比赛作文标题技巧大全初中 作文比赛主题标语

初中写作文的技巧和方法 想满分必看!

写文章，是一种综合性的实践活动，下面我为大家总结了初中写作文的技巧和方法，仅供大家参考。

比赛作文标题技巧大全初中 作文比赛主题标语

把握题意重点

命题 对选材的范围都有一定限制，审题时要分析文题的各个限制条件，避免出现“跑题”、“偏题”的现象，文题一般从时间、处所、数量、关系、对象等方面限制选材的范围。

明确的选材范围后，还要把握题意的重点。这可从三个方面入手：

(1)捕捉、推敲题眼。题眼，即文题的关键词，如《我终于学会了___》的“终于”，表明文章内容应写“经过了不止一次或经过曲折后才达到某种目的。”

(2)把握内在关系。如《我的班集体》，要求写“我”和“班集体”的关系，“我”怎样为班集体争光，班集体怎样关心和帮助“我”。

(3)吃透文题的隐含义。隐含义即题目的深层含义，如《我的脚印》，决不是描实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。

编写提纲

在文章的中心确定下来后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。这个思考过程可以物化为编写提纲。有如盖房子前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。

提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，则随时调整。

编写提纲没有固定格式，但文体不同，提纲的写法也有所不同。记叙文可按时间、空间的顺序或事件的发展过程来编写。议论文一般可按照引论、本论、结论三大部分搭架子。说明文则要抓住说明对象的特征按空间或时间或逻辑顺序编写。

考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试 作文 的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

一般来说，中考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下后一两行。

以上就是我为大家总结的初中写作文的技巧和方法，仅供参考，希望对大家有帮助。

初中语文作文题目怎么起 写作技巧分享

语文作题目是写作高分的关键下面我就大家整理一下初中语文作文题目怎么起，仅供参考。

写作文题目的关键技巧

对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。要审读的内容包括：

①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。

②文题中有没有点示主题的字词。

③文题中有没有点示重点的语言标志。

④文题中的的标点或其它符号及其含义。

⑤有没有副标题，其作用是什么?

⑥各种写作要求、限制。

⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。

在写作中，要紧紧抓住审题得到的信息，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。

中考语文命题作文写作技巧

第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题;第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。

了解这些规律，那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要点。

1.要审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏

对于 题目 ，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。要审读的内容包括：

①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。

②文题中有没有点示主题的字词。

③文题中有没有点示重点的语言标志。

④文题中的的标点或其它符号及其含义。

⑤有没有副标题，其作用是什么?

⑥各种写作要求、限制。

⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。

在写作中，要紧紧抓住审题得到的信息，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。

以上就是我为大家整理的初中语文作文题目怎么起。

初中生语文写作文技巧

1. 初中语文作文技巧 语文作文怎样才能更好更新呢？1、审题——（1）若给提示语+题目的形式：必须要仔细阅读提示语的要求，这点尤为重要。

——（2）若是纯命题作文：题目是一个字或一个词。若遇到一个字的题目，你在这个字的前后加字，比如：题目为——“新”，你可以写“创新”“革新”“刷新”“立新”；或“新潮”“新颖”“新鲜”“新奇”等。

这样就比单纯的“新”要更容易入手。2、立意——必须要准、具体，观点要正确、要新颖，比如：写题目为“和谐”的作文方法有三：（1） 拆字法——把和字拆开，左边“禾”——意为庄稼，是物质粮食。

右边的“口”字，意思是人，所以“和”字的意思是每一个人都应该有物质财富；“谐”字左边是言，就是说话。右边是“皆”，意思是都，那么“谐”字的意思就是每个人都应有说话的权利，是属于精神生活的。

故“和谐”二字说明物质、精神生活都好了，才构成和谐。这样的解释就比较新颖。

（2） 逆向思维法——比如：“逆境出人才”，你也可以逆向写成“逆境不一定出人才”。（3） 改变条件法——比如：“发展是硬道理”可以写成“发展但不科学，就不是硬道理”，这样的立意就会显得特别、新颖。

3、取材——不要总是拿古人说事，拿父母说事，那名人说事，而应更多联系现实。比如：弱势群体；多歌颂特殊工作，比如抗震救灾的英雄、城市美容师等等；还可以关注环境保护的问题。

希望我的回答能帮助你！满意敬请采纳，谢谢。

2. 初中作文写作技巧有哪些

初中作文中适用的写作技巧有哪些？ 一、要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。

许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是 他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文， 也必须花大力气积累作文材料。

作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的 仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收 集的语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”

这段话中说的前两个仓库正是同 学们写好作文应必备的。 1.积累“从生活中得来的材料”，的方法是坚持写观察日记。

同学们写日记的通病是 记流水账，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细 观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养 成一种习惯。

刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品 里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” 2.积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结 合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。

如果每段摘录用一张纸片， 就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。

记忆力再强，时间长了，要记的内容多了， 总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且 翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并 无统一标准。

一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的 对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的 出处也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。

有人统计：写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达 1500 多种；写《哲学笔记》， 直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成 为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

二、要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎 样的序列是合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还 很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。

下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具 有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。 1.先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。

2.先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3.先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 4.先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。

5.先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。 6.先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。

7.先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。 以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低 到高、由拙到巧是一致的。

至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一 刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模 仿创造再模仿再创造，也未尝不可。

三、要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习 第 2 页 惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。

1.“天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚 持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。

这的确是经验 之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许 多作文素材。

2. “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定 要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。

长期从事写作的人动笔前 也是有提纲，不过有的把提纲藏在。

3. 【初中语文作文的基本思路是什么

记叙文：1、以我为主，较真实地叙述身边的事（当然可以编造，但是要符合实际，不要让人觉得太假）2、可以编造童话初中记叙文的要求是：①事件情节或某个片段要记叙完整②要多描写，把某个物体或事件描写得让人有感觉——也就是细节处理得要动人③语言要顺畅、优美④叙事时，用开门见山的写法，突出中心，写作时切记不要偏离主题⑤要有深刻的思想内涵，结尾点题，且语言具有哲理性……议论文：1、以为背景，议论现实世界（初中一般要求从正面议论）2、以某个品质为基础（例如：《论坚强》《挫折》等）初中议论文的要求是：①要学会写开头、结尾②懂得收集、整理、分析素材，学会利用、安排素材，（选材要适中）在写作时一般至少要用到3个素材，学会夹叙夹议的手法③要学会说理技巧，中心要突出，要突显议论文的哲理思想！……说明文：1、以一个物体为说明对象（切记说明对象和说明内容要清晰）说明文在初中一般只作为平时作文的练笔而已，所以不多说，说明文也是掌握的文体.在学写议论文和说明文前，我建议先去了解一下它们的文体基本知识！这样对你的写作思路和写作套路有很大帮助.。

4. 初中生写作文的技巧

我觉得，是我写作文的经验啊如果是记叙文的话，或是所写的作文里面需要插入一些记叙，那个需要多善于留心观察身边的人和事，知道所发生的人和事都有一些什么意义或启示，这样才好用到作文里面。

留心观察吧，得有观察的兴趣，这个不大重要，观察就好了吧 注意以后天天写随笔，如果你觉得灵感很重要的话，那就要注意写随笔了哈。写随笔的话要有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止哈在观察中，我注重学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。

语汇 很重要 ，注意积累就OK啦 要加强材料方面的积累 要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂 意高则文胜 这句话也重要。

立意要正确 立意要专一 立意要新颖 立意要深刻 立意要巧妙 长话短说话缩写。

5. 初中语文作文技巧

原发布者：龙源期刊网

【摘要】近年来，随着新课程不断地深入改革，初中语文作文的受重视程度也逐年提高，其在初中语文成绩中，可谓是占据了半壁江山。写作，不仅是检验学生综合素质的重要工具，同时也是一个人综合能力真、、全面的体现，而且它还能充分体现学生的观察能力、想象能力、表达能力和思辨能力。综上所述，为了更好地培养学生自身的文学修养，本文将对初中语文作文写作的技巧进行探讨。

【关键词】初中语文作文写作技巧研究

【中图分类号】G633.34【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2017)06-0053-02

一、前言

叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”写作训练需要细心思考，提高理解和运用语言的能力，不仅可以对学生进行文学知识的熏陶，还可以培养出学生一种细心、乐于思考的态度，这些态度对于其他学科的学习有着极大的促进作用。可当下不少学生对写作的认识存在着误区，认为写作就是简简单单地写一篇文章，没有锱铢必较的必要。那么如何改变学生的这一看法，笔者将从以下几个方面来进行深入的剖析与探究。

三、解决存在初中语文作文教学中问题的实施办法

比如目前的科技正日新月异地发展着，而多媒体教学也是当今普遍的教育方式之一。教师多

初中生作文竞赛技巧

你有这样的目标，非常值得肯定，先为你点赞！既然想获得全国性作文大赛，那么作文就必须可圈可点。

1、立意深刻，有独特见解

命题作文也好，半命题作文也罢，只要有作文要求，那么写就不成问题。为什么呢？因为咱们中学生擅长的就是应试。

可是，如何从数万甚至更多的应试大军中脱颖而出呢？

旁人这么写，他也这么写，我也这么写，这种单一或者相近的立意，你觉得会得奖吗？只怕成为班级范文都有难度。

所以，想获奖，作文立意必须深刻，这是毫无疑问的。基本上，有五分之一的学生能够做到这一点。

而想要在全国这样的大舞台，这样人才济济的大军中获奖，就必须更进一步，要有自己的独特见解。

这是至关重要的。

所以，必须好好训练。

2、有自己的文风

每个中学生都有自己喜欢的书籍，为什么彼此喜欢的书籍类型却不同呢？那是因为，不同类型的书籍，文风不同。不同的作者，甚至同一作者不同阶段，其文风都不同。

而我们喜欢的那种文风，没有特殊情况，一般不会改变再多。

比如说，我喜欢幽默调侃式的文风，那么自主接触到的，阅读的书籍基本上都是这样类型的。

同样的道理，想要参赛并获奖，作为参赛者，作为作者，必须得有自己的文风。这种文风不是一朝一夕就形成的，需要大量的练习写作，在写和改的过程中，才能慢慢形成。

不知你现在是否有自己的文风呢？

3、多个亮点

亮点一：书写，能够写一手漂亮的字。

亮点二：文章结构严谨，观点明确，论据准确。

亮点三：开头结尾有亮点。

亮点四：诗词歌赋有引用。

亮点五：新意十足，切准要害。

当然，还有更多，欢迎大家一起来补充！

等你哦！

中考作文拟题技巧及方法

1、套用法。妙用文辞，美化标题。

要想使文章标题靓丽，就要巧饰“美目”，采用一定的拟题技巧为自己的文章点“睛”。

把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题或采用比喻、借代、引用、对偶等多种修辞拟定颇具文采的题目。巧用修辞能使标题生动传神，富有文学色彩。

2、悬念法

悬念就是疑团，俗称“卖关子”，拟题时运用设置悬念的方法，能给读者以充分的联想和想象空间。

3、新视觉

中考拟题宜求新求趣，克服思维定势，追求陌生效果。可以违反常理，反常求异就是把一些公认的常理作反向思考构成文题。反常求异的拟题往往能引起读者探究原委的欲望，使标题别开生面。

4、含蓄优美

中考有些特定的文体和内容，标题不宜过于直白，宜含蓄优美。如“半梦半醒之间”一文，写小作者从睡梦中惊醒，再迷迷糊糊往教室里冲，在走廊上撞着了班主任Miss黄，却不经意得到了她的表扬，简直稀里糊涂，如在梦中。这个标题就拟得相当精彩，精练紧凑，含蓄隽永，令人叫绝!

5简洁明快

中考有些内容的文章，标题宜单刀直入，简洁明快。如“要迟到了，快点儿”，简洁明快，一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景，这就比“上学记”、“害怕迟到”等平淡的标题好得多了。

6生动幽默

标题清新俏皮，诙谐幽默，一看标题便能令人爱不释手有继续看下去的欲望。

作文小标题技巧及方法

作文小标题技巧及方法如下：

1、时间串联法

《感受四季 感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。

2、空间排列法

《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。

3、层层递进法

《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。

4、颜色串联法《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。

5、镜头组接法

即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。

《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。

6、情感串联法

陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。

7、物象串联法

湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。

8、妙用人物语言串联法

如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。”为小标题，表现了浓浓的师生情。