置、基本情况和其他需要共享的信息，并相应开发具有编制专业规划、运行管理、日常维护、应急处置和数据更新功能的管理信息系统。

通过十大基础数据库和管理信息系统的建设，构筑各行业信息资源能横向连接、纵向迭加，可面向城市管理综合应用的信息共享平台框架。同时，建立建设系统信息共享的机制，制定信息共享的管理办法，设立相应的共享管理协调机构，以保障信息资源的共享。

(3)重点应用项目建设

城市道路交通

--按照本市发展智能交通的总体考虑，建设市中心区道路交通信息采集与发布系统，实现中心区城市道路交通信息的采集、共享和发布。

--以公交客运调度和停车管理为重点，初步建立城市公共交通的指挥调度系统，促进公共交通资源的合理配置，优化城市交通运行组织。

--制定市公共交通自动售检票系统的技术标准与规范，促进自动售检票系统装备的研发和形成系统装备国产化的能力。

供给保障和应急处置

--整合建设系统现有的服务热线资源，逐步建立面向公众涵盖燃气、供水、排水、公交、出租、环保、环卫、绿化、综合执法等服务的“一线通”系统，提高城市管理化服务的质量和水平。

--改造、完善覆盖中心城区的燃气、供水、排水SCADA系统，优化对燃气、供水、排水的网络与调度。

--集成防汛、抗震、道路交通、地下干管、建设工程、公园及大型绿地等基础信息资源，构建建设系统防灾的应急处置系统，提升城市管理应急处理能力。

房地产与旧区改造

--结合城市遥感技术，建立土地利用、房地产开发与建设、旧区改造的动态系统，加强对城市房屋土地资源、住宅建设的综合管理。

--建立全市房地产交易管理的信息平台，构筑房地产市场的诚信体系和产权、产籍管理信息系统，提高对房地产市场的分析、预测能力。

城市环境与综合执法

--建立对水资源、大气、噪声、固体废弃物、绿化等城市环境状况的动态监测系统，初步实现对城市整体环境状况的自动化监察，为相关职能部门的依法行政和宏观决策提供科学依据。

--建立中心城区、景观道路等重要市容市貌的电子监察系统，初步形成及时发现问题、处理问题的综合执法能力，提高综合执法的效率和水平。

2、五年主要任务

在前三年信息化工作基础上，联系城市管理体制机制改革的实际，结合城市管理的资源整合和管理流程再造，将信息化应用覆盖到建设系统各管理部门，贯穿于各主要工作环节，基本实现城市管理过程的数字化。

(1)电子政务建设

全面实现网上办事，有条件的审批事项要做到网上办事“一办到底”。整合办公自动化与行业管理信息化应用资源，建立统一的管理信息系统，实现办公业务和管理业务的互动作。完善、市民参与城市管理的信息化途径。

(2)资源共享建设

完善十大基础资源数据库，强化管理信息系统在建设系统各部门重要管理环节和内容上的应用，建成面向城市管理的信息共享平台，基本实现管理资源整合和流程再造，促进管理手段的根本性转变。

(3)重点应用项目建设

建成市道路交通信息采集与发布系统、城市公共交通的指挥调度系统、城市管理服务的“一线通”系统、建设系统防灾的应急处置系统、房地产市场的预警系统、城市环境状况的动态监测系统、市容市貌的电子监察系统，并在城市管理中发挥实际效用。

3、八年主要任务

在前五年信息化工作的基础上，利用已建成的十大基础资源数据库和管理信息系统，借助城市管理信息化应用的经验，通过对信息资源的分析、归纳，研究制定能掌握总体情况、分析预测发展趋势的城市管理评价体系，建立为各级服务的辅助决策支持系统，基本实现城市管理评价的数字化。

到年，建设系统的信息化工作将实现城市管理对象的数字化、城市管理过程的数字化、城市管理评价的数字化，形成能够摸清家底、掌握动态、找到规律、科学决策的“城市管理数字化”格局，全面提升城市管理的现代化水平。

四、主要保障措施

(一)明确信息化工作的制

首先，明确各单位一把手是信息化工作的人。一把手必须亲自抓本系统信息化工作的协调与推进，重点是负责发展战略和规划的审定及重大信息化项目的决策。其次，明确各单位主管部门和具体人及相应的工作职责。主管部门要负责组织本系统信息化工作的规划，组织实施本系统重大的信息化项目，组织开展人才的培训和技术交流等工作;具体人主要是负责信息化项目建设的参与和配合、实施进程的督促检查及建成项目的运行维护。

(二)结合管理流程再造，建立数据的更新维护机制

根据信息化工作的要求，同步进行管理体制、机制的变革和管理流程的再造，应使管理过程中产生或变化的数据，成为信息化应用系统重要的数据“源头”。处在各管理环节中的人员，应在管理过程的实际作中完成对数据的更新维护，并把它纳入日常管理的轨道。同时，应建立相应的制度，落实各部门和人员对数据进行更新维护的。建立稳定的信息提供网络，形成数据动态维护的机制。

(三)落实信息化经费保障

各职能部门对信息化工作应给予必要的经费保障。从局部看，信息化建设需要一定的投入，但从总体看，通过信息化建设将有效提高工作效率，产出的效益远大于对它的投入。因此，各单位须加大对信息化建设的投入力度，应把信息化建设视作硬件工程项目统筹落实资金。在安排年度科研项目的经费中，要扩大信息化项目所占的比例。另外也可设置信息化专项资金，以保证信息化工作的顺利开展。

(四)建立信息化工作的考核制

根据各部门、各行业信息化工作的具体情况，建立信息化工作的考核制，把信息化工作中的发展规划、实施建设、功能作用、维护机制、经费保障、人才培养等内容列入考核的范畴中，用定期交流、检查考核的办法，对建设系统各部门的信息化工作加以检查、督促和指导，并把相关的情况定期进行通报。

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易制学品信息化追溯体系建设工作的调研情况报告怎么写

报告标题：交易制学品信息化追溯体系建设调研报告

报告编号：XXXXX

报 告 人：XXXX

一、报告背景

近年来，交易制学品的现象激增，威胁治安秩序和群众的生命安全。为此，维护治安秩序和群众的生命安全，全国各地在必要的范围内建立了交易制学品信息化追溯体系，实施了有效的信息追溯管理。为了更好地完善和推进交易制学品信息化追溯体系建设，调研组成员于XXXX年XX月XX日至XX月XX日，对全国各地交易制学品信息化追溯体系建设情况进行了走访调研。

二、调研情况

（1）调研范围

本次调研全国各地交易制学品信息化追溯体系建设的情况，重点调研的省份有：XXXXXX、XXXXXX、XXXXXX。

（2）调研结果

1）调研发现，全国各地已建立了交易制学品信息化追溯体系，取得了良好的效果。

2）调研发现，虽然各地已建立了追溯体系，但由于技术、资源和市场等方面的原因，还存在交易制学品信息化追溯体系建设的不足。这些不足包括：缺乏追溯体系的统一标准，信息追溯的困难；技术成本高，人力物力成本较大，缺乏系统的运营和管理；缺乏有效的

怎么写好企业信息化建设调研报告?哪几方面?谢谢

xxxxxx股份有限公司

企业信息化项目可行性研究报告

报告目录

章 项目总论1

1.1 项目名称及建设单位1

1.1.1 项目名称1

1.1.2 建设单位1

1.2 报告编制依据1

1.2.1 研究范围与误控制1

1.2.2 项目指导思想2

1.2.3 编制依据2

1.3 项目建设目标3

1.3.1 项目总体目标3

1.3.2 xxxx信息化项目信息战略规划体系4

1.3.3 项目遵循的原则与实现成果5

1.3.3 项目范围与建设路线图6

1.3.4xxxx未来信息化整体架构图7

1.4 项目总投资及资金来源9

1.4.1 项目总投资9

1.4.2 项目资金来源9

1.5 项目效益分析9

1.5.1 项目效益分析方法9

1.5.2定性效益分析10

1.5.2.1管理决策方面的效益10

1.5.2.2管控和组织方面的效益10

1.5.2.3业务与流程方面的效益10

1.5.2.4 生产效率方面的效益11

1.5.2.5财务及成本方面的效益11

1.5.2.6 数据与资料方面的效益12

1.5.3 定量效益分析12

1.6 主要结论与建议12

1.6.1 主要结论12

1.6.2 建议13

1.6.2.1信息化建设过程中面临主要问题13

1.6.2.2 解决问题的建议13

1.6.2.3 企业信息化系统支持企业需求14

第二章 项目建设单位概况15

2.1 企业基本情况15

2.1.1 企业15

2.1.2 公司股东18

2.1.3 近三年公司财务分析18

2.1.4 xxxx业务运作模式21

2.1.5 全国产业布局21

2.1.6 公司发展战略22

2.2 企业信息化现状23

2.2.1 企业信息化现状23

2.2.2企业信息化存在的问题26

2.2.2.1公司信息化管控未成体系26

2.2.2.2公司信息化应用难以集成26

2.2.2.3公司信息化数据游离分散26

2.2.2.4公司信息化基础设施有待完善27

2.2.2.5公司信息化安全亟待健全27

2.2.3 企业发展与信息化同步状况分析28

2.3 企业信息化管理模式30

2.3.1组织机构图30

2.3.2经营授权与流程33

2.4 企业信息化规划40

2.4.1 规划目标及原则40

2.4.2总体思路及其逻辑关系41

2.4.3业务能力框架42

2.4.4 应用架构总体蓝图43

第三章 xxxx企业信息化项目背景和必要性44

3.1 xxxx企业信息化项目背景44

3.1.1 xxxx企业信息化项目的政策背景44

3.1.1.1 项目符合《“十二五”信息化规划》44

2.1.1.2 项目符合《产业结构调整指导目录（2011年本）》46

2.1.1.3 软件应用广泛技术成熟46

3.1.2 xxxx企业信息化项目的企业背景46

3.1.2.1 公司雄厚的实力及明晰的管理体系46

3.1.2.2 公司完善的网络基础架构47

3.1.2.3公司完备的信息技术团队47

3.1.3 xxxx企业信息化项目的认识原动力47

3.2 xxxx企业信息化项目必要性分析48

3.2.1 市场竞争发展的需要48

3.2.2 公司发展的需要48

第四章 xxxx企业信息化项目的需求分析50

4.1 企业决策规划方面50

4.2 销售管理方面50

4.3 生产及管理方面51

4.4 固定资产管理方面51

4.4.1 固定资产管理51

4.4.2 报表管理51

4.4.3 合并报表管理52

4.4.4 其他内部管理报表52

4.5 采购与管理方面52

4.5.1 总部供应部52

4.5.2 分(子）公司供应部53

4.5.3 采购整体需求及目标53

4.6 财务管理方面54

4.6.1 财务系统的应用价值需要体现在以下几个方面54

4.6.2 应用效果功能具体体现55

4.6.3 总结58

4.7 人力资源管理方面58

4.7.1人力资源现状58

4.7.2人力资源总体需求59

4.8 综合方面59

4.9 公共基础管理方面61

第五章 xxxx公司信息化整体发展方案及目标62

5.1xxxx公司信息化整体发展方案62

5.2 xxxx公司信息化建设总体思路及目标62

5.2.1xxxx公司信息化总体思路62

5.2.2xxxx公司信息化建设目标63

5.2.3 信息化建设与管理创新相结合64

5.3项目遵循的原则与实现成果66

5.3.1信息化项目建设实施原则66

5.3.2信息化项目实现成果67

5.3.2.1xxxx企业信息化项目实现成果67

5.3.2.2xxxx企业信息化项目分步实施项目的收益体现68

5.4 xxxx信息化项目范围与建设路线68

5.4.1xxxx信息化项目范围与规划68

5.4.2xxxx信息化项目建设路线69

5.4.2.1 xxxx信息化项目分类规划69

5.4.2.2 xxxx企业信息化分期建设路线图70

5.4.2.3 信息化实施路线的三步走策略71

5.4.2.4 信息化实施路线的总体策略72

第六章 xxxx信息化项目整体解决方案73

6.1组建项目小组73

6.1.1组建信息化项目实施机构73

6.1.2组织人员构成及职责74

6.2 业务流程调查和业务流程重组77

6.2.1 业务流程描述77

6.2.2 业务流程优化设计77

6.3 ERP系统的规范化及解决方案思路78

6.3.1本阶段的任务78

6.3.2 ERP系统解决方案思路79

6.3.3 ERP系统解决方案架构80

6.3.4 ERP系统完整一体化产供销解决方案81

第七章 xxxx信息化项目实施方案82

7.1 ERP系统实施82

7.1.1 PJM/AIM实施方法和BPR/ERP实施方82

7.1.1.1 PJM－项目管理方82

7.1.1.2 AIM－应用系统实施方82

7.1.2基于BPR基础上的ERP实施方83

7.2 ERP系统实施步骤84

7.2.1 软件需求调查和软件需求分析84

7.2.2 方案设计86

7.2.3 软硬件的购买和安装87

7.2.4 作培训87

7.2.5 系统设置88

7.2.6 数据准备和数据初始化88

7.2.7 并行和客户化88

7.2.8业务流程和ERP系统的规范化89

7.3 ERP项目实施管理89

7.3.1xxxxERP项目管理89

7.3.1.1 工作管理89

7.3.1.2 工作控制90

7.3.1.3 提交文档的审核和批准90

7.3.1.4 顾问实施时间控制90

7.3.1.5 报告和决策机制90

7.3.1.6 问题的书面记录90

7.3.1.7 报告机制90

7.3.1.8 定期和不定期会议90

7.3.1.9 实施范围控制90

7.3.1.10 范围改变文档内容

7.3.1.11 批准程序

7.3.1.12 跟踪执行

7.3.2 xxxxERP项目质量管理

7.3.7.1 质量审查

7.3.7.2 测理

7.3.7.3 文档管理92

7.3.3 xxxxERP项目风险控制及变革管理92

7.3.3.1 阻止项目成功的因素92

7.3.3.2 有效地处理对变革的92

7.4 ERP项目实施方案风险控制92

7.4.1 评定选型92

7.4.2项目组织93

7.4.3合作基础93

7.4.4项目管理93

7.4.5 知识转移93

7.4.6 规则制度94

7.4.7信息基础94

7.4.8 业务改进94

7.4.9文化特色94

7.4.10管理与IT94

7.5 xxxx信息化项目实施策略95

7.5.1集中实施模式95

7.5.2采用业务协调人管理模式95

7.5.3各个阶段的工作分工96

第八章 项目招投标方案98

8.1 新建项目招投标依据及原则98

8.1.1 招投标依据98

8.1.2 招投标原则98

8.2招标范围及方式98

第九章 项目总投资和资金来源100

9.1 项目总投资100

9.2 项目资金来源101

第十章 项目风险分析与控制102

10.1项目风险分析102

10.2项目风险控制分析102

第十一章 效益分析103

11.1 项目效益分析方法103

11.2定性效益分析103

11.2.1管理决策方面的效益103

11.2.2管控和组织方面的效益103

11.2.3业务与流程方面的效益104

11.2.4 生产效率方面的效益104

11.2.5财务及成本方面的效益104

11.2.6 数据与资料方面的效益105

11.2.7不可量化经济效益105

11.3 定量效益分析106

第十二章 结论107

12.1项目建设的目标及意义107

12.1.1项目建设的目标107

12.1.2项目建设意义107

12.2项目建设实施路线及未来整体架构108

12.2.1项目建设实施路线108

12.2.2xxxx未来信息化整体架构109

12.2.3xxxx企业信息化项目分步实施项目的收益体现110

12.3结论111

信息化建设自查自评报告

信息化建设自查自评报告

篇一：学校教育信息化工作自检自查报告

我校根据对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，全体师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合，提高全体师生的信息素养，构建高水平、高效益的教育信息化体系。结合学校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为基础，以信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。总结我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如下：

一、组织管理与经费保障

1、制定可行的规划

随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建设的规划，每个学期都认真制定学期，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末认真总结，找出存在的问题，制定相应的切实有效的改进措施。

2、设立合理的人员机构

为加强学校教育信息化建设，我校成立教育信息化工作小组，由全任组长全面负统筹责教育信息化工作，成员覆盖到各部门，各学科，职责明确、到人。同时，我校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决方案。

3、建立完善的规章制度

学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度，制定了《安宁市和平学校办公室教师计算机使用管理制度》、《安宁市和平学校计算机专用教室管理制度》、《安宁市和平学校普通教室电教设备管理制度》、《安宁市和平学校远程教室管理制度》、《安宁市和平学校多媒体教室管理制度》、《安宁市和平学校房管理制度》、《安宁市和平学校信息化设备管理制度》、《安宁市和平学校校园网使用管理制度》、《安宁市和平学校教师、学生邮箱管理制度》、《安宁市和平学校网络系统安全管理制度》、《安宁市和平学校网络突发处置规定》、《安宁市和平学校教育信息技术应用奖惩制度（修订）》、《安宁市和平学校直录播室使用规则》、《安宁市和平学校多媒体报告厅使用规则》等，使工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。要求每位教师能积极参与上级部门、学校组织的各项培训，鼓励广大教师自主性地参与组织的培训，两年组织一次教师信息技术运用经验交流与论文评比，逐步建立评价、考核、奖励机制，形成长效管理体制。把教师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价教师教学业务能力的主要指标之一，信息技术运用能力纳入教师晋升职务，评优的指标。

4、经费投入

我校异地新建，信息化设备逐渐到位，目前，已实现教职工人人有一台电脑，班班配备了电子白板，满足了教育教学需求。此外，学校每年能够根据校情，加大学校信息化建设工作，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。

二、校园信息化环境

（一）基础设施建设

1、我校共有四间计算机网络教室，达到上课每生一机要求，配置能够满足教学要求。

2、学生在计算机网络教室上课，每天使用率已达到4课时。

3、教师用机：师机比超过1:1

4、教室教学环境：我校所有教室、会议室均已安装多媒体设备。

5、卫星IP接收系统：卫星教育节目接收系统的硬件能够保障远程教育资源的正常接收。每年的远程教育资源接收完整。通过网站方式接收资源。

6、联网计算机达到计算机总数的85%，在教室、办公室等教学、办公用房均布设有信息接入点。

7、学校有合适的交换机、路由器，有基本保障网络安全的防火墙。

8、校园稳定、畅通，可以随时使用，故障排除及时，无长时间断网停用现象。

9、学校所有计算机都安装了过滤软件；有专人负责学校网络安全和处理不良信息，由各部门负责人负责向网络发布信息、校务公开。

10、学校各类信息技术设备台账齐全，有专人管理，维护维修到位，确保设备运转正常。

三、教育教用

（一）教育教学资源

1、学校准备建立具有服务于教育教学、满足现行新课标需要的校本资源库（学科门类齐全），每位老师参与建设，实现了资源共享、共用，通过资源的上传、积累实现了优质资源共享，为教师专业的进一步发展，开辟了又一个有效途径。

2、能不定期向安宁市教育资源库上传教学资源。

（二）教师信息技术培训

学校根据实际情况，制定了切实可行的校内信息技术校本培训，根据不同的'教师提出不同的培训要求和目标，先后组织了信息技术与课程整合的校本培训、电子白板多媒体设备如何使用的培训、教师办公应用软件作员中级培训、教师笔记本使用培训等。对于一部分教育技术骨干教师，学校指派他们参加一些校外的应用技术培训，将培训的成果应用到各自的教学中，并且带动一批教师参与信息技术的应用中来。通过这些活动，广大教师更加明确了信息技术运用的重要性，提高了教师信息素养，对信息技术运用要做到想用――意识的提高，能用――掌握一定的信息技术，会用――适度、创新，根据学生实际的选择用，更明确了今后信息技术与学科整合的努力方向。

（三）信息技术与课程整合

1、学校各学科都实现电子备课，并有电子备课的要求和管理决定。

2、教师能够熟练完成电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索和下载，能制作符合实际的多媒体教学课件。教师使用综合信息平台每学期不得少于8次；开展了一系列多媒体设备使用培训，教师都能使用多媒体设备。

3、教师有一系列信息技术的相关课题，并发表了相应的论文，制作有关的课件，成绩显著，全体老师能够参与信息技术资源开发与建设。

篇二：信息化自评报告

20年信息办严格按照公司五个体系管理办法开展各项管理提升工作。加强信息化建设，推进信息化应用，公司信息办工作取得了较好成绩。

一、信息化日常工作

1、增加人员4名，外聘一名大学生。对各事业部要求设置信息化人员岗位，加强了信息办力量，明确了。

2、公司网络设备全年运行正常，无重大网络故障。

3、公司办公网络覆盖率达，全年纤架设7次，新建办公室网络（改造），涉及单位一铸管、二铸管部、总降、铸造部、动控部、运输部。

4、为加强公司网络管理提高办公效率，对公司外网使用人员、岗位进行全面清理，规范了公司外部网使用行为，提高了外网络办公效率。

二、信息化项目建设

生产系统：

生产系统结合了，生产、产品产量、成品库存、运输发运一体化系统，生产系统基础框架已经搭建完成，由于要配合贸易系统新增项目要求，所以生产系统要做一些的修改（如股份公司要求统一产品编码，生产模块和运输模块需要重新开发）。

物料管理系统：

由于旧物料管理系统已经无法满足公司发展的需要。信息办组织开发了新的物料管理系统，新物料系统于12月25日正式上线运行。物料系统是及采购、采购合同审批、库存管理，领料，领料出库，的一体化程序。新物料系统细化物资采购和库存管理，提高了采购，领料的数据传递减少了纸质报告和申请，节约了时间和成本。设备维检系统：

设备维检系统的系统基础制作已经完成，处于交付前测试运行和完善的阶段。设备维检系统包括了设备台帐、备品备件、修旧利废、检修、点巡检、润滑保养、维修管理、运行情况等八个板块。为设备管理的可追溯性和设备台账的存档提供了有效的手段，规范了设备管理流程。

经过20年的公司信息化工作已经接近尾声，20年的工作取得了一定的成果，也发现了信息办工作还有许多不足之处。

1、信息办人员专业技能和协调能力还比较薄弱，经验的不足，使我们在编制程序时走了很多弯路。

整改措施：

狠抓学习培训，努力提高员工的信息化系统作技能信息化建设的发展，人是关键，让我们的队伍成为即熟悉分管的业务，又熟悉计算机的人才。

2、信息化制度不够完善。

整改措施：

细化公司信息化管理制度，建立明确的制度、考核机制。建立信息化的例会制度，每个月开一次信息化例会，要求各单位有固定的负责信息化的人员；有、有进度的汇报每个月的落实情况。

3、使用单位基本是被动使用，不能积极就系统功能和管理流程提出自己的问题和思路。信息办无法全部和的了解事业部管理思路。各部门对信息化需求不清晰，导致调研不够充分，系统编制过程中反复修改。

整改措施：

加大对基层人员的信息化宣传、和教育。让大家看到信息化发展过程中对我们带来的好处和效益。信息办根据每个单位的信息化工作情况排名次，检查结果和排名情况发布到公司首页。

20年是公司信息化建设的发展之年，一年之内建设多套系统，采购物料管理、生产成本、设备管理、质量管理、诸多程序中还有很多不完善之处，那么20年信息办的工作重点就是夯实基础，稳固创新，提高人员素质，感，确保各项程序及公司办公网络稳步运行。

篇三：王家桥中学教育信息化工作自查自评报告

我校根据对于教育信息化的指导精神，以提高师生的信息素养，使全校师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合。结合我校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为基础，以信息教育现代化为突破口，以提高课堂教学的效率为目的，促进课程改革、推动素质教育。因此注重学校现代化硬件建设、软件建设，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合。现对照松滋市义务教育学校教育信息化工作评估细则自查，向汇报如下：

一、组织管理

1、设立合理的人员机构

为加强学校教育信息化建设，王家桥中学成立教育信息化工作小组，由乔冰任组长全面负责统筹责教育信息化工作，教务室雷政乾主任任付组长，成员覆盖到各部门，各学科，由部门主任及备课组长任成员，职责明确、到人，还配有一名网管员，同时我校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决方案。

2、建立完善的规章制度

学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度，制定了《王家桥中学计算机专用教室管理制度》、《王家桥中学普通教室电教设备管理制度》、《王家桥中学远程教室管理制度》、《王家桥中学多媒体教室管理制度》、《王家桥中学信息化设备管理制度》、《王家桥中学校园网使用管理制度》、《王家桥中学网络系统安全管理制度》、《王家桥中学网络突发处置规定》等，使工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。要求每位教师能积极参与上级部门、学校组织的各项培训，逐步建立评价、考核、奖励机制。把教师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价教师教学业务能力的主要指标之一。

3、制定可行的规划

学校在2011就研究制定了切合我校信息化建设的2011至20三年总体规划、目标和实施方案，每个学期都认真制定学期，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末认真总结，找出存在的问题，制定相应的切实有效的改进措施。

4、经费投入

我校信息化设备逐渐到位，目前，已实现教职工人人有一台电脑，班班配备了电子白板，满足了教育教学需求。此外，学校每年能够根据校情，加大学校信息化建设工作，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。

二、基础设施建设

1、我校建有电子备课室，配有一间计算机网络教室，达到上课每生一机要求，配置能够满足教学要求。学生每周在计算机网络教室上课到达规定要求.

2我校按标准配有一间多媒体教室，每班教室配有一套“班班通”教学设备，教师都喜欢用多媒体上课，提高了课时效率，效果很好。

3、联网计算机达到计算机总数的，在教室、办公室等教学、办公用房均布设有信息接入点，实现了互联互通。

4、学校有合适的交换机、路由器，有基本保障网络安全的防火墙。

5、我校有的网站设计合理，功能完善，为教师研修和学习探究提供了平台。

6、学校各类信息技术设备台账齐全，有专人管理，维护维修到位，确保设备运转正常。

三、应用水平

（一）教育教学资源

1、学校建立具有服务于教育教学、满足现行新课标需要的校本资源库（学科门类齐全），每位老师参与建设，实现了资源统一管理、交换和共享。建立和开发校本资源，进行了许多课题研究。

2、学校利用学生管理平台，家校沟通平台进行家校学生互动。

（二）教师信息技术培训

学校根据实际情况，先后组织了信息技术与课程整合的校本培训、电子白板多媒体设备如何使用的培训、教师办公应用软件作员中级培训等。通过活动教师更加明确了信息技术运用的重要性，提高了教师信息素养，对信息技术运用要做到想用――意识的提高，能用――掌握一定的信息技术，会用――适度、创新，根据学生实际的选择用，更明确了今后信息技术与学科整合的努力方向。

（三）信息技术与课程整合

1、学校各学科都实现电子备课，并有电子备课的要求和管理决定。

2、教师能够熟练完成电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索和下载，能制作符合实际的多媒体教学课件。

3、教师有一系列信息技术的相关课题，并发表了相应的论文，制作有关的课件，成绩显著，全体老师能够参与信息技术资源开发与建设。

三、教育教用

1、培养兴趣、发展个性

学校根据人才的发展要求，把学生的信息技术运用能力的培养作为学生素质能力培养的一个重要内容，在开足、开好相应的课程外，开设能供学生上网学习、查阅资料的学生电子阅览室，利用课余时间积极组织学生的各类电脑兴趣小组，使学生更好地掌握电脑运用技术，适应时代的发展的要求。学生学习电脑兴趣浓厚，学校积极组织学生参加类信息技术运用比赛。

2、管理服务

（1）信息技术应用于教育教学管理情况

学校在教务、科研、德育、学生成长、学业质量分析等教育教学管理中积极应用信息技术，做到规范化、制度化、常态化，满足师生发展需要。

（2）信息技术应用于校务管理情况

学校在财务与资产管理、人事管理、图书管理等校务管理中积极应用信息技术，做到规范化、制度化、常态化，管理高效、有序。

（3）信息技术应用于家校互动情况

学校充分发挥家校互动平台作用，保障家庭的知情权、参与权，信息更新及时。

3、实践研究、提高效能

学校十分重视信息技术与学科整合的实践研究活动，在进行校本培训的基础上，强化与课堂教学优化整合的实践研讨。各学科教研组在教研组长的带领下，加强集体备课，平时上课有选择的运用多媒体来辅助教学。教研组开课，执教老师能将信息技术与本学科整合，科学组织教学，提高课堂教学效率。100％教师能运用多媒体进行辅助教学。

四、存在问题与措施

问题一：教师的教育现代化的意识还需不断加强，信息技术与学科整合的理念还需不断深化，如何把握学科教学的特点，运用计算机的多媒体技术，突破知识的重点和难点，如何运用人机对话技术精心安排问题，探究信息技术与学科整合教学模式，还需进行不断地研究。

措施：今后的教学中，我们将进一步加强信息技术校本培训的力度，选派信息技术骨干教师参加专题培训，积极引进信息技术专业人才，积极运用现有的教研平台，结合学校教育、教学实践，积极开展教研活动，努力探索现代技术与学校工作的结合点，全面促进学校工作的进一步深化。

问题二：如何为教师和学生创设自主学习的资源平台，教师和学生通过网络平台自主学习，为学生的自主发展和终身学习奠基。帮助学生能够合理有效利用信息技术去自主探索、合作学习，从而使信息技术真正成为促进学生自主学习的认识工具和情感工具。

措施：学校将在条件与经费许可的情况下，积极开发相应的资源平台，让学生在课堂学习之余能充分运用网络，开展各种有益的活动。

问题三：我校学生都是农村子女，和城区相比存在不小的距，主要表现在经济基础相对不强，信息意识相对薄落。学生家庭有电脑很少，配置率低，家里即使有电脑的也只当作来使用，学生信息素养的培养受到一定的制约。

措施：我们将进一步加强对家长信息技术的宣传力度，增强家长信息化意识；学校进一步做好信息资源向开放，向学生开放的工作，大力提高学生信息化实践的机会，在实践中培养学生信息素养。

王家桥中学

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