一粒种子的主要内容_一粒种子的主要内容30字

叶圣陶读本《一粒种子》主要讲的是什么内容？

叶圣陶写的《一粒种子》主要讲了一颗种子在商人，国王，军士，富豪手中没有长成碧绿的小树，因为他们种种子只为了自己，而农夫则该浇水就浇水，该施肥就施肥，那一粒种子长成了碧绿的小树的故事。

一粒种子的主要内容_一粒种子的主要内容30字

一粒种子的主要内容_一粒种子的主要内容30字

叶圣陶写作特点:

客观、冷静地谛视人生，细密、地观察生活，按照生活的本来面目真实地再现生活，是叶圣陶艺术风格突出的特点。他的创作实践体现了一个现实主义作家对文学真实性的严格要求和挚着追求。他长于用摇曳多变、密校繁叶的细节，来塑造人物形象，充实故事的发展。

他确实重视细节的描写，使细节描写在创作中起着重要的作用。这些细节传神状物如此生动真实，是与作者对现实生活和自然现象反复深入地观察琢磨分不开的，叶圣陶丰富的生活体验为他细节描写提供了广阔的天地。

庄严、与轻快、幽默兼而有之，并能使两者和谐地交融在一起，熔铸干自己的创作中，使自己的作品亦庄亦谐、庄谐结合，这是叶圣陶艺术手法的另一个特色。

一粒种子课文内容

一粒种子课文内容

《一粒种子》是一篇科学知识的童话,运用拟人的手法,用生动的语言准确描绘出春天种子发芽的过程。下面由小编为大家整理的一粒种子课文内容,欢迎大家阅读与借鉴!

一粒种子课文内容 篇1

一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。

他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”

蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。”

“外边什么样儿?也这么黑吗?”

“不,外边亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。”

种子听了很高兴,又把身子挺一挺。

春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”

种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!

一粒种子课文内容 篇2

教材简析:

《一粒种子》是北师大版一年级下册主题单元为“植物”的第二篇精读课文。这是一篇科学知识的童话,运用拟人的手法,用生动的语言准确描绘出春天种子发芽的过程,同时说明了种子发芽的条件:1合适的温度(春天);2疏松的土壤(借用蚯蚓松土);3水;4空气。全文共9个自然段。

教学目标:

1.认读“挺、喝、渴”等11个认读生字,规范书写“粒、种、点”等7个生字。掌握多音字“和”。

2.继续培养学生主动识字的兴趣和能力,学习观察生字书写的间架结构,注意培养正确的写字习惯。

3.学习正确、流利地朗读课文。

4.结合插图展开想象,理解课文内容,了解种子的生长过程和条件。

教学重难点:

1.掌握多音字“和”。学习观察并练习书写生字。

2.了解种子的生长过程和条件。

教具准备:多媒体课件

教学课时:两课时

课时

教学目标:

1、借助汉语拼音正确、流利朗读课文。

2、认读文中“挺、喝、渴”等12个认读生字和“粒、种、点”等7个书写生字。

3.理解课文内容,感受种子的情感。

教学过程:

一、创设情境、激趣导入

1、同学们,世界上这些漂亮的花草,挺拔的树木(课件演示)都是由一粒粒小小的种子生长而来的。它们在合适的温度中,在肥沃的土壤里,吸收着空气中的氧分和水,经过自生的努力变成了我们现在所看到的美景。生命是多么的神奇啊!今天就让我们走进课文,一块去看看一粒种子的成长过程吧。(师板书――一粒种子)

2、请你们一块儿来读读课题吧。

二、情境识字,学写生字

1、同学们借助汉语拼音自由读课文,画出自己读不准的字音,同桌互读、注意正音。

2.自由读课文,一边读课文,一边画出文中的生字,用自己常用的方法来认识它们。

3.再读生字,想一想,如果你是小老师,你想提醒大家要注意些什么。

4.检查自读的情况。

(1)检查认字的情况。

1小老师带读并提示注意点。

2抽读字卡。

3开火车读。

4老师适时、个别总结:

a. 出示字卡: 渴、喝 ,(认读并总结怎样分辨这对双胞胎)

借助儿歌:渴:渴了要喝水,三点水;

喝:喝水要用嘴,口口口;

b. 形象记字:松:树旁有位老公公

粒:大米立起来叫做粒

种:禾苗摆在中间叫做种(zhòng);

中间的禾苗叫种(zhǒng)子

(2)指导书写生字

a.说说“赶”的笔顺,观察它在田字格的位置,这个字要怎么写才好看,教师范写,学生模仿。

b.学生自己观察“声、音、光”这三个字在田字格里的位置,说一说写的时候要注意什么才能把字写得漂亮。指名板演,大家评议。

c.学生书写6个生字,教师巡视,进行个别指导,提醒学生注意执笔和书写姿势。(1)笔顺(2)易错笔画(3)横竖虚线的占格

d.写好的字在小组中互相评论。

e.你们的字写得可棒了。种子宝宝太高兴了,瞧,它们都高兴得长大了一些。那长大的种子宝宝你们还能认识吗?同桌之间互相读读,如果你的同桌读准了,请送他一个顶呱呱。

(3)检查会认的字

a.同桌互相认读要求认识的12个生字

b. 展示:把你在学这课中难记的字向大家展示一下。学生说一个字时,就出示这个字,请这个孩子当小老师带其他同学说,其他同学就这个字进行补充。

1当说到“和”字时:“和”有两个读音。当读 huo 能组什么词?哪句话中有这个词,读一读。

2“声”和“生”对比,用“生”组词。

3出示“站”,对于这个字,你有什么问题要问?(生自己提问题,自己请其他同学帮着解决。)

出示“松”字,你是怎样记“松”的?和“松”字意思相反的字是什么?用“松”字组一个词。

用你的字卡和同桌互相检查,互相帮助,互相评价。

(4)检查读文情况。

1开火车读课文。(一人读一自然段)

2男女同学比赛读。

3个别学生展示读。

第二课时

教学目标:

1.复习字词。学习正确、流利地朗读课文。

2.结合插图展开想象,理解课文内容,了解种子的生长过程和条件。

一、复习字词,学文铺垫

1、同学们,上节课我们认识了许多种子宝宝,这节课我们再来和他们交交朋友。

2、开火车读生字、词语。泥土 醒过来 暖和 挺一挺 舒服 声音 往外钻 松一松 泉水 热闹 连忙 赶快 光明

二、初读课文,了解内容

1、大家刚才读的很认真,如果能把这股子认真劲用在对课文的学习上,我相信种子宝宝一定会非常乐意和你们成为的。我们把这些生字宝宝放到课文中再来读一读,注意读准字音,将课文读流利。

2、生自由读文

3、刚才我听到有几位同学读得又准确又流利。我想请他们站起来,一块儿把课文读一读。想想课文主要讲了什么?

三、结合字词,品读感悟

1、听老师读一读,大家思考:种子是怎样看到外边的世界的?课文里几次写到种子“挺一挺”?用线划出。

2、全班交流:

次“挺一挺”(学习课文小节)

(1)组内朗读节

(2)做动作,演一演

第二次“挺一挺”(学习课文第二小节)

(1)指名读第二小节。

(2)演一演

(3)种子觉得很舒服,会说些什么?

第三、四次“挺一挺”(学习课文第三―九小节)

3、默读3―7节:这几节写谁和谁的对话?

4、介绍“蚯蚓”:你听说过蚯蚓吗?它有什么特点?

5、板书:松土(空气)

6、学生字:咱呢

7、分角色朗读

8、学习八、九小节

“暖和”读一读用动作表示暖和。再读读带有“暖和”的这句话。

“喝了口水”读一读。对比“喝”和“渴”口诀:有“口”就要喝,有“水”还是渴。

9、多可爱的小种子啊,我都到你们对它情不自禁的.赞叹声了。就请你们再次读课文,带着对小种子的爱去读,相信你一定能发现一个全新的充满生命活力的小种子。

10、是啊,春天这么热闹!课文中是怎么描写春天热闹的景象的呢?

(1)自由读划出写春天热闹的句子

(2)种子听到外面这么热闹,他怎么说?

比较句子:我要出去!

啊,我要赶快出去!

11、思考问题:通过刚才的学习,聪明的小朋友你们知道种子发芽需要哪些条件?(水、空气、阳光)

12、小结:小作者根据种子发芽需要温度、水分和空气三个条件。用拟人化的写法写了这篇科学通话。四个“挺一挺”叙述了种子发芽生长的全过程。

四、读写结合 ,拓展练习

完成“说一说”

种子钻出地面以后,会看到什么呢?加上动作,说一说,写一写。

板书

1、一粒种子

暖和(温度) 挺一挺

喝水(水分) 又挺一挺

松土(空气) 又挺一挺

又挺一挺

叶圣陶读本《一粒种子》主要讲的是什么内容？

叶圣陶读本《一粒种子》主要讲的内容如下。

据说，有一粒神奇的种子，种下它可以长出美、香，世界上的花。

国王听说后，心想种出这样的花才能显示出我的尊贵和权力，于是，他让人把种子取来栽在白玉盆里，亲自照料。然而，两年过去了，种子一点动静都没有，国王非常生气，把种子扔到了池子里。

这粒种子漂流到了乡间，被渔夫捞上来卖给了一个富翁，富翁开心极了："种子只有一粒，这要开出花来，不但可以显示我的高雅，还可以盖过世界上所有富翁！"他请来四位的花匠，精心培育，转眼又是两年，种子依然没有发芽，富翁气急败坏，把种子扔出了墙外。

后来，这粒种子先后被想发财的商人和希望升官的士兵得到，他们把种子种下，天天盼着它发芽开花，可他们失望了。

这粒种子被一个农夫拣到，农夫把它跟其他作物一起栽种，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，没几天，种子就发了芽，再过几天长成了小树，不久便开出了美丽的花朵，散发出浓郁的香气。

国王为了权势，富翁为了炫耀，商人为了发财，士兵为了升官，种子在他们手中都没有发芽，而农夫没有任何企图，只专心种植，结果种子不仅发芽，还开出美的花。这告诉我们，拥有一颗平常心态，没有私心杂念，一心一意做好自己的事，就会有所收获。

扩展资料：

《一粒种子》写于1921年11月20日，发表于《儿童世界》卷第8期。

《一粒种子》的作者叶圣陶，创作了很多童话，是我国现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉，不少作品被收入中小学课本，影响了几代人。

叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和活动家，有“的语言艺术家”之称。著作有 《稻草人》、《春宴琐谭》、《倪焕之》。

叶圣陶的童话虽然写于20世纪上半叶，但集中反映了当时的时代脉搏以及少年儿童和作家在那个时代的生活、理想和追求，至今仍有重要的现实意义和教育价值。

叶圣陶创作的童话故事有《一粒种子》、《玫瑰和金鱼》、《快乐的人》、《含羞草》、《蚕和蚂蚁》。

参考资料来源：

叶圣陶的《一粒种子》告诉我们什么道理？

1、叶圣陶童话《一粒种子》非常朴实，给我们的启示是：凡事都要有一颗平常心，凡事都要靠自己。

2、童话故事的内容：一粒可爱的种子，如果种植出来，可以长出绿的叶，开出美的花，散发出迷人的香味。可是经过国王，富翁，商人，士兵一路下来，变成了一粒又丑又臭的种子，落在了农夫手里，却开出了美丽的花，散放出了纯美的香气，无论谁走近它，都会带着微笑和香气离开。

一粒种子明白了什么道理

《一粒种子》这个故事告诉我们无论做任何事情，都要专注于事物本身，不要被名利等外物所干扰，有时保持一颗平常心才是通往成功的捷径。在这个故事中，许多人都看到了种子可以给他们带来的好处，却忽略了栽培种子这件事本身，只有专注于栽培种子的农民，终成功栽培出了花。

《一粒种子》的主要内容

世界上有一颗核桃大的种子，绿色的外皮非常可爱。凡是看见它的人，没一个不喜欢它。不论是玫瑰花，，菊花，都比不上它。国王想用这颗种子种出稀奇的花，结果两年过去了，种子也没发芽，种子就被扔了;种子漂流到河里，被渔夫捡去卖给富翁。

富翁雇了四个花匠栽培种子，结果两年过去了，也没有种出花;后来士兵捡到种子，种了一年后也没开花，也把种子扔了;农民捡到种子，耕种时顺便栽培种子，结果种子就没几天就开花了。

叶圣陶的一粒种子主要内容

《一粒种子》是叶圣陶写的一篇童话，主要内容是：

国王得到了一粒神奇的种子，他把种子种在白玉盆里，浇着金缸盛着的水，每天早上亲自把盆子从暖房里搬出去，晚上又亲自搬回来。二年过去了，种子没有发芽。国王生气了，把种子扔了。后来富翁、商人、士兵得到了这粒种子，他们都非常精心的照料种子，但种子还是没有发芽。

，这粒种子被农夫得到了，农夫每天照常工作，没过几天种子就发芽开花了，散发出迷人的芳香。

扩展资料：

《一粒种子》的作者叶圣陶，创作了很多童话，是我国现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉，不少作品被收入中小学课本，影响了几代人。

叶圣陶的童话虽然写于20世纪上半叶，但集中反映了当时的时代脉搏以及少年儿童和作家在那个时代的生活、理想和追求，至今仍有重要的现实意义和教育价值。

他创作的童话故事有： 一粒种子、玫瑰和金鱼、快乐的人、 含羞草、蚕和蚂蚁。

参考资料来源：