中学语文说题比赛题目

小学五年级语文知识竞赛题目

一、拼音部分。 1、按要求安顺序填写字母。4 分 A 、Ｃ 、 、 、Ｇ；o p 、 、 t . 2、看拼音，写汉字。6分 z o ji ng ３、判断。下面的说确的打“√”，不正确的打“×”４分 （１）“B、o、e、y、u、<”都是单韵母音节。 （２）“y n n、xi ng 、sh n o、di n”这些音节连写时都得用隔音符号。 （３）标声调的规则是：“先标B、o、e，再标i、u、<，i、u并存后边标。” （４）“我是小学生。”这句话按音序排列是“生是我小学。” 二、字词部分 １、按要求填空。 “瞥”字：部首是（ ），共（ ）画，第十三画的名称是（ ）。 “爽”字：部首市（ ）或（ ），结构是（ ），第二画是（ ）。 “鼎”字：部首是（ ），数笔画查（ ）画，组成一个描写人多的成语是（ ）。 ２、把词语补充完整。４分 （ ）不敌众 调兵（ ）将一（ ）而起 各（ ）己见 得意（ ）形 斩钉（ ）铁 遍体（ ）伤 举世（ ） ３、改正下列句中用错的字 暑里，我和小虹两带着草帽，骑着自行车，绕着古城转了一大圈。 （ ） 凛冽的寒风呼呼的刮了一夜，青晨纷纷扬扬地下起了大雪。 ( ) ４、选词填空。４分 居然 果然 突然 偶然 a、我早听爸爸说雷立岩很陡，一到那里，（ ）如此。 b、我被这（ ）的变化搞得手无足措。 c、这次数学竞赛题目很难，而他（ ）获得了一等奖，真不容易。 d、一向忠厚老实沉默寡言（ ）也会讲几个故事让大家轻松以下。 ５、加上恰当的关联词语。３分 a、（ ）白骨精千变万化，妖怪（ ）妖怪。 b、正（ ）博览群书，才智超群。 c、黄盖的船里面（ ）兵士，（ ）粮食，（ ）芦苇，上面铺着火硝、。 ６、仿照例子，在括号内填上合适的词语。９分 节日焰火（五彩缤纷） 魔术师的手（ ） 零存整取（ ） 彩 （ ） 愚公之家（ ） 泰山观日出（ ） 爬山比赛（ ） 逆水划船 （ ） 雷雨之前（ ） 千里通电话（ ） 三、句子部分。 １、修该并举。（改在原句上）４分 a、听这个故事，不得而同地笑起来。 b、农贸市场里有西红柿、西瓜、青菜、土豆、梨等蔬菜。 c、我不小心把一位同学撞倒了，连忙把他扶起来，要求他原谅。 d、傍晚，同学们连续来到学校参加营火晚会。 ２、缩句。２分 a、欢乐的歌声在校园上空回荡。 b、同学们聚精会神地听王讲长征的故事。 ３、照样子，改写句子。８分 a、例：高山的云杉、红桦和松树笔直地挺立着。 高大的云杉、红花和松树，象一跟擎天柱威武挺立。 火光照亮了董存瑞坚毅的脸。 b、例：大熊真不愧是咱们的国宝！ c、例：我们应该遵守《小学生日常行为规范》。 我们怎么不应该遵守《小学生日常行为规范》呢？ 我们非遵守《小学生日常行为规范》不可！ 万里长城是我国古代劳动血汗和结晶是我们中华民族的骄傲。 ４、按要求把下面的句子补充完整。１２分 a、我的奶奶很节约， （夸奖） b、两只小鸟在柳树上， （拟人） c、我很急， （比喻） d、太阳出来了， （排比） e、 （祈使句） f、 （设问句） 四、阅读部分。３１分 １、按课文内容填空。６分包放 一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树， 地等待着。一对青年夫妇，夫包着小女儿，妻子领着六、七岁的儿子，他们 ， 。一群 的小先队员，相互扶着肩， ， …… ２、董存瑞向四周一看，这座桥有一米多高，两边是光滑的斜坡。包放在哪里呢？他两次把包防到桥沿上，都滑了下来。要是把包放在河床上，又炸不毁按堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起包，顶住桥底，右手猛拉。 哧哧 地冒着火烟 闪着火花 火花照亮了他那钢铸一般的脸 １秒 ２秒 他象巨人一样挺立着 两眼放射着坚毅的光芒 他抬头眺望远方，用尽力起高喊者：“同志们，为了新，冲啊！” （１）补上文中空缺的标点符号。 （２）“万分紧急的关头”指的是 。（３）在文中用 画出描写董存瑞炸暗堡动作的词语，用～～画出描写董存瑞神态的语句。 （４）用“提几个问 题，再把串联起来”的方法概括文章的大意。 ３、１４分 守林人 “八仙桌子”自然保护区是天津市的点。每一个登上保护区顶峰的人，都会对那里的守林人肃然起敬。 经过三个多小时的攀登，时近黄昏，我们终于登上了海拔一千多米的顶峰。山巅上有一间十平方米左右的房子，这就是守林人邓福春和李世春办公、休息的地方。通过谈话，我们了解到大自然保护区资源非常丰富。三万亩林子简直就是林海，不松树、果树，还特别适合次生阔叶树生长。这里还有两百多种可以入的植物。森林中有很多野生动物，地上跑着狍子、狐狸、豹，树上有几十种鸟在鸣叫。 谈了一会儿，突然雷声滚滚，闪电霍霍，风雨大作。“场部，场部，山上有暴雨雷电！”李世春抄起报话机叫道。“密切注意山林情况！”场部命令。话音未落，又是一道闪电，一声闷雷，仿佛要劈开我们所在的这座山峰。放下话机，老少二人走出小屋，仔细地观察这山林，他们的身影在雷雨中晃动…… 山美，森林美。看林人——普通农民，成年累月辛勤地守卫着大山。正是由于他们的奉献，山里的一切才显得更美丽。这样的守林人，怎么不是人肃然起敬呢？ （１）文中“肃然起敬”得意思是 。作者对守林人肃然起敬的原因是 。（２）用‖把文章分成三段，概括各段落大意。 （３）文章后一句话是什么意思？用一个“！”的句子把意思写出来。 参考文献：